【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 　　〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法?！　　?〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，　　〈4〉游戲，　　{5〉韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力?！　　?〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，　　〈7〉遵守紀(jì)律，　　〈8〉與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。　　體育課教學(xué)常規(guī)　　體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?！　∫?、教師方面：　　認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案，不備課無(wú)教案不準(zhǔn)上課。　　認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，　　掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)、為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等?！　「鶕?jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課，因故不能上課必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排?！　≡诮虒W(xué)中加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”，同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)，掌握教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用。　　要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。　　教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝，在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課?！　≌J(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?！　〗虒W(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用?！　〗虒W(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理?！　《?、學(xué)生方面：　　學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課，注意聽(tīng)講?！　》e極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣?！　∩象w育課，著裝要輕便整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊?！　〔坏脽o(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。　　在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材，　　教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施?！　∫獝?ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材?！　◇w育教學(xué)進(jìn)度表周次計(jì)劃進(jìn)度　　第一周　　引導(dǎo)課　　體育常識(shí)：認(rèn)真上好體育講課　　隊(duì)列隊(duì)形（排橫隊(duì)，縱隊(duì)）；　　隊(duì)列隊(duì)形（集合、解散）?！　∮螒颍豢炜旒稀　〉诙堋　』倔w操：伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)　　隊(duì)列：稍息、立正；游戲：看誰(shuí)的反應(yīng)快；　　看齊；游戲：快快集合；　　活動(dòng)性游戲；　　第三周　　復(fù)習(xí)基本體操、隊(duì)列隊(duì)形；活動(dòng)性游戲　　隊(duì)列隊(duì)形：報(bào)數(shù)（橫隊(duì)）；游戲：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮　　復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形；游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了；　　活動(dòng)性游戲　　第四周　　基本體操：腹背運(yùn)動(dòng)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；游戲：捕魚(yú)　　復(fù)習(xí)基本體操；原地轉(zhuǎn)法（向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)）；　　基本體操；游戲：快快集合　　活動(dòng)性游戲；　　第五周　　走：原地踏步走立定；兩臂放在不同部位走　　走：學(xué)習(xí)齊步走立定；游戲：老鷹捉小雞　　技巧：前后滾動(dòng)；坐位體前驅(qū)　　復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；游戲：繞木棒接力；　　第六周　　韻律活動(dòng)；　　走：各種姿勢(shì)的走；　　用各種正確姿勢(shì)的走；　　游戲：迎面接力；　　第七周　　跑：跑步走立定；游戲：模仿動(dòng)物跑　　隊(duì)列練習(xí)：原地有二路縱隊(duì)變成四路縱隊(duì)；游戲：快快集合　　復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形；游戲：自然加速跑　　活動(dòng)性游戲　　第八周　　隊(duì)列隊(duì)形：左（右）轉(zhuǎn)彎走；游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了　　練習(xí)坐位體前屈；學(xué)習(xí)迎面接力跑　　復(fù)習(xí)迎面接力跑；游戲：快快集合　　活動(dòng)性游戲　　第九周　　隊(duì)列隊(duì)形：齊步走踏步游戲：小動(dòng)物找家家　　跑：各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑；小球類游戲：拍球比多　　徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)；游戲：比哪組走得快　　活動(dòng)性游戲　　第十周　　基本體操：小學(xué)生廣播體操；滾動(dòng)與滾翻：前后、左右滾動(dòng)　　活動(dòng)性游戲；　　跑：30米自然放松跑；游戲：老鷹捉小雞；　　小球類游戲：“拍球比多”　　第十一周　　隊(duì)列隊(duì)形：原地一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)；韻律舞蹈：簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)　　機(jī)動(dòng)：地域性體育活動(dòng)　　投擲：拋擲輕物件；體育基礎(chǔ)常識(shí)：“與同伴在游戲中友好交往”　　跑：30米快速跑；游戲：迎面跑接力　　第十二周　　跳躍：各種方式的單、雙腳跳；韻律舞蹈：音樂(lè)伴奏韻律操；　　投擲：持輕物擲遠(yuǎn)；奔跑游戲：老鷹捉小雞　　跑：30米自然放松跑；跳躍類游戲：跳躍爭(zhēng)先　　基本體操：小學(xué)生廣播體操；攀爬：模仿動(dòng)物動(dòng)物爬行　　第十三周　　滾動(dòng)與滾翻：前后、左右滾動(dòng)；跳躍：立定跳遠(yuǎn)　　跑：30米快速跑；跳躍類游戲：”跳躍爭(zhēng)先”；　　投擲游戲：“投機(jī)活動(dòng)目標(biāo)”；韻律舞蹈：簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)　　跳躍：跑幾步一腳踏跳雙腳若如沙坑；小球類游戲：拍球比多　　第十四周　　奔跑類游戲：“游戲”；攀爬：各種方式的攀登和爬越；　　體育基礎(chǔ)常識(shí)：“豐富多彩的體育項(xiàng)目”；韻律舞蹈：兒童基本舞步　　跳躍：立定跳遠(yuǎn)；小球類游戲：傳球比快　　跑：30米快速跑；滾動(dòng)與滾翻：前滾翻成坐撐　　第十五周　　投擲：持輕物投準(zhǔn)；奔跑游戲：“釣魚(yú)”　　隊(duì)列隊(duì)形：跑步便步；游戲：迎面跑接力　　各種方式跳短繩；韻律舞蹈：簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)　　基本體操：模仿操；奔跑游戲：“巧過(guò)攔截區(qū)”　　第十六周　　跳躍：立定跳遠(yuǎn)；奔跑游戲：“你追我躲”　　韻律舞蹈：兒童基本舞步；投擲：雙手前拋實(shí)心球　　跑：各種接力跑或追逐跑；滾動(dòng)與滾翻：前滾翻成坐撐　　攀爬：各種方式的攀爬和爬越；小球類游戲：“傳球比快”　　第十七周　　各種方式短跳繩；投擲游戲：投機(jī)活動(dòng)目標(biāo)　　基本體操：基本部位操；小球類游戲：“拍球比多”　　跑：各種接力跑、追逐跑；各種壓腿、踢腿　　各種形式拍毽子；跳躍游戲：“跳過(guò)短繩”　　第十八周　　各種壓腿、踢腿；奔跑游戲：“巧過(guò)攔截區(qū)”；　　單腳內(nèi)側(cè)踢毽子；奔跑游戲：“老鷹捉小雞”；　　跑：50米快速跑；跳躍游戲：“跳躍爭(zhēng)先”　　韻律舞蹈：兒童基本舞步；小球類游戲：運(yùn)球接力　　第十九周　　單腳內(nèi)側(cè)踢毽子；主題式游戲　　各種壓腿、踢腿；游戲：集體保齡球　　基本體操：模仿操；跳躍游戲：跳過(guò)短繩　　各種形式拍毽子；小球類游戲：拍球比多　　第二十周　　快速短跳繩；韻律舞蹈：簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)　　跑：400~600米走跑變換；跳躍游戲：跳過(guò)短繩　　韻律舞蹈：兒童基本舞步；小球類游戲：傳球比快　　各種形式拍毽子；奔跑游戲：捕魚(yú)　　第二十一周　　跳躍：立定跳遠(yuǎn)；奔跑游戲：你追我趕　　韻律舞蹈：兒童基本舞步；投擲：雙手前拋實(shí)心球　　跑。各種接力跑追逐跑；滾動(dòng)與滾翻：前滾翻成坐撐　　攀爬：各種方式的攀爬；小球類游戲：拍球比多　　第二十二周　　這種方式跳短繩；韻律舞蹈：簡(jiǎn)單舞蹈的身體姿勢(shì)　　單腳內(nèi)側(cè)踢毽子；奔跑游戲：老鷹捉小雞　　跑：400~600米走跑交替；跳躍游戲：跳躍爭(zhēng)先　　體育基礎(chǔ)常識(shí)：認(rèn)真上好體育課；體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣　　小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃10　　在新的學(xué)期中，我們應(yīng)該更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、把我校的體育工作搞得有聲有色。現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：　　一、教材分析　　一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊(duì)列為主，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。全面提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握小學(xué)生廣播體操、基本隊(duì)列、跳短繩等項(xiàng)目的動(dòng)作要求及成績(jī)?！　《?、教學(xué)目標(biāo)　　體育教學(xué)是增進(jìn)學(xué)生健康、增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)工作必須圍繞此目的進(jìn)行，本學(xué)期的教學(xué)工作主要做到：　　使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的體育基礎(chǔ)知識(shí)，提高衛(wèi)生保健水平。　　發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，完成所學(xué)知識(shí)的動(dòng)作要求，　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生受到團(tuán)結(jié)、拼搏、競(jìng)爭(zhēng)、樂(lè)觀等各方面的教育。　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、分析　　針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的年齡特協(xié)調(diào)能力及運(yùn)動(dòng)能力是教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，由于學(xué)生剛剛進(jìn)入校園。對(duì)自身的控制能力還不夠健全，學(xué)生的協(xié)調(diào)能力不夠好，在本學(xué)期中，教材中的難點(diǎn)是跳繩，另外、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的身體基本姿勢(shì)的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的體態(tài)?！　∷摹⒔虒W(xué)內(nèi)容　　走和跑主要以　　a、直線跑、　　b、直線走、　　c、高抬腿跑、　　d、20米直線往返跑、e接力跑、　　跳躍主要以　　a、雙腳跳、　　b、跳單雙圈、　　c、跳短繩、　　d、立定跳遠(yuǎn)　　投擲拋接球　　體操以：立正、稍息、看齊、解散、集合、向左（右）轉(zhuǎn)、踏步、立定、報(bào)數(shù)、齊步走、立定。　　五：教學(xué)措施與教改思路　　認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書(shū)籍及材料。寫(xiě)好教案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)?！　〗虒W(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識(shí)起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心?！　〖皶r(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?！　。?、開(kāi)展興趣小組。小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用?！　⌒W(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃11　　一、學(xué)習(xí)情況分析（知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等）　　小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生通過(guò)半年的隊(duì)伍隊(duì)列練習(xí)，大概知道了上學(xué)的含義，也知道了上學(xué)對(duì)他們意味著什么，但是這些都不是我