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正文內(nèi)容

部編版小學(xué)三年級上冊語文第18課富饒的西沙群島課文原文及教案(更新版)

2025-04-05 12:16上一頁面

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【正文】 我們可以利用關(guān)鍵語句來寫一段話?! €體學(xué)習(xí),同桌交流?! ∷摹W(xué)習(xí)“關(guān)鍵語句”?! 〉?自然段:西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無比?! ☆A(yù)設(shè):課文講了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個可愛的地方。PPT出示中國地圖,簡介西沙群島地理位置,及行政所屬。  個體操作,同桌交流預(yù)習(xí)任務(wù)3?! 、俑卑鍟鍪径嘁糇帧皡ⅰ北菊n的詞語,注本課的讀音,個別指名檢查讀準(zhǔn)字音,讀字讀詞?! 。?)輕聲朗讀課文,遇到不會讀的字,拼讀一下字上的音節(jié),看看自己能不能將課文朗讀下來。)通過課題,你知道作者想向我們介紹西沙群島其中的一個什么內(nèi)容?(指名回答。這個單元有兩個主要教學(xué)目標(biāo):(1)通過課文的學(xué)習(xí),要知道什么是關(guān)鍵語句及其在閱讀理解上的作用;(2)習(xí)作要嘗圍繞一個意思來寫。注意指導(dǎo)符合語法規(guī)范;并只要求意思相同,不要求文字雷同,設(shè)計中不再說明?! ?,能分別說說從哪些地方可以看出西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富?! 《⒎e累語言?! ?.舉行“可愛的祖國”古詩名言展示會。這兩段話寫了什么,你覺得寫得怎么樣?  c.仿照句式寫話。  3.全班交流?! .開火車練讀,齊讀。  2.與課文內(nèi)容相關(guān)的彩色掛圖?!酒坎烤幇嫘W(xué)三年級上冊語文第18課《富饒的西沙群島》教案  教學(xué)要求:  1.認(rèn)識“饒”等11個生字。每年四五月間,龐大的海龜成群爬到沙灘上來產(chǎn)卵。各種各樣的魚多得數(shù)不清?! ∥魃橙簫u一帶海水五光十色,瑰麗無比:有深藍(lán)的,淡青的,淡綠的,杏黃的?! 『5椎膸r石上長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。島上有一片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。島上有一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥?! ?.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分?! 〗裉煳覀儗W(xué)習(xí)《富饒的西沙群島》,你知道西沙群島在什么地方嗎?西沙群島是一個怎樣的地方呢?我們讀完這篇課文你就會有所了解?! .從地圖上指出西沙群島的具體位置?! .出示句式。  1.搜集描寫祖國風(fēng)光的詩句、諺語、歇后語等?! 、趯W(xué)生交流描寫祖國風(fēng)光的諺語?! ?.抄寫課文中優(yōu)美的語句?! ≈攸c教學(xué)目標(biāo):  教學(xué)目標(biāo)4?! 。耗x單元導(dǎo)讀的兩段話,想一想,這個單元學(xué)習(xí)的是關(guān)于什么內(nèi)容的課文?這個單元的主要教學(xué)目標(biāo)有哪些?分別用不同的符號標(biāo)示出來。  導(dǎo)語:那么,我們今天先來學(xué)習(xí)這個單元的第二篇課文,看看作者向我們介紹的是祖國的什么地方。  導(dǎo)語:通過課題,我們知道作者向我們介紹的是西沙群島,其中的一個內(nèi)容就是西沙群島的富饒?! 。?)PPT出示會認(rèn)讀的生字詞(注音)?! 。?)PPT出示會寫字詞“淺綠、交錯、挺、鼓起、數(shù)不清、厚厚的、寶貴”復(fù)習(xí)認(rèn)讀?! 。ǘ┓答侇A(yù)習(xí)任務(wù)3,粗知課文大意(整體感知課文)。(追問:你是從課文的哪句話知道的?指名回答。接下來,我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),通過梳理課文,了解課文內(nèi)容了。  第5自然段:西沙群島是鳥的天下。  出示任務(wù):(PPT出示課文第5自然段)默讀第5自然段,聯(lián)系下文想一想,“西沙群島也是鳥的天下”這句話是說西沙群島的鳥怎么樣?  個體操作。)  預(yù)設(shè):  這個自然段里具體寫鳥多的句子是第4句(即除了第1句)?! 〕鍪救蝿?wù):默讀第4自然段,根據(jù)梳理課文條理的結(jié)果想一想,它們有沒有關(guān)鍵語句?如果有,用橫線畫出來,看看其他句子怎樣圍繞關(guān)鍵語句寫的;如果沒有,你能寫出來嗎?  個體操作,四人小組交流討論?! 。和瑢W(xué)們真會運用學(xué)到的新知來讀書!關(guān)鍵語句有時會在一段話的開頭,比如第5自然段;有時會在一段話的末尾,例如第3自然段。預(yù)設(shè):見上一課教學(xué)過程。說話評議標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容完整,語句通順連貫。  。)  提問:這句話表達(dá)了作者對祖國的西沙群島什么樣的情感呢?  指名回答?! ?。  ?! ?。它可能在一段話(或課文)的開頭,也可能在一段話的末尾(或課文的結(jié)尾)。)?! 。ǘ懽种笇?dǎo)。
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