語文a版小學二年級下冊語文麻雀教案三篇(更新版)
【正文】 盆大口想要吃掉麻雀，就在這危急時刻，一個像石塊一樣的東西落在了獵狗面前，那是什么？它想要干什么？（老麻雀想救小麻雀） ?、?比較句子。讓我們再來把當時的情景讀出來。這是一只怎樣的小麻雀？找出文中描寫的句子。自由讀，個別讀并指導（重點扎煞讀音），齊讀。篇二 教學目標： ★有感情地朗讀文章，感知課文內容 ★感受老麻雀的形象，體會在危急時刻下老麻雀的奮不顧身 ★感悟母愛的力量 教學重點： 理解“一種強大的力量”指什么力量 教學難點： 如何理解老麻雀既絕望害怕又像石塊般落下來的看似矛盾的表現(xiàn) 教學過程： 一、課前導入 同學們，麻雀是一種很常見、很普通的鳥，它給你留下的印象是怎樣的呢？圖示 （預設：灰不溜秋，小不點，活潑可愛，嘰嘰喳喳） 小小的麻雀它沒有漂亮的外衣，沒有動聽的歌喉，平時也不會有人愿意多看它幾眼，可就在不起眼的它們身上卻發(fā)生了一段極不尋常的故事?！ ≌韺W法自學反饋 “老麻雀”的句子 （1）課件出示句子。同學們，你剛才聽到了什么？你仿佛看到了什么？（揭題） 讀讀課文，用自己的話說說課文講了一件什么事。語文A版小學二年級下冊語文《麻雀》教案三篇篇一 教學目標： ★了解課文內容，能夠體會老麻雀為了保護小麻雀表現(xiàn)出的那種強大的力量?！ 〔シ耪n件《百鳥爭鳴》。 “獵狗”的句子?！ ”痴b積累自己喜歡的段落。同學們都讀得非常好，我們來看幾組詞，檢查下朗讀情況，誰能讀出這些帶有情感的詞語。故事的起因是獵狗發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小麻雀。它離開了安全的巢穴，掉在了陌生的地上，更可怕的是被獵狗發(fā)現(xiàn)了，小麻雀該多么驚恐、害怕啊?！ 「惺芾下槿感蜗?。我們來分角色朗讀，男生讀獵狗，女生讀麻雀。請生想象仿佛老麻雀在叫什么？讀出絕望。從這副架勢你看到了一只怎樣的麻雀？非常勇敢，堅定，為了孩子豁出去跟獵狗搏斗。想象情境。）對比朗讀。我想，愛比死，比死的恐怖更強大——只有她，只有愛，才維系著生命，并使她充滿活力。 教學重點： 比較描寫獵狗和小麻雀的語句，重點體會老麻雀保護小麻雀時的語句?！ ∪?、 精讀課文，體會情感?！ ∥翼樦株幝吠?，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀?！ ?，你擔心嗎？你擔心什么？ ?、俚?，故事的情節(jié)在這里忽然發(fā)生了改變?！ ≡谒磥?，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來?！ ⊥瑢W們，你體會到這種強大的力量是什么了嗎？（母愛） 6..正如同學們所說的，在原文中還有這樣一句話： （課件，配樂朗誦） 是啊，請不要見笑。
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