【正文】 得口水都快要流下來。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。（4）“黑暗而潮濕的地下室里充滿著芳菲的鮮花”改為“地下室里的鮮花”好不好）？理由是什么？，完成練習。 說得多好哇！半個多世紀后的今天，當讀到這幾句短短的對話，我依然感到震動不已。 甲說：一瓶鮮花。 第二次世界大戰(zhàn)剛剛結束的時候，人間到處一片廢墟。 ，回答問題。 （5）作者贊美燕子是因為（ 吃完了，它們在窗外唱了一支歌，又到它們的工廠去了。 我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。 燕子柯藍 佛） 月光的瀑布（瀉 蜘蛛在月光下織網(wǎng)，蛛網(wǎng)一閃一晃地亮。悠然）想起一個小姑娘，想起小姑娘這樣問媽媽：“夜里，石林睡覺嗎？夜里，石林好玩嗎？”閃爍）的星光的氣息，沉默如石雕的哲學家。小草，沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么（頑強呀！我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生命_________而襯著那花的寬厚的葉子，使人想起小伙子結實的胸（xiōnɡ）膛（t225。蜜蜂和蝴蝶便專去吻（wěn）它們的臉。 秋天來到了新疆，石河子街上的菊花開得正盛，金色與紅色居多。②這個“溜”字，我可以體會到________A．時間的聰明（7）“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”改為陳述句正確的一項是（ 聰慧——________反義詞：愚蠢——________ ________挪移（A．n224。 在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。 ：完成練習?！边@句話中的一組反義詞是________和________，意思是峨眉山的天氣由________轉________。近了才看清，打頭的兩個，就是昨天傍晚分手的背夫，還是背著煤，多了一個年輕的，一點沒少背?！蓖砩?，我們這些從山上下來的和從山下上來的全匯聚在廟子里，沒有一個不感到疲勞。在成都時為猴子準備的食物還不曾打發(fā)，一直放在手提包里。，雨過天晴的瀑布更動人。自古以來，廬山瀑布以它無窮的魅力贏得過多少文人墨客的青睞（l224。邁入廬山風景區(qū)，你便會覺得空氣無比清新。它是那么純潔，那么安靜。 夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。（1）短文中畫橫線的句子是比喻句，把________比作________，突出了它________的特點。那萬里無云的天空，藍藍的，像一個明凈的湖。也許是神妒忌它的美麗，故意讓它默默無聞，不惹人注意，許多游人以為它只是一株草而已。雨絲細細的，像花針一樣，又好像無數(shù)斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。 大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、（2）作者在文中不止一次提到“幸?！?，作者筆下“幸福”的含義是什么？ （3）作者認為幸福有很多特點，試列舉幾個？ （4）賞析文中劃線的句子。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。 ?我們要提高對于幸福的警惕，當它到來的時刻，激情地享受每一分鐘。但指針一定要向幸福這一側傾斜，因為它有生命的黃金。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。 ⑩幸福是一種心靈的振顫。 ⑦也許他們認為幸福不提醒也跑不了的。我們太多注重了自己警覺苦難，我們太忽視提醒幸福。 提醒幸福畢淑敏 ）理著自己的秀發(fā)。柿子園里的景色更是迷人。 ②培風吹著我們的紅領巾，像樹上開放了一朵朵紅花。②覆蓋。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。）（2）用橫線畫出文章第④～⑧段中描寫“我”情緒變化的四句話。）蓮i） ⑧我心中深深地受了感動—— ⑥對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側了來，正好覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！母親 我們在這里守衛(wèi)，守衛(wèi)祖國瑰麗的黎明、喧騰的黃昏、安靜的夜晚…… 黑色的山崖啊，那么高，那么陡，像是一根鋼柱，直插向深藍的天頂。（方法提示：讀文章就要善于找關鍵處，找中心句，這樣便于把握全文。 蕭伯納聽了，為之一震。 有一次他在前蘇聯(lián)訪問時，遇到一位小姑娘。 ，完成練習。它是一本書，奮斗是它的主題，我們鐘其一生都在學習。當紛飛的紅葉化作蝴蝶飄入視野，秋天便載著它滿身的金黃款款而來。他們都在默默中向我講述幾千年的故事……那被扁擔壓彎的脊柱，那被山路磨穿的草鞋，無不告訴我們中華民族是一個奮斗的民族。春天，懂事的季節(jié)，我明白應為理想而拼搏。 ①生活——永恒的話題，他搖曳著司機的裙擺啟迪我們：學會生活，懂得奮斗。小考體育記分牌上留下我燦爛的一笑。輕叩每一塊磚塊，輕撫每一處炮臺。 ④碩果之秋。它不是一幅畫，一支歌，一首詩。 春：________夏：________秋：________冬：________（3）對本文理解不正確的一項是（ （5）文中劃線的詞語，第①段中的“他”指________，第③段中的第一個“他們”指________，第二個“他們”指________。）（3）文中哪句話能揭示短文想表達的主要意思？請你工工整整地抄在橫錢上，并把它背下來。 荷葉 ②八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。hu225。 d236。p236。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著?！懊伞弊值淖⑨層孝贈]有知識，愚昧。 植樹的季節(jié)________上清涼的水，________上濕潤的土。今天，我們在這里植樹，再過十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。 我愛家鄉(xiāng)的秋夜我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。 瑤寨的小伙子、小姑娘能歌善舞，每當夜幕（ ） 的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……人們聽著這美妙的曲聲，帶著微笑甜甜地進入夢鄉(xiāng)。 后來，所有的桃花都結出了碩大的桃子，只有這朵花可憐地凋謝了。 ，回答問題?？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂。其實大多數(shù)人早已練就了對災難的從容，我們只是還沒有學會災難間隙的快活。 ⑧那就是幸福??！你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地撲面而來。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸?？赡苤皇且粔K小小的礦石。因為我還有一顆健康的心。②風暴：________。我打開窗子，向遠處望。________斷斷續(xù)續(xù): ________ 感悟生命在非洲的戈壁灘上，有一種叫“依米”的小花。所以我相信，只要像依米花奮力拼搏，（即使……也…… （5）文中的“我”對生命的認識前后有什么不同？ ，回答問題。 這時太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的光盤。ng）彤的。不一會兒，夕陽只剩下半邊臉，再過一會兒，它把最后一束光芒灑向天空，給人們留下了美好的回憶。 因為……所以……的確，廬山的瀑布有著一瀉千里的氣勢。雨水夾雜著瀑布的水花B彩虹下的廬山瀑布更壯觀，更動人。、響徹天空的聲響。心想，說不定還能見到逗樂的猴子?！绷硪晃谎a充說：“山上天天要燒煤。當我對準鏡頭，反復尋找角度時，從遠處山下，穩(wěn)健輕快地上來三個人。（1）“十月的峨眉，像一壺鼎沸多時的開水突然冷卻下來。 、崇敬之情（6）讀完文章你認為誰是峨眉山的主人？說說你的理由。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。 ________扎________除?！雹龠@“八千多日子”大約________年。 ）擁（yōnɡ）著，仰起小臉笑著。花瓣是鴨蛋形，又像少女羞（xiū）紅的臉。 ________的胸膛 平?！猒_______ ，回答問題。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。風雨過后，我趕緊去看那小草。（4）本文的主旨在于（ 夜石林 此刻，一切都安靜了，安靜了，石頭們呼吸著晚霞里（閃動 是月亮上的石頭向地上的石頭問好嗎？月光冷涼，落在一柱一柱的石頭上，彈跳一下，碎了，濺成滿地銀花。 （突然 叮鈴，叮鈴，母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。跳舞的跳舞，彈唱的彈唱，每一塊石頭，每一莖草葉，都是蟲兒們的婚床和樂池。 吹________（拂泄）________在 閃爍）________的星光 ①癢酥酥（ABB）：________、________、________②月光顫顫（ABCC）：________、________、________（4）文章多處運用了擬人的修辭手法的好處是什么？ （5）你說，夜里，石林睡覺嗎？石林好玩嗎？你是從哪里感覺到的？ ，回答問題。仿佛它們在這新地方發(fā)現(xiàn)了工廠，找到了工作，在向我報告它們的歡樂。 ________的使者 （4）從畫橫線的句子①中你體會到燕子________的特點，從畫橫線的句子②中你體會到作者________的思想感情。（6）你曾經(jīng)仔細觀察過哪一種小動物？它的外形有什么特點？有著怎樣的生活習性？寫一寫。（3）“當讀到這幾句短短的對話，我依然感到震動不已”中“依然”表明________，所以這個詞不應省略。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。 夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在神采奕奕地守護著。 ①不愿意顯得比別人差。 大自然的語言（節(jié)選） 你看那天上的白云，就是大自然的語言：白云飄得高高，明天準是晴天。 蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗點”？大自然在水面寫著：春天來到人間。 大樹如果被砍倒，你會把年輪發(fā)現(xiàn)——一年只長一圈，這是大自然的語言。 明天是晴天大雁南飛________ 你看那________，就是大自然的語言：________。 春茶的茶芽雖然被人采得光禿禿的，但它沒有一絲的憂愁和悲傷，因為它們深深懂得自己為人類做出的貢獻。（1）文中春天茶樹的生長特點是________、________。緊接著都各自盯上了自己的目標，小心翼翼地取下書，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋。，回答問題?！芭九尽焙⒆觽兣軄砹耍@兒（跨好客的槐鄉(xiāng)孩子就會把他拉到家中，請他美美地吃上一頓槐花飯。 五月，洋槐開花了，槐鄉(xiāng)的小妞兒變得格外俊。________（4）照樣子寫句子。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點草喂羊。悄悄地溜到他的身后，先是遠遠地看，脖子伸得長長，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。 讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，“文化大革命”就爆發(fā)了，我童年讀書的故事也就完結了。C.“我”被馬蜂蜇，頭腫得厲害。當孩子們采集到它時，一定十分快活，乃至大聲地歡呼過。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風蕩來的春天的彩塵，細心的孩子們發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將它們拈起來，染在他們的課桌上。 靈秀：________春寒料峭：________（4）文中“第一抹春痕”指的是________，作者看到這第一抹春痕時的心情是________的，因為作者一直未發(fā)現(xiàn)春的蹤跡，而發(fā)現(xiàn)這春的蹤跡，需要________。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我的整個心靈。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……只有對半懂不懂、自以為懂其實不怎么懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。（2）懂事之春；灼熱之夏；碩果之秋；沉思之冬（3）A（4）時間；生活（5）生活；群山、長城、磚塊、炮臺；修筑長城的人 【解析】【分析】（1）考查對課文內(nèi)容的理解能力。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。 （5）此題考查對指代性詞語指代的內(nèi)容的把握。對任何人，都應平等相待，永遠謙虛。（2）五 （3）戰(zhàn)士們的革命樂觀主義精神和偉大的愛國精神。；b236。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。、d236。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。 （2）“蒙蒙細雨”中的“蒙”讀m233。 （4）解答此題的關鍵在于整體感知課文內(nèi)容，抓住關鍵詞語，由“陽春三月、五月、中秋時節(jié)”可知，作者是按時間順序?qū)懙摹?.【答案】 （1）③；①；②（2）綠色的外衣；遮陰的傘（3）我喜歡植樹。（5）我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。所寫事物必須具有人的特點。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。（5）此題考查學生尋找中心句的能