五年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-532變量畫(huà)筆妙結(jié)合｜中圖版(更新版)
【正文】 哪位同學(xué)看出來(lái)了？生：小組記分牌師：非常對(duì)?！綪PT出示任務(wù)二：】新建“角的個(gè)數(shù)”變量，用滑桿控制圖形的變化。師：好，那我們來(lái)進(jìn)行第一個(gè)任務(wù)（同組互助，全組完成的組長(zhǎng)到前面來(lái)為自己組加一分）※小妙招：想要清除舞臺(tái)上的畫(huà)筆痕跡，可點(diǎn)擊 如果角色消失，可點(diǎn)擊【任務(wù)一：】利用畫(huà)筆和其他的指令組相結(jié)合，畫(huà)出一個(gè)五角星。 三） 教學(xué)難點(diǎn)對(duì)分析圖形，運(yùn)用運(yùn)算符號(hào)編寫(xiě)腳本；對(duì)畫(huà)筆的控制和變量的調(diào)用。小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)第五單元第三節(jié)《變量畫(huà)筆妙結(jié)合》 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教材分析本課選自中國(guó)地圖出版社五年級(jí)信息技術(shù)教材第五單元《趣味編程領(lǐng)進(jìn)門(mén)（選學(xué)）》第三節(jié)《程序設(shè)計(jì)顯身手》中《變量畫(huà)筆妙結(jié)合》的教學(xué)內(nèi)容。二） 教學(xué)重點(diǎn)對(duì)畫(huà)筆的控制和變量的調(diào)用。找一位學(xué)生到黑板上將指令排序，如遇問(wèn)題，其他學(xué)生可以進(jìn)行修改。師：它隨著角的個(gè)數(shù)變化而變化，那么這種會(huì)變的量叫做變量，在畫(huà)不同的正多角形中，為了方便，我們?cè)谠O(shè)計(jì)腳本時(shí)還要用到變量指令組?？偨Y(jié)歸納，拓展延伸1）拓展延伸師：同學(xué)們，我們這節(jié)課新學(xué)了哪些指令？生：畫(huà)
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