人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文獄中聯(lián)歡教案范文(3篇)(更新版)
【正文】 步體會(huì)苦 、樂(lè) ?。?0）補(bǔ)充資料二，進(jìn)一步體會(huì)他們的革命樂(lè)觀主義精神。課文的前兩副對(duì)聯(lián)，讀過(guò)之后，大家心里明白： 這洞中數(shù)月，（課文中沒(méi)有具體說(shuō)明）是指…… 世上千年又指……，扭轉(zhuǎn)乾坤，就是…… （4）通過(guò)朗讀，更能感受到那種勝利的喜悅。 教學(xué)過(guò)程： 一、揭示課題： 今天老師和大家共同來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文：獄中聯(lián)歡（板書(shū)）這篇課文選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》，它是由羅廣斌和楊益言寫的，現(xiàn)在我們來(lái)看看資料一 交流，資料看后收獲?！ ∑纷x對(duì)聯(lián)，感悟文中對(duì)聯(lián)的含義及其表達(dá)效果。 快速默讀課文2分鐘 透過(guò)獄中聯(lián)歡的節(jié)目，你是否明白作者想傳遞給我們的什么？學(xué)生交流：教師隨機(jī)板書(shū)，抓住要點(diǎn)（革命樂(lè)觀主義精神、巧妙機(jī)智，不屈不撓斗爭(zhēng)的精神） 小結(jié)：作為六年級(jí)的同學(xué)，我們讀完一篇文章或一部小說(shuō)，應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)自己：文章寫了什么？作者想告訴我們什么？其實(shí)，這也就是課文的主要內(nèi)容和中心思想。這副對(duì)聯(lián)我們非常熟悉，是誰(shuí)寫的?(是詩(shī)人葉紹翁的寫景名句)可是這句現(xiàn)在貼到了牢房的門外，此時(shí)此景，又有怎樣的特殊含義？ ?。?）那么另外兩副呢？我們可以選擇其中一副試著寫寫?！ ∷?、拓展延伸： 在接下來(lái)的故事中，還有很多這樣斗智斗勇的場(chǎng)面，同學(xué)們可以用這樣的方法細(xì)細(xì)品讀，感受革命者的樂(lè)觀主義精神?！ 〗虒W(xué)手段：用“小黑板”輔助教學(xué)。敁聯(lián)歡指監(jiān)獄里的革敁命前輩慶祝１９４９年的元旦。想一想它的含義。 了解我國(guó)古代書(shū)法家及其書(shū)法特點(diǎn)。這些名家書(shū)法藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特，字文皆美，因此，課文中的最后一段這樣說(shuō)——齊讀最后一
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