初中語文《慈母情深》教案-全文預(yù)覽
【正文】 的口罩上方，眼神兒疲竭的我熟悉的一雙眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……” “那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，我的母親原來是那么瘦?。 薄拔冶亲右凰?，攥著錢跑了出去……” 相似的句子很多，如： “母親說完，門戶立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉板上了，立刻又陷入了手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……”（母親的辛苦和錢來之不易） 母親說著，就在臺階上坐了下去。 三、再讀課文，體會慈母情深 ，勾畫文中對母親外貌、動作、語言描寫的語句。 ？ 明確：兩件事按時間先后順序安排，兩件事寫法不同：第一件事運(yùn)用順敘，便于把握事情的來龍去脈。 ：主要記敘了母親的哪些事？ 明確：全文采用了總分式結(jié)構(gòu)。 教學(xué)難點(diǎn) 賞析課文對母親外貌、動作、語言描寫。初中語文《慈母情深》教案 教學(xué)目標(biāo) 。 教學(xué)重點(diǎn) 體會母親的慈祥與善良和“我”對母親的感激、熱愛與崇敬之情。 二、閱讀課文，整體感知 ，然后試復(fù)述課文。下文分寫兩件事表現(xiàn)慈母：一是討回小人書；二是給錢讓我買了第一本長篇小說。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。） 母親對他說：“不給，我就坐在臺階上不走。說說看，“葛里高利”為什么叫來一輛小汽車，把“我”和母
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