骨干教師幫扶年度工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 作，通過(guò)作公開(kāi)課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。(每月交聽(tīng)、評(píng)課記錄，交幫扶筆記及反思) (3)課堂展示?！ 〕浞职l(fā)揮自己的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，組織他們上研討課、公開(kāi)課和示范課；年輕教師上匯報(bào)課?！ ”灸甓任覍⒔M織的幾項(xiàng)重大活動(dòng)：如：讀書(shū)交流、課堂大賽、集體備課、反思交流、演講比賽等活動(dòng)。 (2)做好日常的師徒互聽(tīng)、評(píng)課，自己寫(xiě)好幫扶筆記，幫扶對(duì)象寫(xiě)好聽(tīng)課反思。(幫扶對(duì)象在原有基礎(chǔ)上教學(xué)質(zhì)量有所上升) 【篇二】 一、本年度的工作目標(biāo) 本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色?！ ?2)互相聽(tīng)課評(píng)課，根據(jù)課堂了解的情況，詳細(xì)地對(duì)其進(jìn)行分析、評(píng)述?！ 《⒕唧w目標(biāo) 為了完成這三年的總體目標(biāo)，特制定每一學(xué)年的具體目標(biāo)： (一)第一學(xué)年 組織教師外出多聽(tīng)數(shù)學(xué)課，了解數(shù)學(xué)課堂的架構(gòu)，與語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行區(qū)分?！ W(xué)習(xí)有關(guān)的理論書(shū)籍，提高教學(xué)理論
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