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【實用】班主任上學(xué)期工作總結(jié)4篇(更新版)

2025-04-05 06:58上一頁面

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【正文】 的同時指出缺點(diǎn),督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,不斷進(jìn)步。對學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況的,魯山二高分校開通校信通,對學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)成績等情況的,由班主任為主及時與家長進(jìn)行聯(lián)系,使家校及時溝通,及時教育學(xué)生,共同為孩子的教育努力。 以上是我對這一學(xué)期以來來班主任工作的總結(jié)。 四、為任課教師做好服務(wù)工作 創(chuàng)立良好的課堂紀(jì)律和秩序,良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。 開好班會課。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料.、調(diào)控自己。 學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并每周星期五進(jìn)行一周總結(jié),評出“班級小明星”,并且給予獎勵,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生“及時進(jìn)行點(diǎn)撥”指導(dǎo),加強(qiáng)教育。以上為本人擔(dān)任班主任工作的點(diǎn)滴體會,不對之處請各位同仁批評指正。另外結(jié)合近年高考招生形式和我國高等教育特點(diǎn),指明上大學(xué) 的希望;從高中順利畢業(yè)談到高中學(xué)科會考的重要性。同時培養(yǎng)學(xué)生積極正面的人生觀也是高中教學(xué)的重點(diǎn)??己髨猿址治?,不僅分析失敗的原因也分析成功的經(jīng)驗。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在年級組和政教處的帶領(lǐng)下,我順利完成了學(xué)校布置的各個任務(wù)。 最后,將我這學(xué)期來取得的一點(diǎn)成績小結(jié)如下: 兩次獲得三星宿舍、四星宿舍。 特色之四——不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平 “學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。這樣,即可提高學(xué)生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,同時還增進(jìn)了師生的感情。 從一開學(xué)開始,喜歡利用數(shù)碼相機(jī),我拍下了排列整齊的同學(xué)的照片與擺放混亂的同學(xué)的照片放給同學(xué)看,讓同學(xué)們猜一下這到底是誰的位置。 加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制 制定《高一20班班級管理條例》,設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),要分工合作,提高主人翁的精神,使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。我認(rèn)識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。我在書中說過這樣一句話:“勝利往往是屬于有準(zhǔn)備的人”。 填寫《自我介紹表》,進(jìn)校第一天晚上就進(jìn)行自我介紹,姓名,年齡,愛好,特長,愿望。建設(shè)管理小組,由班委帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)和其他德育活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。還在班上做成紀(jì)念宣傳欄,增強(qiáng)班級凝聚力。談話的對象是全體的學(xué)生。信息時代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步。 國慶歌詠比賽大滿貫,最佳指揮獎、最佳組織獎、總分第一名。 1. 鼓勵學(xué)生,樹立信心 對于文科學(xué)生要讓他們了解文科的學(xué)習(xí)是建立在背的基礎(chǔ)上面,只要從現(xiàn)在開始認(rèn)真對待學(xué)習(xí),一切都是有希望的。 合理安排個別談話。 三. 把學(xué)習(xí)作為高中生活的主旋律,構(gòu)建知識系統(tǒng) 影響高中學(xué)習(xí)成績的因素有很多,但關(guān)鍵的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動力,并不是真正的智力因素的制約。 號召學(xué)生多有益讀書,除了課本教材之外,廣泛涉獵課外知識。 二、工作重點(diǎn)及要求: 抓好學(xué)生的常規(guī)教育。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家,使他們在放學(xué)的路上,在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。 關(guān)心愛護(hù)每一個孩子。 建立班級組織體系。為了加強(qiáng)班級凝聚力,開展一系列活動,如運(yùn)動會,雖然沒有拿到名次,但鼓舞學(xué)生的士氣,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。 深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。 為任課教師與學(xué)生家長間的交流創(chuàng)造機(jī)
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