春游的禮物幼兒園教案(更新版)
【正文】 、耳聽（傾聽），腦想（想象）、學一學、說一說（嘗試），做一做（練習）等多種方法來獲得知識體驗。 師以“還有許多禮物沒有送回家，小動物們想請我們來幫他們送禮物，好嗎？”的問題引入，請幼兒從草地上拿出禮物，并把它送到小動物的家。） “我們來聽聽他們在說什么？”師放錄音機，讓幼兒傾聽小動物的話。 師以“春天到了，天氣真好，孩子們，今天媽媽和你們一起去樹林里春游吧！”帶領幼兒聽音樂邊開小汽車邊進活動室。 能夠知道小貓、小兔、小狗喜歡吃的東西。小貓、小狗、小兔、小猴等動物都是幼兒熟悉的，結合幼兒平時的生活經驗，幼兒能夠說出這些小動物喜歡吃的東西。 難點：學說接受禮物致謝的話，并區(qū)分小貓、小兔、小狗喜歡吃的東西。因此我們班所有的幼兒都喜歡音樂，喜歡隨著音樂一起跳舞。到底是什么呢？請你與邊上的幼兒先講講吧！” （這一問題通過教師的講述，讓幼兒明白只有是小動物們喜歡吃的東西才是他們的春游的禮物，那么小動物到底喜歡吃什么？師讓幼兒與自己的好朋友充分的討論，發(fā)揮了幼兒的自主性，而且能夠讓能力強的幼兒幫助能力差的幼兒共同的發(fā)展。） 活動延伸： 在活動區(qū)里讓幼兒進一步區(qū)分小動物喜歡吃的東西
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