【正文】 中，單位要統(tǒng)一?！驹斀狻?米＝20分米8247?！军c睛】本題考查的是比例的意義，表示兩個相等的比的式子叫做比例。方向。兩點鐘是兩個格，即30176。比的后項＝比值，那么比的前項247?！敬鸢浮俊窘馕觥俊痉治觥吭O圓錐的底面半徑和高都是r厘米，則正方體的棱長也是r厘米；圓錐的體積＝r2r＝r3；正方體的體積＝r3＝24立方厘米，把r3＝24立方厘米代入圓錐的體積公式中即可解決問題。7. 把一個圓柱木料削成一個最大的圓錐，削去部分的體積是12立方厘米，圓柱的體積是（ ）立方厘米，圓錐的體積是（ ）立方厘米。5. 如果四個數(shù)可以組成一個比例，最小是______，寫出一個比例：____，用比例的基本性質檢驗：__________。3. 如圖是學校圖書館的故事書、科技書和連環(huán)畫三類圖書的統(tǒng)計圖，已知這三類圖書共有2000本．看圖回答下面問題：（1）這是_____統(tǒng)計圖，_____書最少，是_____本；（2）故事書占總數(shù)的_____%，故事書比連環(huán)畫多_____%．【答案】 (1). 扇形 (2). 連環(huán)畫 (3). 500 (4). 30 (5). 20【解析】【詳解】（1）200025%＝2000＝500（本）答：這是扇形統(tǒng)計圖，連環(huán)畫書最少，是500本．（2）1﹣45%﹣25%＝30%（30%﹣25%）247?！驹斀狻浚?）側面積：10＝（平方厘米）（2）底面積：（247。故答案為：；；【點睛】本題考查了學生對圓柱平面展開圖的認識，圓柱體表面積及體積公式的運用。＝＝20%答：故事書占總數(shù)30%，故事書比連環(huán)畫，20%．故答案為扇形、連環(huán)畫、500；20．4. 在一幅比例尺是的地圖上量的兩地長6厘米，兩地的實際距離是______千米，把兩地畫在第二幅地圖上，長12厘米，第二幅地圖的比例尺是_____，兩地長240千米，畫在第二幅地圖上長______厘米。10＝40247?！军c睛】等底等高的圓柱和圓錐，圓柱的體積是圓錐的3倍，對于其它柱體和錐體，同樣具有這樣的規(guī)律。10. 下列各個相關聯(lián)的量中，成正比例的有_____；成反比例的有________。【點睛】此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定，再做判斷。方向或東偏北30176。是解題的關鍵。【詳解】圓錐：A．，體積不相等，錯誤；B．，體積不相等，錯誤；C．，體積相等，正確；D．，體積不相等，錯誤；故答案選：C。A. B. C. D. 無法確定【答案】C【解析】【分析】因為甲、乙兩個長方形的周長相等，那么它們的周長的一半也相等，即長方形的長與寬的和也相等，把甲、乙兩個長方形的長與寬的和看作單位“1”，根據(jù)長與寬的比即可表示出它們的長與寬，再根據(jù)長方形面積公式求出面積，進行面積比，即可。3＝（元），假設全是大鳥，那么100只大鳥需要花1003＝300（元），實際少花了300﹣100＝200（元），這是因為每只大鳥比每只小鳥多花(3﹣)元，用多花的總錢數(shù)除以每只多花的錢數(shù)，即可求出小鳥的只數(shù)，進而求出大鳥的只數(shù)。9%19. 巧手解比例?！敬鸢浮浚?）東；1750；（2）北；西45；900；（3）東；南60；1300【解析】【分析】（1）以人民公園為觀測中心，測量出市政府到人民公園的圖上距離，利用比例尺計算出它的實際距離即可；（2）以人民公園為觀測中心，測量出蘇果超市到人民公園的圖上距離，利用比例尺計算出它的實際距離即可；（3）以人民公園為觀測中心，測量出汽車站到人民公園的圖上距離，利用比例尺計算出它的實際距離即可；（4）先利用比例尺計算出少年宮的圖上距離，利用方向標即可在平面圖中標出少年宮的位置。方向1300米處?！驹斀狻慨媹D如下：（1）三角形放大后的斜邊與放大前斜邊的比是：2∶1?！军c睛】此題是考查圓柱體積公式的運用，把圓錐體積利用水的流動性，變成水位升高了那部分水的體積，轉化為圓柱體的體積，再利用公式計算即可?！驹斀狻?0厘米＝ 6247。【詳解】假設全是小船，104＝40（人），48﹣40＝8（人），6﹣4＝2（人），大船：8247。27. 黃橋小學六年級原有360名學生，男、女生人數(shù)的比是8∶7，后來又轉來幾名女生，這時，男、女生人數(shù)的比是16∶15，后來轉進幾名女生？【答案】12名【解析】【分析】根據(jù)題意可知，男生人數(shù)一直不變；原有360名學生，男、女生人數(shù)的比是8∶7，先求出男生人數(shù)，再求出原來女生人數(shù)，最后求出現(xiàn)在女生人數(shù)，再相減則可求出后來轉進幾名女生。【詳解】48247。突破點就在于“直徑”，利用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)“高”和“縱切面截面（兩個長方形）的面積和”先求出直徑，問題就迎刃而解了。衡石量書整理 22