【摘要】第一篇:《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1.讀懂課文,了解文中事物的正確答案不止一個(gè)的觀點(diǎn)。理解由一個(gè)具體實(shí)例引出論點(diǎn)的寫法。 2.把握文章...
2024-10-25 04:41
【摘要】第一篇:《事物的正確答案不止一個(gè)》的說(shuō)課稿 《事物的正確答案不止一個(gè)》的說(shuō)課稿 子長(zhǎng)縣秀延初級(jí)中學(xué)楊小林 一、說(shuō)教材 1、單元及教材分析 今天我說(shuō)課的題目是《事物的正確答案不止一個(gè)》,這是人...
2025-09-29 20:11
【摘要】第一篇:事物的正確答案不止一個(gè)教學(xué)反思 篇一:《事物的正確答案不止一個(gè)》課后反思 《事物的正確答案不止一個(gè)》課后反思 《事物的正確答案不止一個(gè)》是一篇議論文,過(guò)去我在引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇課文時(shí),先讓...
2024-10-25 05:54
【摘要】第一篇:《事物的正確答案不止一個(gè)》課后反思 《事物的正確答案不止一個(gè)》課后反思 《事物的正確答案不止一個(gè)》是一篇議論文,過(guò)去我在引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇課文時(shí),先讓學(xué)生整體感知課文,讓學(xué)生了解課文論述的問(wèn)...
2024-10-25 04:48
【摘要】第一篇:《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)反思 《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)反思 《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)反思 這是一篇較長(zhǎng)的自讀文,如果按照傳統(tǒng)的教學(xué)方式,先熟悉文,后逐段的分析,且要在一...
2024-10-25 04:58
【摘要】第一篇:導(dǎo)學(xué)案事物的正確答案不止一個(gè) 十三事物的正確答案不止一個(gè) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、積累字詞并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2、把握本文的論證方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀議論文的能力。 3、認(rèn)識(shí)創(chuàng)造性思維在實(shí)際生活...
2024-10-25 08:11
【摘要】讀《事物的正確答案不止一個(gè)》選段,完成16-21題(18分)①“正確答案不止一個(gè)”。這種思維模式在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根生蒂固。事實(shí)上,若是某種數(shù)學(xué)問(wèn)題的話,說(shuō)正確答案只有一個(gè)是對(duì)的。麻煩的是,生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問(wèn)題那樣。生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè),而是多種多樣的。由于情況的變化,原來(lái)行之有效的方法,到現(xiàn)在往往不靈了。正因?yàn)槿绱?,如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話,當(dāng)你找
2025-07-27 10:42
【摘要】精品資源《應(yīng)有格物致知精神》同步自測(cè)一、語(yǔ)言積累和運(yùn)用1.找出下列各句中的錯(cuò)別字并加以改正。(1)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不是消極的觀查,而是積極的、有計(jì)劃的探測(cè)。(2)我是研究科學(xué)的人,所以先讓我談?wù)勗囼?yàn)精神在科學(xué)上的重要性。(3)知識(shí)能朔造人的性格。2.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.“四書”,是儒家的經(jīng)典著作,它包括《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和《孟子》。B.
2025-07-27 11:30
【摘要】精品資源《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.了解看問(wèn)題因角度不同,常會(huì)有不同結(jié)果的道理。2.了解本文中心論點(diǎn)的提出方法:引一個(gè)具體實(shí)例,并作簡(jiǎn)要分析后引出。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.理解本文圍繞中心,逐層展開(kāi)論述的論證思路。2.理解文章運(yùn)用擺事實(shí)論證的方法及其好處。(三)德育滲透點(diǎn)教育學(xué)生懂得確立創(chuàng)造性思維方式的重要性,努
2025-06-28 12:11