三年級下冊語文和時間賽跑教案設計(更新版)
【正文】 “我”的生活體驗。練習3中的四個句子。布置學生搜集有關資料：一分鐘能創(chuàng)造多少東西？（農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科技、體育、軍事各方面的例子都可以）哪些人被譽為走在時間前面的人？他們有哪些動人的事跡？搜集最疼愛自己的長輩的照片和自己小時候的照片。教學準備：課文掛圖，或有關課文插圖的多媒體課件。2．交流不理解的詞句，重點解決思考出示父母或自己小時候的照片，計算一下自己的年齡，讓學生談談自己的體會，從中感受到“時間一去 不復返”。（和太陽比賽更快地回家，跑贏了太陽；一個暑假的作業(yè)十天就完成了，跑贏了時間；讀三年級時，就做五年級的作業(yè)，走在了時間的前面。2．自由讀課文，找出最能表達“我”和時間賽跑深刻體會的句子，并畫上“ ”。讓學生結合搜集的資料完成該題，
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