【拓展教材典范英語】小學(xué)英語教案1a-lesson-17-the-pet-shop(更新版)
【正文】 讀一遍。（2）連線組句l 教師將人物圖貼在黑板左側(cè)，并在黑板中間寫上“wanted a”。教師根據(jù)學(xué)生情況給予必要的幫助和指導(dǎo)。l 請同學(xué)上臺將單詞填寫完整，然后讀一讀。5。（2）畫一幅寵物店的圖片，挑出自己最喜歡的寵物，并寫12句話，如：I want a dog. It’s lovely.六、教師自我反思1. 教學(xué)理念是否體現(xiàn)了“以意義為核心”、“整進(jìn)整出”的教學(xué)理念；是否將整體教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、拼讀教學(xué)等方法貫穿于課堂教學(xué)之中。l 板書標(biāo)題“The Pet Shop”，重點(diǎn)突出“shop”，并在字母組合“sh”下劃線。l 教師可將學(xué)生分成小組，小組內(nèi)部進(jìn)行接龍復(fù)述，然后請12組學(xué)生上臺展示。教師將學(xué)生分成小組，每組讀一遍，看哪組讀得好。要求學(xué)生逐句跟錄音指讀，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，讀出戲劇化效果，讀出感情。（1）教師播放一首關(guān)于動物的兒歌（見課件），引入關(guān)于寵物的討論。Lesson 17 The Pet Shop一、教學(xué)目標(biāo)1. 語言能力目標(biāo)：學(xué)生能夠讀懂故事情節(jié)；惟妙惟肖地模仿錄音；繪聲繪色地獨(dú)立朗讀故事；能根據(jù)圖片說出寵物名稱；靈活運(yùn)用“…want/wanted ...”的表達(dá)方式；掌握字母組合“sh”的拼讀規(guī)律。五、課堂教學(xué)基本步驟1. 導(dǎo)入（Leadin）：看視頻，結(jié)合實(shí)際談?wù)搶櫸锿ㄟ^播放一首關(guān)于動物的兒歌，引入關(guān)于寵物的討論，為看圖講故事做好鋪墊。（2）放錄音，全班學(xué)生齊聲模仿23遍。（2）朗讀比賽。l 請四名學(xué)生依次上臺將一家人和喜愛的寵物用線連接，并說出正確的句子，如：Chip wanted a rat. Biff wanted a spider. Kipper wanted a snake. Everyone wanted a goldfish.（3）復(fù)述故事l 全體學(xué)生根據(jù)黑板上的圖片和關(guān)鍵詞復(fù)述故事。7. 拼讀練習(xí)（Practising Phonics）：培養(yǎng)拼讀意識，掌握字母組合“sh”的拼讀規(guī)律（1）找出含有字母“sh”的單詞。8. 家庭作業(yè)（Homework）（1）反復(fù)模仿錄音，熟讀
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