【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 轉(zhuǎn)法以及向右看齊等?！　V播體操、自編操：一班級(jí)第二學(xué)期首先要復(fù)習(xí)廣播體操與學(xué)校特色自編操，力求動(dòng)作到位、有力、美觀，因此，復(fù)習(xí)廣播體操、自編操是下半學(xué)期的重點(diǎn)?！　〖寄芊矫妫褐饕á僮撸焊鞣N不同姿態(tài)的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來(lái)回跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺(tái)階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；④投：主要有對(duì)地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡(jiǎn)潔的柔韌素養(yǎng)；⑥嬉戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚(yú)網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡(jiǎn)潔的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。一班級(jí)的體育教學(xué)方案5　　一、同學(xué)分析　　一班級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么都是新奇的，他們都喜愛(ài)接受新學(xué)問(wèn)，但是他們的留意力也很簡(jiǎn)單分散，缺乏急躁，對(duì)于一些難度較大的學(xué)問(wèn)接受比較慢，特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性訓(xùn)練，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣?！　《?、教材分析　　學(xué)校一班級(jí)的教材較為簡(jiǎn)潔，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本體操、田徑類的跳動(dòng)和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300500跑走交替）、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)潔卻是最基礎(chǔ)的，要讓同學(xué)從一開(kāi)頭就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，老師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從同學(xué)基礎(chǔ)力量開(kāi)頭培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。　　三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)　　教學(xué)目標(biāo)　　把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，并不斷鞏固和提高。　　從基礎(chǔ)熬煉做起，進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊留意培育耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)?！　∵^(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。　　教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：體操動(dòng)作?！　∷?、教學(xué)措施　　老師仔細(xì)貫徹學(xué)校體育教學(xué)大綱的精神，細(xì)心備課，充分上好每一堂課?！　W(xué)校低班級(jí)階段的教學(xué)，要依據(jù)低班級(jí)同學(xué)自制力和理解離較差、心情變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛(ài)好?！　《喙奈栊律谡n堂上大膽做示范，并提出問(wèn)題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)?！　〗虒W(xué)中老師注意培育同學(xué)良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對(duì)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)?！　±蠋熞獙W(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。樂(lè)觀組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)同學(xué)提高熟悉，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化?！　±蠋熂訌?qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。一班級(jí)的體育教學(xué)方案6　　一、教材分析　　學(xué)校一班級(jí)的教材較為簡(jiǎn)潔,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本體操、田徑類的跳動(dòng)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)潔卻是最基礎(chǔ)的,要讓同學(xué)從一開(kāi)頭就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,對(duì)于難度較大的項(xiàng)目,老師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度,多加以引導(dǎo),從同學(xué)基礎(chǔ)力量開(kāi)頭培育,養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。　　二：同學(xué)分析　　一班級(jí)的同學(xué)通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)于體育課有了肯定的了解并且愛(ài)好比較深厚。他們年齡小，奇怪???心強(qiáng)，喜愛(ài)新奇的、趣味性較強(qiáng)的活動(dòng)和嬉戲，但對(duì)某些難度教大的學(xué)問(wèn)接受較慢，特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性訓(xùn)練，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。　　三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)　　教學(xué)目標(biāo)：　　使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。　　初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力量?！　∨嘤龑W(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好和樂(lè)觀性，以及英勇、堅(jiān)韌、勝不驕、敗不餒、自覺(jué)遵守規(guī)章、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)?！　≈仉y點(diǎn)：　　新廣播體操《盼望風(fēng)帆》同學(xué)都還不會(huì)做，應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容，組織好課堂教學(xué)，爭(zhēng)取一個(gè)月內(nèi)教會(huì)?！　”緦W(xué)期還有一個(gè)重點(diǎn)就是體質(zhì)健康測(cè)試，跳短繩項(xiàng)目。　　對(duì)新入學(xué)的一班級(jí)同學(xué)加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練?！　∷?、教學(xué)內(nèi)容　　走和跑主要以a、直線跑、b、直線走、c、高抬腿跑、d、20米直線來(lái)回跑、e接力跑、　　跳動(dòng)主要以a、雙腳跳、b、跳單雙圈、c、跳短繩、d、立定跳遠(yuǎn)　　投擲拋接球　　體操以：立正、稍息、看齊、解散、集合、向左（右）轉(zhuǎn)、踏步、立定、報(bào)數(shù)、齊步走、立定。　　五、方法措施：　　，遵守考勤制度，按時(shí)上課?！　?，仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀學(xué)習(xí)?！　。酱賹W(xué)習(xí)。　　老師要將學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。樂(lè)觀組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)同學(xué)提高熟悉，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化?！　?，為人師表?！　±蠋熥屑?xì)貫徹學(xué)校體育教學(xué)大綱的精神，細(xì)心備課，充分上好每一堂課。　　教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以同學(xué)練習(xí)為主，在教學(xué)中，老師起到指導(dǎo)，引導(dǎo)，幫扶作用，訂正同學(xué)錯(cuò)誤為主，真正以同學(xué)進(jìn)展為中心?！　?zhǔn)時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從同學(xué)自評(píng)、小組互評(píng)、老師總評(píng)相結(jié)合的方法來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況?！　∽龊谜n間操組織工作。一班級(jí)的體育教學(xué)方案7　　一、教材分析（內(nèi)容包括：教材編排體系、全套教材特點(diǎn)、本冊(cè)教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)、教材重難點(diǎn)、單元教材分析及學(xué)習(xí)本冊(cè)教材的基礎(chǔ)及學(xué)完本冊(cè)教材應(yīng)達(dá)到的水公平）本書(shū)是依據(jù)訓(xùn)練部頒發(fā)的《九年義務(wù)訓(xùn)練一般高級(jí)中學(xué)體育（1—6班級(jí)）體育與健康（7—12班級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容編寫(xiě)的，以便于體育老師正確地理解和貫徹《