做一名幸福的人民教師演講稿四篇(更新版)
【正文】 妃娘娘。至今為止，我認為此生做得最好的事情就是讀書?？匆妱e人的孩子，也要情不自禁。席間，他們談到二十年前的我，仍然記憶猶新： “那時老師在我們眼里就一個字——‘帥’！” “那時老師常穿一件黃色T恤，一條潔白的馬褲，真瀟灑！” “老師的笛子吹得好！” “元旦晚會上，老師的節(jié)目表演得真精彩！” “老師手里常捧著一本書在操場邊走邊看”….. 二十年了，他們談起老師的故事還如數(shù)家珍，甚至還記得當時我的一舉手一投足！試問，除了老師，還有誰能在別人心中留下如此深刻的印象？在學生的談論中，我仿佛又回到青春年少時代，一種巨大的幸福，寫在了臉上！ 幾天前，我又收到一個學生從木梓中學發(fā)給我的一封信。第二天傍晚，她笑嘻嘻地又來找我。 我們可以做一個簡單的計算：工作五年來我教過三個班，約等于兩百人?！薄皩?，老師你別擔心，我中午帶藥給你吃。做一名幸福的人民教師演講稿四篇 （篇一） 一位老教師在退休前這樣對我說：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點幸福感，是值得一直干下去的。我們會管住自己的。是啊，總有一種力量讓我們淚流滿面。 然而，初為人師的那一幕幕，感動著我，激勵著我，沖擊著我的思維，改變了我的看法…… 鄰居家讀中學的小女孩，聽說我要分到本鄉(xiāng)的中學任教，一天傍晚，她突然找我，說是有個社會青年老糾纏她，問我她該怎么辦？我非常認真地幫她出主意、想辦法，她聽完后點點頭走了。如今，我從一名普通教師，到走上領導崗位，從教壇新秀，到鄉(xiāng)優(yōu)秀教師、校園名師、市級優(yōu)秀教師、骨干教師、地區(qū)師德先進個人、地區(qū)骨干教師……每次捧起鮮紅的證書，總有一種幸福的暖流在胸中涌動！ 去年，二十年前我教的第一屆畢業(yè)生回?？次摇?三、時時學習，提升教育的方式與藝術 作為一名教師，應該養(yǎng)成愛別人的孩子的好習慣。 小時候，我很喜歡讀書，讀書給我?guī)砹藷o窮的快樂?？粗@一雙雙求知若渴的眼睛，我恨不得把課講得再精彩些。 我發(fā)現(xiàn)快樂不止在課堂，課后的時光也充滿快樂。我叫同學們來我家里做作業(yè)（免費）。但我又擔心路人的冷漠、嘲笑給他們太大打擊，我又教了他們一句自我療傷心法：“開口就有，閉口就沒有，不理我就走，一點損失也沒有！”到現(xiàn)在，孩子們還把這兩句話當歌唱。長長久久的快樂就是幸福??！既讓自己快樂也讓別人快樂的職業(yè)，就是幸福的職業(yè)??！而我已經(jīng)找到了制造幸福的秘方，那就是愛和奉獻，責任和擔當！19年來，也曾有過換工作的機會，但是我愿意守著這份穩(wěn)穩(wěn)的幸福，依然是志向不改，依然是信念不衰！我確信——我是一名幸福的人民教師！
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