春游的禮物幼兒園教案-全文預(yù)覽
【正文】 一做（練習(xí)）等多種方法來獲得知識體驗(yàn)。 點(diǎn)評： 本次活動是以語言活動為主線的綜合活動，以與小動物一起去春游的情節(jié)來設(shè)計(jì)這個(gè)活動，在活動中我注重了幼兒各種能力的綜合發(fā)展，結(jié)合了語言、社會、數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容。 師以“還有許多禮物沒有送回家，小動物們想請我們來幫他們送禮物，好嗎？”的問題引入，請幼兒從草地上拿出禮物，并把它送到小動物的家。） “我們一起來猜猜小動物的禮物吧！”師與幼兒用各種方法讓幼兒逐一猜測小動物的禮物。） “我們來聽聽他們在說什么？”師放錄音機(jī)，讓幼兒傾聽小動物的話。因此我在活動的開始通過這一環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒的興趣，為下一個(gè)活動做準(zhǔn)備。 師以“春天到了，天氣真好，孩子們，今天媽媽和你們一起去樹林里春游吧！”帶領(lǐng)幼兒聽音樂邊開小汽車邊進(jìn)活動室。 活動準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：春天的背景圖，小動物的圖片（有小貓、小兔、小狗），供幼兒坐的綠的地毯一塊。 能夠知道小貓、小兔、小狗喜歡吃的東西。 2，從我們班幼兒的年齡特點(diǎn)來說，三歲左右的孩子的專門學(xué)習(xí)活動是很短的，注意力也很難集中得比較長，所以在活動中我注重了綜合性，盡可能使各領(lǐng)域的能力得到有機(jī)的滲透、融
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