部編版小學四年級上冊語文第11課蟋蟀的住宅課文原文及教案(更新版)
【正文】 2．在讀課文時還要圈畫出不認識的生字和不理解的生詞?！ 。?）有條件的讀一讀《昆蟲記》這本書?！ ?1)從哪些地方看出來蟋蟀不肯隨遇而安? 蟋蟀不肯隨遇而安體現(xiàn)在:一是它慎重地選擇住址；二是它不利用現(xiàn)成的洞穴；三是自己一點兒一點兒挖掘洞穴。（擬人手法）(課件出示13) ，教師追問：這些都是從哪一方面介紹蟋蟀的住宅？（外部） ，作者又發(fā)現(xiàn)了什么？（學習第6自然段） 內部：簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生(課件出示14)（教師板書：內部：簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生） 三、精讀課文，加深理解 —9自然段，思考：為什么說蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程呢？抓住關鍵詞句，說說你的感受。自由朗讀2—6自然段。 ，并寫讀書筆記?！ “覓撸捍驋??！ ?，借用工具書解決。昆蟲界中，除了蟬擁有優(yōu)美的歌聲外，還有一種昆蟲也常常給我們帶來美妙的歌曲。 ，體會作者運用擬人的手法和生動形象的語言表達具體事物的寫作方法。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴?！ ≡趦和瘯r代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們?！ e的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。不大一會兒，它又進去繼續(xù)工作。選作課文時有改動?！ ?、不肯隨遇而安的特點?！ ?，讀準字音?！ ∩髦兀褐斏髡J真?！ 〉谌糠郑ǖ?～9自然段）具體描述蟋蟀修建住宅的經(jīng)過?！ ?，體會作者運用擬人的手法和生動形象的語言表達具體事物的寫作方法?！ ∷伎迹鹤髡甙l(fā)現(xiàn)了什么？他是怎么介紹的？ ： 外部：（教師板書：外部） 隧道——排水良好 青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜鋪開?！ ∥?、拓展延伸，布置作業(yè) 、積極探索的科學態(tài)度，堅持長期細心觀察的敬業(yè)精神給我們很大的啟發(fā)。 2．正確、流利、有感情的朗讀課文，讀懂蟋蟀的“住宅”是怎樣建成的，激起觀察自然的興趣?！ ?．選取兩名同學匯報小組的交流所得，然后集體修正和補充?！ ∪纾悍ú紶枮槭裁床话洋熬幼〉牡胤椒Q作“巢、洞、窩”，而是把它稱作“住宅”呢？ 從哪些地方可以看出蟋蟀“不肯隨遇而安”？它是怎樣選址的？它的住宅有什么特點？蟋蟀是怎樣挖的？他的住宅為什么可以算是“偉大的工程”？ 2．小組交流探討自己提出的問題，老師隨時介入討論，和學生共同解決問題?！ ?．展示自己的作品并抓住課文里的重點詞，以“我的家”為題說一說自己畫出的內容?！ 。?）聽完了介紹，交流一下感受
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1