七年級(jí)上語(yǔ)文閱讀理解題練習(xí)怎么做(更新版)
【正文】 是改講義上字用的。他認(rèn)真地看著織布機(jī)，他不愿說(shuō)出什么也沒(méi)看到?！蹦銓?duì)這句話(huà)是怎樣理解的? “母親”告知“我”是“父親”為“我”打的火把時(shí)，“我”的心中是怎樣的，有什么話(huà)要對(duì)父親說(shuō)呢? ，對(duì)于“我”具有怎樣的意義? 皇帝很想親自去看一次。 那天，我告知父親，我不怕獨(dú)自走夜路了。但當(dāng)我放慢腳步時(shí)，火把也放慢了移動(dòng)的速度，始終與我保持幾十米的距離。我興奮極了，心里也不再懼怕。有月亮?xí)r，從密密的枝椏間透出些淡淡的光亮來(lái)，灑在青石路上，行來(lái)可稍見(jiàn)輕松些。下面是給大家?guī)?lái)的七班級(jí)上語(yǔ)文閱讀理解題練習(xí)，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧! 七班級(jí)上語(yǔ)文閱讀理解題：誰(shuí)與我同行 誰(shuí)與我同行 上學(xué)校時(shí)，學(xué)校每周總有二三晚的實(shí)習(xí)課。母親說(shuō)，年輕人額頭有團(tuán)火，能驅(qū)妖逐魔。 我的心立刻一陣驚跳。 回到家中，我把這件事告知了父親，父親卻不以為然地說(shuō)：“世界上根本就沒(méi)有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。 從那以后，火把便在我夜行時(shí)消逝了。這兩個(gè)家伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見(jiàn)。他提出“藝術(shù)的出路是為大眾服務(wù)。一次，下課后我和先生路過(guò)小飯攤，他問(wèn)我回家吃飯，還是在小攤上吃一點(diǎn)。 那么，我將表達(dá)出怎樣的意思呢? 我將腳印首先落成“善”字我覺(jué)得它是最不行缺少的。這樣你將會(huì)贏得一個(gè)能夠直立起來(lái)的感嘆號(hào)。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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