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20xx~20xx學年第二學期九年級測試卷(二)--文庫吧

2025-04-05 12:04 本頁面


【正文】 連蜷:又長又彎的樣子。③蟠委旋折:在河中旋轉盤旋。④鏾鈸星鐃:形容各種樂器齊鳴。/給下列句子斷句,劃三處。(3分)河 房 之 外 家 有 露 臺 朱 欄 綺 疏 竹 簾 紗 幔(4分)(1)而寓之者無虛日( ▲ ) (2)夏月浴罷   ( ▲ )(3)競看燈船  ?。?▲ )    (4)士女憑欄轟笑 ( ▲ )(2分)船首尾相銜,有連至十余艇者。 ▲ 10. 甲詩前兩句實寫現(xiàn)狀,虛寫往昔:以 ▲ 塵盡 ▲ 四字,凸現(xiàn)人去樓毀、荒涼敗落的景象,讓人不難想象當年舊院 ▲ 、 ▲ (用乙文中的四字短語填空)的繁華熱鬧情景。后兩句寫景引議,以小見大:舊時春色無邊的秦淮河畔,如今竟荒落到被 ▲ 獨占,含蓄地表達了詩人對舊朝覆滅的無盡感慨。(4分)?(2分) ▲ (二)閱讀下面文本,完成12~14題。(10分) 奔跑吧,創(chuàng)客!   電影《超能陸戰(zhàn)隊》中,一群熱衷創(chuàng)造科學新事物的年輕人在先進的科學實驗室里創(chuàng)造了神奇的醫(yī)療機器人大白。這些年輕人就是我們所說的創(chuàng)客。 中文里,創(chuàng)是指開始做,創(chuàng)造。成為創(chuàng)客的重要標志是擁有自生產(chǎn)工具。在這一方面的理想代表是美國麻省理工學院創(chuàng)設的實驗微觀裝配實驗室一個擁有幾乎可以制造任何工具和產(chǎn)品的小型工廠。它提供硬件設施、材料,開放源代碼軟件和由研究人員開發(fā)的程序。在這里,創(chuàng)客們可以沉浸其中,自由設計,自由開發(fā),實現(xiàn)制造。 客則有客人、做客的意思。作為創(chuàng)客,重要的理念,就是行動上樂于分享。每個創(chuàng)客工作室的產(chǎn)品開發(fā)過程、創(chuàng)新成果都很難做到完全獨立,許多想法、技術要通過各種手段(如視頻會議)進行共享。設計、制造,到調試、分析及文檔管理各個環(huán)節(jié),個人通訊到個人計算,再到個人制造、社會應用的社會技術發(fā)展脈絡,都有分享的支撐。 創(chuàng)客不是理工男的專利。在創(chuàng)客的隊伍里,有電氣工程師、機械工程師、軟硬件高手,但也不乏電子藝術家,攝影師、美術設計師、DIY愛好者。創(chuàng)客們擁有各自的愛好和特長,且視創(chuàng)新為信仰,一旦他們聚到一起,就會產(chǎn)生奇妙的化學反應。 能做自己喜歡做的事是一種幸福,那么創(chuàng)客用什么來延續(xù)這種幸福呢?中國創(chuàng)客們的偶像是溫州人徐持衡。20多歲的徐持衡與同事們研發(fā)了智能項目Sensetime,其中,人臉圖像處理系統(tǒng)人臉識別精準度高達99%!他也因此獲得美國千萬美元的風險投資。徐持衡們用親身經(jīng)歷告訴我們:將科技創(chuàng)造轉化為效益能延續(xù)幸福。中國經(jīng)濟發(fā)展必須依靠創(chuàng)新支撐。千千萬萬個創(chuàng)客活躍起來,就能匯聚成發(fā)展的巨大動能,讓中國經(jīng)濟始終生機勃勃。 (選文綜合自網(wǎng)絡) ,要成為一個創(chuàng)客必須具備哪些條件?(3分) ▲ ?為什么?(3分)一個擁有幾乎可以制造任何工具和產(chǎn)品的小型工廠 ▲ ,說說要想發(fā)展創(chuàng)客教育,學校可以做哪些事情?(4分)。材料1:溫州實驗中學是創(chuàng)客教育的基地,開設了許多針對青少年創(chuàng)客的特別科目,例如機器人PHP編輯、電子制作等。學校的創(chuàng)客教室里沒有黑板和講臺,但設有3D打印機、機器人設計模型、LED照明?!〔牧?:臺灣創(chuàng)客李大維表示:現(xiàn)在國內創(chuàng)客中單一的技術型人才太多,人文素養(yǎng)都不夠,而且缺少跨學科領域的交流合作,產(chǎn)品常是單一技術導向,實際上可能不好用。 ▲ (三)閱讀下面文章,完成15~17題。(9分)酸 話 王學泰 人說話的目的,大都是為了表情達意,與他人溝通,說的話就要使人理解。令人遺憾的是,有些人故意制造語言差異,為溝通造成新的屏障。除了要瞞過圈外人的黑話、行話之外,這些話大多是為了表明其身份地位的酸話。 什么叫酸話呢?大體上說是指不自然的話。自然的話屬于五味調和一類,不自然的話矯揉造作,令人倒胃。試想,一位東北歌星,臺下她還用大大咧咧的東北話侃山,一到臺上,馬上換了一副嬌滴滴的港臺腔,裝模作樣地向觀眾致謝。您聽了有什么感覺?非酸無以名之。歌星追逐港臺腔是為了虛榮夸飾,標明其品位流行,流行則價格自高。讀書人的身份標志就是書,在書生看來,書是不可須臾離的護身符。那些讀書入魔者時時流露出腹有詩書氣自華的氣派,令人望而皺眉。五代南唐有位叫彭利用的書生,即使與家人奴仆講話也要引經(jīng)據(jù)典,咬文嚼字。鄰居失火,烈焰沖天
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