做一個聰明的老師讀書心得(更新版)
【正文】 時指出，不能因此迷信師愛。思維方式對于我們教師太重要了。 時下，安全問題似乎成了一所學校的核心問題，大部分學校一些做法:在校園內(nèi)不準絲毫地跑跳打鬧，不準投擲輕物，有時也會對部分學生狠狠的訓斥一番，說不定還會移交給班主任處理，可是孩子活潑愛玩的天性卻被壓抑了。王老師指出，現(xiàn)在教育界流行的做法高唱廉價的愛的頌歌，現(xiàn)實中也的確有老師只求愛崗敬業(yè)，而在實踐中大碰釘子。在平時，學生犯了一些錯誤，我一定會把他們課后留下來批評一頓。思維方式對于我們教師太重要了。所以，我們應(yīng)先改變自己的思維，不斷更新教育理念，改變積淀在頭腦中的陳舊的教育模式和教育方法，努力使自己成為聰明的教師。其實要做到不容易。該書通過點評一個個教育案例，傳達著 王曉春老師的思想，傳播著他的理念，我有機會讀到他的書的真是受益匪淺，改變自己的教育教學行為，甚至能在很大程度上改變原有的思維方式。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。王老師的話無疑為身處迷茫中的我找到了方向，看到了希望和未來。書中談到，一個名副其實的教育者，最關(guān)注的應(yīng)該是學生本身的發(fā)展，而管理者則不然，管理者最關(guān)心的是完成上級布置的任務(wù)。 王曉春老師也反復強調(diào)，愛心是師德的靈魂，沒有愛心就沒有教育。愛不是遷就，愛需要理智。做一個聰明的老師讀書心得篇3 暑假中，我很認真閱讀了王曉春老師寫的《做一個聰明的教師》這本書。在平時，學生犯了一些錯誤，我一定會把他們課后留下來批評一頓。王老師指出，現(xiàn)在教育界流行的做法高唱廉價的愛的頌歌，現(xiàn)實中也的確有老師只求愛崗敬業(yè)，而在實踐中大碰釘
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