初中語文慈母情深教案(更新版)
【正文】 瘦??！”“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……” 相似的句子很多，如： “母親說完，門戶立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉板上了，立刻又陷入了手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……”（母親的辛苦和錢來之不易） 母親說著，就在臺階上坐了下去。 ？ 明確：兩件事按時間先后順序安排，兩件事寫法不同：第一件事運用順敘，便于把握事情的來龍去脈。 教學(xué)難點 賞析課文對母親外貌、動作、語言描寫。 教學(xué)重點 體會母親的慈祥與善良和“我”對母親的感激、熱愛與崇敬之情。下文分寫兩件事表現(xiàn)慈母：一是討回小人書；二是給錢讓我買了第一本長篇小說。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。說說看，“葛里高利”為什么叫來一輛小汽車，把“我”和母親一直送到家門口？ 2．如何理解‘我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”？ （這句話是說，母親掙錢那么不易，家境那么困難，但毫不猶豫地給錢讓我買書，使我滿足了讀書的強烈愿望。） 4．“我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。） 二、詞句品味、積累 1．找出文中的比喻句，體會其表達效果。 注意：討回了書，取得了勝利，母親沒有笑容，也沒說“謝謝”。 “差愧難當(dāng)”“無地自容”寫出了“我”慚
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