【正文】 關系非常密切　?。荷弦还?jié)課我們了解了課文的內(nèi)容，認識和了解了一些基本的說明方法，這節(jié)課我們要進行說話的學習訓練?！　『锰帲河梦迩Ф鄶z氏度這樣的數(shù)字，以及鋼鐵碰到變成氣體的例子，把太陽溫度高這個特點具體清楚并形象地寫了出來，讓讀者一讀就清楚明白?！　〉诙M：（課件出示圖片）　　說明方法：　　列數(shù)字、作比較。到太陽上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年?！　?。（板書：距離遠體積大溫度高）　　追問：概括地說，這一部分講了太陽的什么？（指名回答。預設：“攝”“殖”?！　дZ：通過課題，我們知道課文向我們介紹的事物是太陽。（課件出示單元導讀）　　預設：　　這個單元學習的課文都是說明性的課文?！　?，用自己的話說說太陽對人類的作用。　　B請學生自由選擇自己喜歡的段落，展示自己的朗讀，并做出評價。　　生總結，匯報　　出示句子　?。ㄌ枙l(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球……）　　板書：列數(shù)字?！　∽灾鲗W習，合作探究　　“遠”、“大”、“熱”的特點呢？在前三個自然段中找出相關的句子?！　“鍟宏P系密切　??？　　生總結、匯報　　第二部分是總分總的結構，文章先說“太陽和我們的關系非常密切”，緊接著就分段告訴我們動植物的生長和人的繁殖靠太陽，雨雪的形成、風的形成、太陽的殺菌能力和給我們送來光明和溫暖。　　三、細讀課文，交流收獲　?。空埜爬坎糠值亩我?。　　。　　，初步學習閱讀說明文的方法?！　√柟庥袣⒕哪芰?，我們可以利用它來預防和治療疾病。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。其實，太陽離我們有一億五千萬千米遠。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大?！　〉孛嫔系乃惶枙裰臅r候，吸收了熱，變成了水蒸氣。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。理解課文內(nèi)容，初步認識人類與太陽的密切關系。哪天不出工，準是下雨或刮風?！　?。　　四、作業(yè)超市　　?！　熆偨Y：這段話采用了列數(shù)字和作比較的說明方法，使說明對象更具體，更準確，更容易理解，突出了“遠”的特點。這些說明方法的運用，使抽象的事物更形象，更易于理解?！　想象一下，如果沒有太陽，世界將會變成什么樣子？　　四、布置作業(yè)。　　難點教學目標：　　教學目標4。這個單元是習作學習的單元，要學習的課文都是說明性的課文，學習這些課文，我們不但要了解基本的說明方法，還要運用這些說明方法介紹說明一種事物?！　。?）讀完課文后，把會認讀的字詞圈畫出來，借助拼音，把生字詞讀準?！　?，評議是否讀準、讀通順。　　第三部分：第8自然段；主要意思：沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界?！　∷摹⒄J識了解基本的說明方法　?。ㄒ唬┩ㄟ^例子認識了解　　：我們梳理了課文的條理，概括了各部分的主要意思，知道了課文是從與我們關系密切的特點和與我們關系密切兩個方面介紹太陽的?！　€體操作，四人小組交流。課文中還有用這樣的方法進行說明介紹的，你能找出來，說說用了什么說明方法以及這樣寫的好處嗎？　　出示任務：默讀課文，找一找用上基本的說明方法進行說明介紹的語句，做上記號?！　『锰帲和ㄟ^具體的事例把太陽和我們關系密切具體形象寫出來，讓讀者一讀就清楚明白。　　個體操作，同桌交流。預設：這兩個句段寫了氣候方面來說明太陽和我們關系密切）（板書：氣候）　　太陽光有殺菌的作用……治療疾病。　　舉例子：例句：就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。預設：要通過觀察，了解這個事物的特征?！　?，思考容易與學過的哪個字混淆，同桌說