冀教版二年級(jí)語文下冊(cè)鄉(xiāng)下孩子教學(xué)設(shè)計(jì)三篇(更新版)
【正文】 媽媽懷里歡唱的黃鸝，曾是爸爸背上盛開的野菊。），并用數(shù)字序號(hào)?！ 。?）帶讀生字（教師示范）；請(qǐng)個(gè)別學(xué)生拼讀。 教學(xué)方法： 講授法，朗讀法，情境法 教學(xué)道具： 多媒體教學(xué)（PPT課件） 教學(xué)過程：【第一課時(shí)】 一、談話導(dǎo)入，揭示課題 ?。赫l能說說如果讓你生活在鄉(xiāng)下你一般會(huì)做什么？（生答） 今天老師帶大家認(rèn)識(shí)一位新朋友，她名字叫鄉(xiāng)下孩子，看看她在鄉(xiāng)下的生活是怎樣的？她都會(huì)做什么？下面讓我們來學(xué)習(xí)一篇新的課文《鄉(xiāng)下孩子》。 鄉(xiāng)下孩子會(huì)捉魚。） 導(dǎo)讀第四小節(jié) 師敘述：你們覺得我幸福嗎？你們覺得我快樂嗎？你們知道“我”為什么快樂、幸福？ 讓學(xué)生自由說一說，然后帶著感情朗讀?！ 。ㄔO(shè)計(jì)意圖：這里讓學(xué)生展開想象的翅膀，再聯(lián)系自己的生活實(shí)際，回憶那美好的瞬間，激發(fā)孩子們更加熱愛生活，更加珍愛生命，享受這幸福生活。） 三、創(chuàng)設(shè)意境，讀中感悟 導(dǎo)讀第一小節(jié)?！ 锪私忄l(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活，培養(yǎng)熱愛農(nóng)村、熱愛大自然的思想感情?！ ≌f說這是什么地方？ 板書課題，齊讀課題。把鄉(xiāng)下孩子小時(shí)候在媽媽懷里“撒嬌”“淘氣”，在爸爸背上“頑皮”、“任性”的特點(diǎn)表現(xiàn)了出來。 例：割一把青草，饞壞了美麗的白鵝。） 四、 生活實(shí)踐，課堂展現(xiàn) （城鄉(xiāng)孩子才藝大比賽） 師：鄉(xiāng)下孩子童年生活是幸?？鞓返模覀兂抢锖⒆油晟钜彩切腋？鞓返?。 板書設(shè)計(jì)： 鄉(xiāng) 下 孩 子 像“黃鸝”“野菊” （可愛） 捉蝴蝶 吹小曲 （聰明） 挖野菜 逮小魚 （能干） 陽光下 曠野里 （成長(zhǎng)）篇二 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字詞，掌握“野”字的部首，理解由生 字組成的詞語?！ 。?）鄉(xiāng)下即農(nóng)村，鄉(xiāng)下孩子即是農(nóng)村的孩子。（比如里，厘，童等）； B區(qū)別“懷”和“壞”的不同?！ 多l(xiāng)下孩子》生字?！ ≡菋寢寫牙餁g唱的黃鸝 師：鄉(xiāng)下孩子覺得躺在媽媽懷里像什么？（生答師板書：歡唱的黃鸝） 師：你們見過黃鸝嘛？想聽聽黃鸝的歌聲嘛？（課件顯示黃鸝圖片和叫聲） 師：你們覺得黃鸝漂亮嘛？歌聲歡快嘛？（板書：歡唱—誰來讀一讀這個(gè)詞語，讀出歡快的節(jié)奏。（想象力豐富，聰明） 捉一只蝴蝶，能編織美麗的故事。（勤勞，能干） 挖一籃野菜，撐圓了小豬的肚皮。 ?。?）全班齊讀2,3小節(jié)?！ 。?）解析“曠野”意思即空曠的原野，讓學(xué)生造句。 了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活?！ W(xué)生初讀課文，要求讀正確、讀流暢?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 二、細(xì)讀課文?！ 】磮D指導(dǎo)全課。 五、課后作業(yè)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 小黑板、投影片。 回憶鄉(xiāng)下孩子的成長(zhǎng)過程及童年的生活。
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