【正文】 籠里，仍然驚魂未定。那只大麻雀將頭探進門看看，能進去！它晃動著它的小腦袋，這邊看看，那邊瞧瞧，一蹦，便跳進了鳥籠里。那兩只大麻雀嘴里含著食，竟雙雙落在鳥籠上，探著頭喂籠里的小鳥。，有些人熱衷說酸話的目的主要有哪些？（3分） ▲ ，作者和趙南星的觀點一致嗎？寫出理由。趙南星在評論《秀才買柴》時說，這位秀才喜歡咬文嚼字。鄰居失火，烈焰沖天，他還對仆人說：煌煌然，赫赫然，不可向邇(不可逼近)，自鉆燧以降(燧人氏鉆木取火以來)，未有若斯(如此)之盛，其可撲滅乎?像這樣酷好酸話不考慮溝通的人，真是應該燒死了事。 什么叫酸話呢?大體上說是指不自然的話。 (選文綜合自網(wǎng)絡(luò)) ，要成為一個創(chuàng)客必須具備哪些條件？（3分） ▲ ？為什么？(3分)一個擁有幾乎可以制造任何工具和產(chǎn)品的小型工廠 ▲ ，說說要想發(fā)展創(chuàng)客教育，學?？梢宰瞿男┦虑?？（4分）。 創(chuàng)客不是理工男的專利。成為創(chuàng)客的重要標志是擁有自生產(chǎn)工具。／給下列句子斷句，劃三處。船如燭龍火蜃，屈曲連蜷②，蟠委旋折③，水火激射。 秦淮河房 張岱 秦淮河河房，便寓、便交際，房值甚貴，而寓之者無虛日。(填句子序號) 二（45分） （一）閱讀下列古詩文，完成7～11題。(3分) 經(jīng)典中的人物往往性格鮮明，富有立體感。 （劉禹錫《陋室銘》）（9）花開花落，都能觸發(fā)情思：早春時節(jié)，□□□□□□□的欣欣向榮不免讓詩人歡欣鼓舞；晚春時節(jié)，□□□□□□□的寂寞冷清又不免讓詩人黯然神傷。一 （25分）。 （王維《使至塞上》）（3）□□□□□，落日故人情。請根據(jù)劃線句補全下聯(lián)，并用正楷或行楷抄寫在方格內(nèi)。比如 ▲ ，在日記中寫了一段讀后感言。[注]舊院：明末金陵妓院所在地。夏月浴罷，露臺雜坐。午夜，曲倦燈殘，星星自散。后兩句寫景引議，以小見大：舊時春色無邊的秦淮河畔，如今竟荒落到被 ▲ 獨占，含蓄地表達了詩人對舊朝覆滅的無盡感慨。在這里，創(chuàng)客們可以沉浸其中，自由設(shè)計，自由開發(fā)，實現(xiàn)制造。 能做自己喜歡做的事是一種幸福，那么創(chuàng)客用什么來延續(xù)這種幸福呢？中國創(chuàng)客們的偶像是溫州人徐持衡?！〔牧?：臺灣創(chuàng)客李大維表示：現(xiàn)在國內(nèi)創(chuàng)客中單一的技術(shù)型人才太多，人文素養(yǎng)都不夠，而且缺少跨學科領(lǐng)域的交流合作，產(chǎn)品常是單一技術(shù)導向，實際上可能不好用。您聽了有什么感覺?非酸無以名之。秀才翻了翻柴禾，搖頭晃腦地說：外實而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之。老百姓看慣了這種現(xiàn)象，稱這類人窮酸，把這類行為叫酸文假醋。景山知道，這種鳥喂不了多長時間就會振翅飛翔了。大麻雀飛來了，它們繞著鳥籠來回飛了四五圈兒，才喳喳叫著落在鳥籠上，把頭探進鳥籠里，喂完小鳥又嘰嘰地飛走了。兩只小鳥也嚇得一個勁亂叫著，縮在籠子角落里?！　“职挚吹搅?，說：放了它吧。寫完作業(yè)，便忙著上山逮螞蚱。那只大麻雀把兩只小鳥連引帶趕地轟到門口，然后揚著頭，嘰嘰喳喳不停地叫著，好像是和兩個孩子說什么，然后使勁往前一跳，展開雙翅就飛。試聯(lián)系兩文內(nèi)容，分別指出永不養(yǎng)貓與永不養(yǎng)鳥的原因，并寫出兩者所包含的共同的思想感情。參考譯文：秦淮河河房，適宜居住、適宜交際，（因而）房價很高，但是租住河房的人卻絡(luò)繹不絕?；ù懈鞣N樂器齊鳴共奏，宴歌弦管，騰騰如沸，甚是熱鬧。（寫出一點2分，言之成理即可）（三）（9分）15.（3分）C16．（3分）歌星：虛榮夸飾，標明其品位流行，流行則價格自然高；（1分）讀書人：表明其身份地位；（1分）表明其腹有詩書氣自華的氣派（賣弄）；擺讀書人的架子，得到一些心理補償。④與下文大麻雀絕食而死形成鮮明的對比，突出了主題。，35分切入；（能圍繞題目去寫，但有游離），27分切入；（不管題目要求，自說自話）：20分切入；：①作文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言文字絕大部分與他人之作雷同。，分數(shù)提高半檔；兩項以上，分數(shù)可提高一檔，甚至更高；，令人印象深刻，分數(shù)也可提高一檔，甚至更高；，又有某一項特色鮮明，那就可以打滿分?！? 第 14 頁 共 14 頁