20xx～20xx學年第二學期九年級測試卷(二)-(編輯修改稿)
2025-04-05 12:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，他還對仆人說：煌煌然，赫赫然，不可向邇(不可逼近)，自鉆燧以降(燧人氏鉆木取火以來)，未有若斯(如此)之盛，其可撲滅乎?像這樣酷好酸話不考慮溝通的人，真是應該燒死了事。 明朝趙南星撰的《笑贊》里有位秀才到市上買柴，叫道：荷薪者過來!賣柴人聽不懂荷薪之類，但過來二字還是明白的，于是把柴禾挑到秀才面前。秀才問：其價幾何?賣柴的只聽懂了價字，便說了價錢。秀才翻了翻柴禾，搖頭晃腦地說：外實而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之。賣柴的只見他口中嘟囔，卻一句也聽不懂，便挑著柴走了。 這位秀才是一個酸話愛好者，就是買柴這種普通小事，他也要通過酸話賣弄。未達到砍價的目的，反而把賣柴的氣跑了。他竭力拉長說話人與聽話人的距離，其語言不僅成不了溝通的工具，反而成了一種屏障。趙南星在評論《秀才買柴》時說，這位秀才喜歡咬文嚼字。其實不然，秀才之所以要把書面語言用在日?？谡Z之中，就是為了擺讀書人的架子，因為會說這些酸話是他們身份地位的標志。 這等堅持說酸話的讀書人，其經(jīng)濟與社會地位已接近或不如平頭百姓了，但他們又要與平頭百姓劃清界限，在不具備劃清界限的物質(zhì)手段的情況下，只好借助于把書面語搬入現(xiàn)實生活的做法，自己覺得高于平民百姓，從而得到一些心理補償，即使妨礙溝通也在所不計。老百姓看慣了這種現(xiàn)象，稱這類人窮酸，把這類行為叫酸文假醋。 （選自《中國人的幽默》，有刪改） ，正確的一項是 （ ）（3分）A作者認為像彭利用那樣酷好酸話、不考慮溝通的人，應該立法燒死。，認為堅持說酸話的全都是讀書入魔的古代書生。：當今現(xiàn)實生活中，喜歡說酸話的現(xiàn)象早已絕跡了。，有些人熱衷說酸話的目的主要有哪些？（3分） ▲ ，作者和趙南星的觀點一致嗎？寫出理由。（3分） ▲ （四）閱讀下面文章，完成18～21題。（11分）景山養(yǎng)鳥 宋志強 景山將這兩只小鳥掏回來時，它們翅膀上的大翎子都快長齊了。景山知道，這種鳥喂不了多長時間就會振翅飛翔了。景山上山逮螞蚱喂它們,小鳥的羽毛很快就長豐滿了。 這天，景山把鳥籠掛在室外晾衣繩上，突然發(fā)現(xiàn)兩只大麻雀嘰嘰喳喳地一個勁在鳥籠跟前飛。小鳥也在鳥籠里嘰嘰地叫著。他躲到一邊偷偷地看。那兩只大麻雀嘴里含著食，竟雙雙落在鳥籠上，探著頭喂籠里的小鳥。兩只小鳥嘰嘰地叫著，抖動著雙翅，非常準確地把大麻雀嘴里的食接在自己的口中。景山高興極了，這一定是它的爸爸媽媽！奇怪的是，它們是怎么找到自己的孩子的呢？ 過了幾天，景山突然想：我為啥不把它們也逮住呢？讓它們和自己的孩子住在一起，不是更好嗎？ 于是景山打開鳥籠門，把鳥籠在繩子上掛好，自己遠遠地躲在一邊尋找機會。大麻雀飛來了，它們繞著鳥籠來回飛了四五圈兒，才喳喳叫著落在鳥籠上，把頭探進鳥籠里，喂完小鳥又嘰嘰地飛走了。不一會兒，大麻雀又飛回來了。它們繞著鳥籠飛來飛去。確信四周并無危險時，便雙雙落在鳥籠上。其中一只恰好落在鳥籠門邊。那只大麻雀將頭探進門看看，能進去！它晃動著它的小腦袋，這邊看看，那邊瞧瞧，一蹦，便跳進了鳥籠里。景山看得真切，一口氣跑到鳥籠跟前。那只跳進鳥籠的大麻雀登時嚇得魂飛魄散，哪里還能找到出口？它驚叫著，在鳥籠里上下前后沒命般地亂飛，身上的羽毛落下來好多。兩只小鳥也嚇得一個勁亂叫著，縮在籠子角落里。景山好容易捉住那只大麻雀。那麻雀扭過腦袋，在他手上死命地啄了幾口。他忍住疼，噌噌噌幾下就把它翅膀上的翎毛拔下來十來根。大麻雀渾身痛得直哆嗦，叫聲也變得凄慘極了。它被放回鳥籠里，仍然驚魂未定。每過一會兒，它就在籠子里瞎撞一氣，直到它張開小嘴，喘息不止。半天沒有停息?！ “职挚吹搅?，說：放了它吧。大麻雀是養(yǎng)不活的。景山問：為啥養(yǎng)不活？爸爸說：這種鳥，氣勁可大呢！你抓住它，它會氣得不吃一口東西。過不了兩天，就會因為饑餓而死去。景山不吱聲了。他蹲在鳥籠跟前，心情復雜地看著那只大麻雀，心里說：你可不能死??！你要死了，我可就 然而，過了四五天，景山非但沒見大麻雀死，反而還看見它叼著扔進鳥籠里的螞蚱喂小鳥呢。他高興得一蹦老高。每天放學后，就趕緊寫作業(yè)。寫完作業(yè)，便忙著上山逮螞蚱?！ 【吧降男▲B長得很快。它們已經(jīng)完全像個大鳥了。大麻雀也不再喂它們，它們自己會進食
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