七年級(jí)上語文閱讀理解題練習(xí)怎么做-全文預(yù)覽
【正文】 說：“任憑。開頭我對(duì)先生耳上夾鉛筆有些不解，恰有一次課后同行，至景山拐角，我見鉛筆仍在先生耳和長發(fā)間夾著，便問他耳朵上老夾著鉛筆干什么?他說：“我是改講義上字用的。創(chuàng)作要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任。他認(rèn)真地看著織布機(jī)，他不愿說出什么也沒看到。 “您看這布華麗不華麗?”那兩位誠懇的官員說，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋!多么美的顏色!”他們指著那架空織布機(jī)，他們信任別人肯定看得見布料?！蹦銓?duì)這句話是怎樣理解的? “母親”告知“我”是“父親”為“我”打的火把時(shí)，“我”的心中是怎樣的，有什么話要對(duì)父親說呢? ，對(duì)于“我”具有怎樣的意義? 皇帝很想親自去看一次。畢業(yè)后，母親告知我，那是你父親的火把。 那天，我告知父親，我不怕獨(dú)自走夜路了。你在學(xué)校應(yīng)當(dāng)學(xué)過的，有甚可怕的。但當(dāng)我放慢腳步時(shí)，火把也放慢了移動(dòng)的速度，始終與我保持幾十米的距離。莫不是碰上了老人們說的“鬼火”?夏天納涼，老人們常說鬼的故事，都說荒郊野外有鬼火出沒。我興奮極了，心里也不再懼怕。走夜路最怕的是碰上“鬼”這東西，盡管誰也沒有見過。有月亮?xí)r，從密密的枝椏間透出些淡淡的光亮來，灑在青石路上，行來可稍見輕松些。我家離學(xué)校有三里路，白天不覺難，一蹦兩跳便到了學(xué)校，夜晚就怵然了。下面是給大家?guī)淼钠甙嗉?jí)上語文閱讀理解題練習(xí)，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧! 七班級(jí)上語文閱讀理解題：誰與我同行 誰與我同行 上學(xué)校時(shí)，學(xué)校每周總有二三晚的實(shí)習(xí)課
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