部編語文在牛肚子里旅行說課稿(更新版)
【正文】 學法 語文課程標準要求：學生是學習和發(fā)展的主體，為了讓學生充分理解本節(jié)課的教學內容，結合三年級學生閱讀實際情況，教學中我主要采用的是朗讀法、討論法、探究法等教學方法，配合現(xiàn)代教學手段，使學生積極參與到教學活動中來，樂于學，勤于思考。本文是童話故事，又是一篇有趣的科普故事。 一、說教材 本篇課文選自三年級上冊第十課，是張之路的作品?！ 〗虒W難點 引導學生感悟文章所蘊含的的道理，體會科普文章的趣味性?！ 。ㄒ唬┐?lián)詞語，回顧所學 三年級孩子正處于具體思維向抽象思維轉化階段，通常要接觸一些實物，我通過在大屏幕上出示一些上節(jié)課所學的生字和新詞，要求孩子們在會讀的同時，將這幾個詞語串聯(lián)成上節(jié)課所學的內容，通過復述課文大意，初步感受作品生動的形象和優(yōu)美的語言，關心作品中人物的命運和喜怒哀樂，并能與同學們交流自己的閱讀感受?！ W生帶著疑問走出課堂是學生可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)
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