【正文】 應(yīng)用 a. 層的顯示與隱藏 b. 在網(wǎng)頁(yè)中添加游動(dòng)的對(duì)象（3）判斷網(wǎng)頁(yè)屬于靜態(tài)網(wǎng)還是動(dòng)態(tài)網(wǎng)2．過(guò)程方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、動(dòng)手實(shí)踐的能力；培養(yǎng)學(xué)生自主探究性、協(xié)作性學(xué)習(xí)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。由于超鏈接后面有專(zhuān)門(mén)課時(shí)，這里不深入，設(shè)置超鏈接為制作框架網(wǎng)頁(yè)服務(wù)。教師做簡(jiǎn)單的介紹、引導(dǎo)。教師不明確給出結(jié)果，而是讓學(xué)生大膽猜想并在觀(guān)察中得到答案，這比教師直接給出結(jié)果要好，同時(shí)也進(jìn)一步讓學(xué)生理解“設(shè)置初始網(wǎng)頁(yè)”和“新建網(wǎng)頁(yè)”在保存時(shí)的不同。選擇新建的框架類(lèi)型（假定為：“橫幅和目錄”型）。相比以前利用表格整體設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁(yè)，這種網(wǎng)頁(yè)能否只制作變化的內(nèi)容來(lái)提高效率？引出主題——框架網(wǎng)頁(yè)學(xué)生觀(guān)察教師演示的內(nèi)容，對(duì)教師提出的問(wèn)題進(jìn)行思考回答（有3塊內(nèi)容，上側(cè)與左側(cè)的內(nèi)容沒(méi)有變化，只有右側(cè)的內(nèi)容在變化）通過(guò)觀(guān)察，學(xué)生直觀(guān)感受框架網(wǎng)頁(yè)的特點(diǎn)。（5）掌握框架網(wǎng)頁(yè)中插入超鏈接的方法。根據(jù)任務(wù)完成情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)?！静贾萌蝿?wù)二】 修改表單元件的屬性。學(xué)生演示?！静贾萌蝿?wù)一】 對(duì)照范例圖片完成表單的外觀(guān)設(shè)計(jì)。 制作表單網(wǎng)頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解表單網(wǎng)頁(yè)的功能與用途，了解表單網(wǎng)頁(yè)從設(shè)計(jì)到發(fā)布的完整過(guò)程。第五步：在對(duì)話(huà)框中選擇第一篇文章的書(shū)簽后單擊“確定”。二、新授認(rèn)識(shí)網(wǎng)頁(yè)中的書(shū)簽教師演示幾個(gè)事先制作好的帶書(shū)簽的網(wǎng)頁(yè)，學(xué)生瀏覽，進(jìn)一步理解書(shū)簽在網(wǎng)頁(yè)中的功能。創(chuàng)建好首頁(yè)到“班級(jí)簡(jiǎn)介”頁(yè)面的超級(jí)鏈接后，我們可以輕松地從首頁(yè)進(jìn)入到“班級(jí)簡(jiǎn)介”頁(yè)面。教學(xué)重難點(diǎn)：1.小結(jié)：第10課時(shí)：第六課第五步：選定插入的圖片，單擊圖片工具欄中的“自動(dòng)縮略圖”按鈕，選定的圖片就會(huì)縮小，變成縮略圖。任務(wù)一：新建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，并訪(fǎng)照如下表格布局來(lái)安排網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，并把“校園風(fēng)景”做成藝術(shù)字。}任務(wù)：學(xué)生把“歡迎來(lái)到伊金霍洛旗第四小學(xué)”做成滾動(dòng)字幕。我們可以將主題“伊金霍洛旗第四小學(xué)”單元格拆分為兩行，下面一行用于放置字幕。任務(wù)：請(qǐng)給你的主頁(yè)中的表格設(shè)置一個(gè)漂亮的背景。學(xué)會(huì)在主頁(yè)中制作懸停按鈕。在表格需要插圖的地方插入學(xué)校的全景圖。在本課學(xué)習(xí)過(guò)程中，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，學(xué)生可以充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。鞏固練習(xí)：（1）在自己的文件夾里建立一個(gè)名為“我的網(wǎng)站”的站點(diǎn)。制作網(wǎng)頁(yè)的一般步驟：（1）如果你建好的站點(diǎn)已經(jīng)關(guān)閉，需要先打開(kāi)站點(diǎn)：?jiǎn)螕簟募蜷_(kāi)站點(diǎn)——選擇建好的站點(diǎn)名——打開(kāi)。（4）．做好網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃。網(wǎng)站是由多個(gè)網(wǎng)頁(yè)鏈接組成的，在開(kāi)始制作網(wǎng)站前最好做好整體規(guī)劃。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)，揭開(kāi)網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生心中的神秘面紗。（2）．在FrontPage窗口中單擊“預(yù)覽”按鈕，進(jìn)行預(yù)覽。教學(xué)重難點(diǎn)：1．制作網(wǎng)頁(yè)；2．保存網(wǎng)頁(yè)；3．預(yù)覽網(wǎng)頁(yè)。2．掌握制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)的方法；3．掌握保存網(wǎng)頁(yè)及預(yù)覽網(wǎng)頁(yè)的方法。單擊“文件”→“在瀏覽器中預(yù)覽”，打開(kāi)“在瀏覽器中預(yù)覽”對(duì)話(huà)框，單擊預(yù)覽。學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中插入圖片和插入水平線(xiàn)。大屏幕出示一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)讓學(xué)生了解網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)。有時(shí)還需要根據(jù)實(shí)際情況自己動(dòng)手完成一些必要的文字、圖片等素材。在自建站點(diǎn)中制作一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)站點(diǎn)建好后，就可以在站點(diǎn)中制作網(wǎng)頁(yè)了。（5）保存網(wǎng)頁(yè)。學(xué)會(huì)在主頁(yè)中輸入文字、修飾文字、插入圖片。制作好版面后，輸入標(biāo)題和欄目文字，并將標(biāo)題文字居中，設(shè)置成黑體、紅色、7號(hào)，欄目文字設(shè)置為：藍(lán)色、黑體、5號(hào)。 修飾網(wǎng)站主頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：掌握表格背景的設(shè)置方法。師：設(shè)置表格背景的時(shí)候，要注意插入的圖片和表格中的文字搭配，否則會(huì)讓整個(gè)表格顯得凌亂不堪，那要就適得其反了。（在制作滾動(dòng)字幕之前，要確定字幕的位置。 單擊“插入”→“組件”→“字幕”，彈出“字幕屬性”對(duì)話(huà)框；2.這些操作都可以在“表格”菜單中進(jìn)行，操作方法也很相似。當(dāng)然，首先要建立一個(gè)網(wǎng)頁(yè)來(lái)列出校園各處風(fēng)景的名稱(chēng)。第四步：?jiǎn)螕簟肮ぞ摺辈藛沃械摹熬W(wǎng)頁(yè)選項(xiàng)”命令，出現(xiàn)“網(wǎng)頁(yè)選項(xiàng)”對(duì)話(huà)框時(shí)，打開(kāi)“自動(dòng)縮略圖”選項(xiàng)卡，然后單擊“確定”按鈕。師演示修改網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題的方法。 掌握建立文字、圖片、網(wǎng)頁(yè)超級(jí)鏈接的方法。然后1.這時(shí)，單擊就可以轉(zhuǎn)入鏈接到的頁(yè)面。這節(jié)課我們就以制作“星星書(shū)屋”網(wǎng)頁(yè)為例，介紹在網(wǎng)頁(yè)中如何制作和使用書(shū)簽。打開(kāi)“創(chuàng)建超鏈接”對(duì)話(huà)框。三、課堂小結(jié)第114課時(shí)：第八課積極思考，回答問(wèn)題。修改文件并上傳。修改完善、更新文件。觀(guān)看演示。（4）會(huì)對(duì)框架網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯設(shè)置。讓學(xué)生觀(guān)察點(diǎn)擊出來(lái)的網(wǎng)頁(yè)有什么特點(diǎn)（相同之處和不同之處）。小試牛刀框架網(wǎng)頁(yè)的新建、保存新建框架網(wǎng)頁(yè)提出新建框架網(wǎng)頁(yè)不能直接點(diǎn)擊工具欄上的快捷按鈕?？蚣茼?yè)面的保存是教學(xué)的重點(diǎn)，教師的操作盡量地慢，從概念的理解入手幫助學(xué)生加深印象。完成框架布局后，回歸到網(wǎng)頁(yè)制作，鞏固、運(yùn)用前面的知識(shí)（耗時(shí)較長(zhǎng)）盡善盡美框架屬性的設(shè)置展示階段性作品，有哪些不足？教師進(jìn)一步的提出問(wèn)題：能否去除框架邊框？能否添加一個(gè)框架？能否更改主框的初始頁(yè)面？引出框架網(wǎng)頁(yè)屬性設(shè)置的內(nèi)容。在框架網(wǎng)頁(yè)中使用超鏈接技術(shù)正是解決了本課開(kāi)始的問(wèn)題，前后呼應(yīng)。第17課時(shí)：第十課任務(wù)二：在網(wǎng)頁(yè)上通過(guò)插入層和時(shí)間軸的設(shè)置,添加游動(dòng)的丁香姑娘頭像。上交作業(yè)：通過(guò)FTP上傳到作業(yè)區(qū)向?qū)W生提出總?cè)蝿?wù)，直接切入主題，學(xué)習(xí)目的明確。學(xué)生根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)表中的評(píng)價(jià)量規(guī)指標(biāo)作自評(píng)和互評(píng)。27!