部編版五年級上冊語文第二單元“漫畫”老師作文范文10篇(更新版)
【正文】 胖的體型，再加上最愛穿的淺藍色西服、黑色皮鞋，這為他的帥氣更添色彩。我的書寫可以說是“毫無長進”吶，真是枉費了易老師的一片苦心?？赡芩哪_有一點小舊傷，因此她從不走樓梯。 劉老師的狀態(tài)也很好，每次上課都是滿面春風(fēng)。下課后老師給我道歉，而我笑著說：“沒事，下次我?guī)肯窗l(fā)水就行了。不知過了多久，下課鈴響了起來，老師坐到講臺的椅子上，仿佛沒有下課的意思，只淡淡地說了：“今天語文課的狀態(tài)很不好，下午的美術(shù)課改上語文。語文老師的臉都紅了，接著訓(xùn)斥我們：“你們連一年級的小朋友都不如，上課沒有上課的規(guī)矩，一點都不像我的學(xué)生！”說完，雙手插在腰間，眼睛瞪著大大的?！丁奥嫛崩蠋煛纷魑姆段摹 ∥蚁矚g我的數(shù)學(xué)老師，英語老師，但讓我印象最深的還是我們的語文老師。從那里走回家，有20多里路，陶老師走了兩個多小時。因為我們沒有用課本，班班通又看不清，于是老師把歌詞寫在黑板上，一句一句地教我們唱，一遍一遍地教我們唱，一首一首地教我們唱。音樂老師一使勁，脖子和手上就會出現(xiàn)突起的青筋?！崩蠋熌抢坐Q般的吼聲貫穿我的耳膜，嚇得心兒怦怦跳。這就是我們的“雙面”陳老師。此時我們每個人臉上都掛著三條黑線，只能無奈地拼命向劉老師的方向游去。雖然教導(dǎo)過我的老師們各有千秋，性格也迥然有異，但是每一位老師都是我尊敬的人，他們的一顰一笑都像是一幅幅生動的漫畫，刻印在我的腦海中；他們教導(dǎo)我的一幕幕就像是跳躍的電影畫面，伴隨我慢慢長大。他的速度就像《憤怒的小鳥》中的黃色小鳥，同學(xué)回頭只看見了我，以為是我干的，周圍的空氣仿佛凝固了，我百口莫辯，只能無奈地?fù)u搖頭，做了一次“背鍋俠”?！ ≌n堂上，陳老師非常嚴(yán)厲。有時，我們犯錯了，他也不發(fā)脾氣，反而細(xì)細(xì)地給我們講解；有時，我們做事缺乏自信時，老師又會鼓勵我們…… 總之，陳老師是一個讓我們歡喜又害怕的“雙面”老師，正是因為這樣，我們學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，也漸漸懂得哪些事是會惹老師生氣的，哪些時候是會得到老師的鼓勵和贊許的，也越來越能明辨是非了。老師對我們非常和善，對待那些調(diào)皮的學(xué)生也不會厲聲呵斥。他有著烏黑的頭發(fā)，一個圓滾滾的大啤酒肚，格外引人注目。要是我，早累得要吐了，可老師跑完卻若無其事，真是太厲害了！ 每次跑完之后，他還笑著對我們說：“一點也不累，都成為我的習(xí)慣了。耳朵又大又圓，像兩把小扇子。老師在走道來回地巡視?！ ∵@就是我的語文老師，她雖然很兇，但我依然喜歡她。結(jié)果，我半夜都沒寫完。我想，老師也不后悔與我們這群單純可愛的孩子相處吧！雖然有時候我們會讓老師生氣，但老師還是很愛我們的。據(jù)說，當(dāng)易老師接到電話后，心臟病都差點兒沒嚇出來，后來還去醫(yī)院做了心臟血管CT檢查。當(dāng)然，我們的老師們都不容易，而她，尤其不容易。這就是劉老師的幽默法寶之一——起外號。就連讓同學(xué)們打起精神來上課的方法也很搞笑呢！每當(dāng)這時他總是用手扶一扶他的黑邊眼鏡?！ ≡趺礃?，你覺得我的林老師夠不夠幽默？ 部編版五年級上冊語文第二單元《“漫畫”老師》作文范文10篇
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