【正文】 微差別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1）像“滔滔不絕”這種形式的詞語(yǔ)（AABC式）還有________、________、________。①大雨已經(jīng)（ ）下了三天三夜，城里多處被淹，造成了極大的損失。【答案】 (1). 得意洋洋 (2). 議論紛紛 (3). 光彩奪目 (4). 爛漫無(wú)比【解析】【分析】【詳解】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。①?gòu)慕o出的詞語(yǔ)“津津有味”來(lái)看，是AABC式結(jié)構(gòu)，即第二個(gè)和第二個(gè)字是一樣的。 ________躺著只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。 國(guó)慶節(jié) _________________________【答案】 (1). 祖父、父親、叔叔、姐姐、弟弟弟弟、姐姐、叔叔、父親、祖父 (2). 世界、亞洲、中國(guó)、北京、天安門(mén)天安門(mén)、北京、中國(guó)、亞洲、世界 (3). 元旦、植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)【解析】【分析】【詳解】考查了詞語(yǔ)的歸類與排列，現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞匯豐富得難以計(jì)數(shù)，但我們采用不同的方法，就可以把這些詞語(yǔ)進(jìn)行歸類。 天安門(mén) _________________________（3）植樹(shù)節(jié) 叔叔 _________________________（2）亞洲B：正確；C：不是比喻句，沒(méi)有喻體。 不是……而是……【答案】C【解析】【詳解】略選擇。 雖然……但是…… 因?yàn)椤浴?6. 填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ B. 支持。n）C：禁受、不禁（jīn） 囚禁、禁止（j236。字形、字音題的考查只要求識(shí)記字形、字音而不要求拼寫(xiě),即側(cè)重于考查識(shí)記、辨別、確定漢字、字音的能力,準(zhǔn)確地判斷其正確與否。C項(xiàng)搭配不合理。C. 我們做事應(yīng)刻舟求劍，不拘泥成例。 一座石橋 花辨 電線稈B. 舞蹈n）；B選項(xiàng)痕跡（h233。偏旁貝字旁，偏旁為“貝”的字大多與錢財(cái)有關(guān)。n） 勻稱、對(duì)稱（ch232?！敖弊x“jīn”時(shí)，是“禁受，受得住，耐（用）”或“忍耐”的意思，因此在“禁受、不禁”中讀“jīn”，在其他兩個(gè)詞中讀“j236。A. 撒手 撒網(wǎng) 撒謊 撒種 B. 稱職 稱心 勻稱 對(duì)稱C. 禁受 囚禁 不禁 禁止 D. 掙扎 掙脫 掙錢 掙斷【答案】B【解析】【詳解】本題考查多音字的讀音。ng”，因此D項(xiàng)中讀音也不同。ng）3. “貰”的意思可能與下列哪個(gè)詞語(yǔ)有關(guān)？（ ）A. 世界 B. 錢財(cái) C. 貝殼 D. 社會(huì)【答案】B【解析】【詳解】本題考查造字方法。） B. 痕跡（h233。認(rèn)真分析詞語(yǔ)中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。 蘆芽 波光粼粼【答案】B【解析】【詳解】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯(cuò)別字。 河湖遍布D. 一場(chǎng)瑞雪分析給的選項(xiàng)可知“一池白荷、一座石橋、河湖遍布 ”是江南水鄉(xiāng)畫(huà)面的一組詞語(yǔ)。此題要在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上作答。10. 下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（ ）A. 生崖 婦女 B. 尊循 遵重C. 疲勞 濤濤不絕 D. 應(yīng)驗(yàn) 忙忙碌碌【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況。nɡ 改 lǒng）12. 下列各組詞語(yǔ)中，畫(huà)橫線的字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（13. 《清明上河圖》畫(huà)的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面。”填入橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（　?。〢. 邯鄲學(xué)步 B. 井底之蛙 C. 杯弓蛇影 D. 守株待兔【答案】B【解析】【分析】【詳解】此題主要考查對(duì)成語(yǔ)故事的理解及運(yùn)用能力。） ①他們知道________欺騙我說(shuō)外祖母睡著了，還________對(duì)我說(shuō)實(shí)話。認(rèn)真分析詞語(yǔ)中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。平日學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)對(duì)同類詞語(yǔ)的組合記憶。 弟弟祖父、父親、叔叔、姐姐、弟弟（或：弟弟、姐姐、叔叔、父親、祖父）（2）按范圍從大到小或從小到大排列。 （1）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：津津有味 ________ 杯弓________ （3）在括號(hào)里填上合適的詞：________的陶罐書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。要求寫(xiě)出描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難?！敬鸢浮? (1). 源源不斷 (2). 津津有味 (3). 戀戀不舍 (4). 連續(xù) (5). 繼續(xù) (6). 陸續(xù)【解析】【分析】【詳解】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)變換形式疊詞的積累和運(yùn)用情況。②如果你還想（ ）學(xué)鋼琴，就得勤奮練習(xí)，不能偷懶。（ ）2．我安閑地躺在柔軟的泥土里。（填序號(hào)）3．和詞語(yǔ)②意思相近的詞語(yǔ)是______________。28. 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（ ） （3）比喻口頭上說(shuō)愛(ài)好某事物，實(shí)際上并不真愛(ài)好。,她媽媽給老師打電話說(shuō)小紅（ ）做完了。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。 雙________戲________主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語(yǔ)的好習(xí)慣。形容讀書(shū)多，