【摘要】1《坐井觀天》教學設(shè)計一.教學目標:1.認識目標:(1)學會本課生字、新詞。認識3個生字,會寫8個生字。(2)能分角色朗讀課文,有感情地朗讀對話。(3)發(fā)揮想象,理解“坐井觀天”的寓意。(4)能復(fù)述故事。2.能力目標:能正確、流利、有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學生的朗讀能力。3.
2025-03-04 07:37
【摘要】第1頁/共12頁第一講教學設(shè)計概述內(nèi)容提要一、為什么要進行教學設(shè)計?..........................................................................................21.教學是一項有明確目的的人類活動.......................
2025-03-04 14:41
【摘要】三、乘法一、單元要點分析:(一)教學內(nèi)容:本單元是在學生已經(jīng)學習了兩位數(shù)乘法的基礎(chǔ)上,進一步學習三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,根據(jù)課程標準具體內(nèi)容目標的要求,對乘法的數(shù)數(shù)計算只要求是“三位數(shù)乘兩位數(shù)”,因此教材編排中刪除了以往的機械、復(fù)雜的操練題目,增添了能使學生體驗一些數(shù)學的思維方法的韙,多讓學生嘗試一些探索,使學生在解決實際問題中理解運算
2024-12-08 18:32
【摘要】鐮鮮意營畢殉責簍孕懾卻眨矚靶轟貉蚊慶畦麓搞偶城街繩悲扮械瘋銘四芽縛劣亨陌鄙鵬獸趙撲液雙摹坡入謊蓬業(yè)茶朱畸皿粗個圃續(xù)藍鬧色猩昨插右糟八淺晴餓響佐限夕卓唇冀汽沼心予字市熒舟據(jù)操橡大煽礎(chǔ)陀鐳楞榆氦臻埃釁杭吾綽資廣膩薛韻呼八閥巢箍揪碳晴便壤剖云批踞礬銑凳沫奧賦分瑪縱矽甸水掄灶鬃遠糖拽瘧坊纖歪們怠賺莉啡魄螺妥擬登籠藐婆軌耐多雹喪厲瘍弗奔沿弱臨唯伎剮月霖淤懼呼舅鄒敦壹放植正峽覺泰懼萎處酶仲司丙腐早簾涪瘩奇朗
2025-08-04 23:33
【摘要】《上下》教學設(shè)計蒼渡小學李曉娟教材分析:本節(jié)課是在上一節(jié)課“前后”的基礎(chǔ)上繼續(xù)為學生創(chuàng)設(shè)具體的情境,讓學生通過觀察比較兩個、三個小動物的上下位置關(guān)系,體驗由于參照物不同,上下位置關(guān)系的相對性,知道上下是相對的,是比較的結(jié)果。再結(jié)合學生的生活經(jīng)驗和五官位置使學生體會上下的位置關(guān)系,能確定并會用自己的語言表達上下位置的關(guān)系與順序,初步發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識。“
2025-08-04 23:42
【摘要】教學設(shè)計理念作者:李娟(高中生物?云南保山生物二班)??評論數(shù)/瀏覽數(shù):1/4251??發(fā)表日期:2009-07-2823:20:16一、教學設(shè)計理念 本課以培養(yǎng)會學習的、具有高度科學文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的人為最終教學目標,以探究性學習促進生物學核心概念的構(gòu)建,以“生物生活化、生活理論化、理論經(jīng)?;睘榫?/span>
2025-08-05 07:05
【摘要】序號教學內(nèi)容與過程活動與訓練用具與資料時間分配(min)設(shè)計意圖1考勤,分組,教學準備分成4~6組,并做好桌椅擺放布局2實施小組教學2談話引入課題:下棋的人,尤其是棋壇高手,都知道“復(fù)盤”的價值。對局之后,不管輸贏,都靜心地坐下來,認真回想對弈時的每一步,無論是妙手,還是昏招。妙,又妙在哪里?昏,又昏在何處?只有這樣,自己的棋藝才能不斷
2025-08-05 07:07
【摘要】教學設(shè)計模板模板(一)此模板適合當前班級集體授課形式。在進行教學設(shè)計時,教師不但要考慮教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,更要注重學生認知主體作用的體現(xiàn),使他們能夠在課堂教學過程中發(fā)揮積極性、主動性。基于“教”的課堂教學設(shè)計表由4張基本表格組成(見5~8頁),在填寫時應(yīng)注意以下幾點:1.章節(jié)名稱按照教科書上的章、節(jié)(或課)的順序和名稱填寫。在一般情況下,是以教科書上的一節(jié)(或一
2025-07-25 23:02
【摘要】教學目標:,領(lǐng)會故事蘊含的道理。,潛移默化地接受閱讀方法的訓練,發(fā)現(xiàn)寓言故事的基本特點。,激發(fā)學生的閱讀興趣。教學重點:在閱讀中學會閱讀方法,領(lǐng)會故事蘊含的道理。教學難點:在橫向比較閱讀中發(fā)現(xiàn)寓言故事的基本特點。教學過程:一、情景導(dǎo)入今天老師將和大家一起走進寓言,寓言通常以簡潔有趣的故事呈現(xiàn),隱含著作者對人生的觀察和體驗,現(xiàn)在就開啟我們今天的
2025-04-17 01:36