【正文】 ）律動“小小坦克兵”。　　游戲，〈會動的“坦克”〉幼兒鉆入紙箱內(nèi)，躺在里面，身體側(cè)身滾動或手腳、漆蓋著地爬，帶動紙箱向前運動，比一比看誰的紙箱動的快?！　　短箍恕反蟀嘟贪?一、活動目標：　　引導幼兒體驗身體滾動帶的快樂?！　〗處煟哼@是什么？他是什么樣子的？　　二、學習用簡單的線條表現(xiàn)和裝飾坦克。我班幼兒十分活躍，對于坦克特別感興趣，總是有幼兒不斷舉手問我關于坦克的專業(yè)知識和術語，我覺得自己的知識貯備量還不夠充分，不能夠很好的’回答孩子提出的問題，這一點是我的疏忽，以后要課前多了解?！　∫龑в變貉b飾坦克，啟發(fā)幼兒在坦克的身體和車輪上進行裝飾?！　“l(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。坦克兵進攻炮兵的陣地(交代清楚游戲規(guī)則:一組炮兵由一個老師負責,守住陣地,等坦克進入”射程范圍”就向”坦克”開炮,被擊中的坦克不能再前進,如果坦克全部被擊中,”坦克兵”算輸,相反,”炮兵陣地”被”坦克兵”攻到就為輸?！　∥?、將幼兒作品展于手工區(qū)，共大家欣賞，活動評價?！　。?）把最大的一塊作坦克身體?！　×私馓箍说耐獠拷Y(jié)構(gòu)，學習用分泥、搓圓、粘合等方法制作坦克的技能?！　。?）再用彩泥做成炮筒?！　￠_始部分:　　準備活動:　　教師說:”小朋友,你們有沒有見過見過解放軍啊?你們想不想當解放軍啊?現(xiàn)在就請小朋友當解放軍,老師就當解放軍的指揮官好不好啊?那現(xiàn)在老師要問小朋友一個問題:知不知道解放軍為什么那么厲害啊?那是因為解放軍是一支很守紀律的軍隊,服從指揮官的命令?！　〗Y(jié)束部分:　　帶領幼兒做放松運動。　　幼兒用書、記號筆?！　≌褂[幼兒作品?！　「兄桶盐蘸诎椎膶Ρ仍瓌t，了解不同的分割方法。　　三、引導幼兒裝飾坦克，啟發(fā)幼兒在坦克的身體和車輪上進行裝飾　　四、教師交代任務，幼兒操作：　　你想怎么裝飾坦克？　　鼓勵能力較強的幼兒畫坦克并用線條進行裝飾，還可以在坦克旁添畫其他物體。　　二、活動準備：廢舊紙箱若干，上面涂上鮮艷的顏色。　　《坦克》大班教案6活動目標　　聯(lián)系倆人或者多人合作協(xié)調(diào)地手膝著地爬，　　能通過喊口令，數(shù)節(jié)奏等辦法，控制自己的速度，與同伴保持同樣的節(jié)奏?！　。?）穿過沼澤地　　（2）翻越鐵軌　?。?）爬過山坡　　（4）快速前進　　集體活動　　“老鷹捉小雞”游戲?！　　短箍恕反蟀嘟贪?活動目標:　　培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性?！　?。　　活動反思：　　在我講述游戲規(guī)則時，特地邀請小朋友來做示范，以便所有小朋友都能明白游戲的玩法。幼兒在國慶節(jié)“自豪中國力量”搭建活動中有用其他結(jié)構(gòu)材料來搭建坦克，他們對坦克的認知和搭建經(jīng)驗有了更深入的了解和認識，但他們不僅僅滿足于結(jié)構(gòu)游戲中的搭建?！　』顒訙蕚涔ぞ哳惒牧希貉蚪清N、老虎鉗、尺子、釘子、鋸子、螺絲、強力膠等?！　栴}二：怎么做履帶呢？　　師：你們還遇到了什么問題？　　師：那小朋友們覺得用什么材料做履帶合適呢？　　師：小朋友的辦法可真多，希望等會小組討論中，你們可以嘗試用用這些好辦法來解決問題?！　∷摹⑿〗Y(jié)