第4課給女兒的信教學(xué)資料(長春版八上)(更新版)
【正文】 征著人類終于以愛情這種至高的美和力量征服了上帝，連君臨宇宙的上帝也最終向人性的力量認(rèn)可和屈服。 請同學(xué)們分組討論，并且畫出有助于理解這個問題的語句。”（2）對于愛情的疑惑和向往是人類一種正常的感情，不必為有這樣的想法而感到羞澀。其實(shí)，愛情是人們窮其一生都在進(jìn)行嘗試和經(jīng)營的一門學(xué)問，凡塵俗世之人莫不如此，歌德曾經(jīng)說過：“哪個少年不鐘情，哪個少女不懷春”，就連大教育家們也是一樣，蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基用了多年時間研究這個問題，寫下教育專著《愛情的教育》一書。 2.《簡二、教學(xué)重點(diǎn)作者所闡述的愛情觀是文章的重點(diǎn)，運(yùn)用童話故事的形式有何用意是文章的難點(diǎn)。[來源:] 二、課文用故事來詮釋什么是愛情，使愛情這一抽象事物形象化，易于被人接受。[來源:.Com][來源:] ，能使人產(chǎn)生出創(chuàng)造生活的巨大力量。他在著作中，宣傳蘇維埃人道主義教育學(xué)思想，他的著作有生動的教育實(shí)例，在一些問題上有獨(dú)到的見解。1936～1939年就讀于波爾塔瓦師范學(xué)院函授部，畢業(yè)后取得中學(xué)教師證書。自1957年起是俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)院通訊院士。其中《給教師的一百條建議》（1969）、《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》（1969）、《帕甫雷什中學(xué)》（1969）、《和青年校長的談話》（1973）、《公民的誕生》（1974）等，已有中譯本。 設(shè)此題的目的在于引導(dǎo)學(xué)生在正確理解課文的基礎(chǔ)上，談出自己的觀點(diǎn)和看法。[附錄]教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)，如“人就成了地球上的上帝了”等。 ，如《泰坦尼克號》、《魂斷藍(lán)橋》、《簡愛情陪伴我們走過漫長的人生，愛情陪伴我們走出人生的困境，愛情讓孤獨(dú)的老人對人生充滿愛戀，愛情讓青年人對生活充滿希望。，或?qū)W生自讀課文，做到對課文的整體把握，讀后完成下列問題。（4）上帝三次看到相同的東西是“美和力量”有三個句子：“上帝在他們的身上看見了一種不可思議的美和一種從未見過的力量。……于是，上帝惱火了。而且說實(shí)在的，只有在他善于像人那樣去愛的時候，他才是一個真正的人。這是個人生的智慧，包括對自己情感的把握，對異性選擇的慎重，培養(yǎng)愛情的最佳人生時期，愛人或異性之間交往的機(jī)警與尊重，愛情中的自尊自愛，愛情出發(fā)點(diǎn)的純潔高尚等等。（六）板書設(shè)計(jì) 給女兒的信 蘇霍姆林斯基美和力量！忠誠←愛情？→記憶你的觀點(diǎn)？ 6
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1