燕子專列教學設計(更新版)
【正文】 4自然段，畫出讓你感動的地方。這節(jié)課我們就來學習一篇和燕子有關的課文?！ 「惺茇灤┤牡膼坌?，增強保護環(huán)境、愛護鳥類的意識?！ ∪?、深入理解課文 剛才同學們說到，成群上萬只燕子在瑞士遇到了麻煩?！ 、纱蠹铱矗牭较⒑?，人們紛紛走出家門，大家想象一下：這中間會有哪些人呢? ?、蔬@么多人此時的心情都是怎樣的呢? 大家看，這么多人，都這么急切地同時走出了家門，這就是紛紛。你想：這群幸福的小燕子，會說些什么呢? 四、總結全文，拓展升華 同學們知道嗎?這篇課文講述的可是一個真實的故事，那是在16年前的1990年，就是在瑞士這個國家真的39。針對三年級教材特點，著重借助對“料峭”、“紛紛”、“一點不在乎”三個重點詞語的理解組織教學。 5 / 5
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