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正文內(nèi)容

蘇幕遮教學設(shè)計(更新版)

2025-04-05 06:42上一頁面

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【正文】 擇這首講讀,為學生鑒賞詞作一個示例詩詞鑒賞歷來強調(diào)一個重要的學習方法,這就是要深入吟詠和誦讀,在教學中一定要抓住誦讀,讓學生在這一方法體會詩中的節(jié)奏,體味詩歌的意境,領(lǐng)會詩的文旨和意味  `方法,它有利于加深學生對知識的理解,并擴大知識面因此,教學中選擇了同樣寫鄉(xiāng)思的范仲淹的《蘇幕遮》進行比較,加深對本詞情感的把握  ,學生在這以前未接觸過,文學文體常識在講解過程中作簡要補充  五、過程與方法  ,把握詞的內(nèi)容,揣摩詞中的意象,體會意境  ,引導(dǎo)學生通過品味,賞析詞的語言,探究詞是如何做到內(nèi)容與藝術(shù)形式的高度統(tǒng)一  ,“情動于中而形于言”,就有什么樣的語言節(jié)奏和音韻,通過誦讀“進入角色”,深切體會詞中的情感  六、課時安排  1課時  【教學過程】  一、導(dǎo)語設(shè)計  余光中的《鄉(xiāng)愁》  思鄉(xiāng),自古以來一直是詩歌表現(xiàn)的主題之一尤其是在交通、通訊極不發(fā)達的古代,一旦離鄉(xiāng),前路漫漫,何日是歸年。  b、詞大多是參差不齊的長短句組成,緩急要處
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