【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解掌握一元二次方程的四種解法;2、了解什么是配方法?3、會(huì)用配方法解一元二次方程。自學(xué)指導(dǎo)1、閱讀:P35——P362、思考:(1)了解什么是配方法?(2)會(huì)用配方法解一元二次方程。一般地,對(duì)于形如x2=a(a≥0)的方程,根據(jù)平方根的定義,可解得
2024-08-13 10:47
【摘要】高頻題-易錯(cuò)題專項(xiàng)練習(xí)一元二次方程一、知識(shí)結(jié)構(gòu):一元二次方程二、考點(diǎn)精析考點(diǎn)一、概念(1)定義:①只含有一個(gè)未知數(shù),并且②未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的③整式方程就是一元二次方程。(2)一般表達(dá)式:⑶難點(diǎn):如何理解“未知數(shù)的最高次數(shù)是2”:①該項(xiàng)系數(shù)不為“0”;②未知數(shù)指數(shù)為“2”;③若存在某項(xiàng)指數(shù)為待定系數(shù),或系數(shù)也有待定,
2025-03-24 05:32
【摘要】一元二次方程專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)姓名一、選擇題:1、下列方程中是關(guān)于x的一元二次方程的是() AB C D2、關(guān)于的一元二次方程的一個(gè)根是,則的值為()A. B. C.或 D.3、關(guān)于x2=-2的說法,正確的是(
【摘要】一元二次方程練習(xí) ,它的兩根分別為2和,那么這個(gè)方程可以是_____________(填上你認(rèn)為正確的一個(gè)方程即可).“*”,其規(guī)則為,根據(jù)這個(gè)規(guī)則,方程的解為.3.若,則=.,則代數(shù)式的值是.,則=__6.關(guān)于x的方程kx2+3x-1=0有實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是
【摘要】活動(dòng)1問題:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),大家學(xué)到了哪些知識(shí)和方法?活動(dòng)2要設(shè)計(jì)一本書的封面,封面長27cm,寬21cm,正中央是一個(gè)與整個(gè)封面長寬比例相同的矩形,如果要使四周的彩色邊襯所占面積是封面面積的四分之一,上下邊襯等寬,左右邊襯等寬,應(yīng)如何設(shè)計(jì)四周邊襯的寬度(精確到)?
2024-11-22 02:57
【摘要】一元二次方程的實(shí)根問題1、當(dāng)x為全體實(shí)數(shù)時(shí)的根2、當(dāng)x在某個(gè)范圍內(nèi)的實(shí)根分布可用韋達(dá)定理表達(dá)式來書寫條件也可可用韋達(dá)定理表達(dá)式來書寫條件也可可用韋達(dá)定理表達(dá)式來書寫:ac0也可f(0)0練習(xí):
2024-11-06 12:07
【摘要】你學(xué)過一元二次方程的哪些解法?因式分解法開平方法配方法公式法你能說出每一種解法的特點(diǎn)嗎?條件是:方程左邊能夠分解,而右邊等于零;依據(jù)是:如果A×B=0→則A=0或B=0因式分解法解一元二次方程的一般步驟:一移-----方程的右邊=0;二分-----方
2024-11-06 22:29
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(蘇科版)一元二次方程應(yīng)用3一、列方程解應(yīng)用題的一般步驟是:?:審清題意:已知什么,求什么?已知,未知之間有什么關(guān)系;?:設(shè)未知數(shù),語句要完整,有單位的要注明單位;?:列代數(shù)式,根據(jù)等量關(guān)系式列方程;?:解所列的方程;?:是否是所列方程的解;是否符合題意;?:答案也
2024-10-19 08:19
【摘要】《一元二次方程(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版九年級(jí)(上)第30—32頁,一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有關(guān)概念.教材地位與作用:一元二次方程是初中數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,在初中代數(shù)中占重要地位。通過本節(jié)課通過以學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),以教師的誘導(dǎo)參與點(diǎn)撥為依托,學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口為主線來完成。在教學(xué)中滲透類比化歸等數(shù)學(xué)思想,讓學(xué)生充分觀察、體驗(yàn),同時(shí)營造輕松愉快的
2025-04-16 12:45