【正文】 寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。如“舉手投足之間”是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，題目所涉及的范圍很廣，在審題時(shí)，可以先把它當(dāng)成是半命題作文，運(yùn)用“增補(bǔ)信息法”，增補(bǔ)新的信息，將短語(yǔ)補(bǔ)充成一個(gè)句子，在補(bǔ)充完善中確定中心論點(diǎn),然后取其一點(diǎn)入題。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類(lèi)的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。中國(guó)人這么多，可想而知會(huì)有多少塑料袋難以處理？在飯店吃飯時(shí)，人們經(jīng)常使用一次性的木筷。本題是一篇命題作文的寫(xiě)作，考生要注意認(rèn)真結(jié)合背景材料，準(zhǔn)確理解命題的含義，然后在命題中尋找寫(xiě)作的角度。金圣嘆曾說(shuō)過(guò)“名山大河、奇樹(shù)妙花者，其胸中所讀之萬(wàn)卷之書(shū)之副本也。你的感情細(xì)膩，多愁善感。春晨，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詞調(diào)闖入了你的夢(mèng)境，你忽的醒來(lái)，輕嚼著詩(shī)的韻味?！緛?lái)源】云南省楚雄州牟定第一中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期9月月考語(yǔ)文試題【答案】綠水青山圖“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉，天何言哉？”——《論語(yǔ)》你踏著微濕的土壤，淡綠色的裙擺輕拂過(guò)大地的發(fā)梢，輕轉(zhuǎn)回眸，身后一片碧綠，碩果生機(jī)。只有運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)分析問(wèn)題，才能正確地認(rèn)識(shí)問(wèn)題，避免認(rèn)識(shí)上的片面性。(四)追問(wèn)法“追問(wèn)法”就是通過(guò)對(duì)題目進(jìn)行不同角度的提問(wèn)來(lái)打開(kāi)思路的方法。 (三)探究寓意法。)從而達(dá)到縮小外延、化大為小、化虛為實(shí)，明確范圍、方便入題旨的目的?？忌⒁饷}的要求是：請(qǐng)以“與______同行”為題(把題目補(bǔ)充完整后)寫(xiě)一篇文章。既然現(xiàn)在是幸福的，為什么不好好把握呢。有不少人從我身邊匆匆走過(guò)，只給我留下了一個(gè)個(gè)背影，也有不少人在我身邊與我并肩而行，轉(zhuǎn)頭便能看見(jiàn)清澈的眸子與勾起的嘴角。明明白天不曾在意這些感受，也許是被刻意地遺忘了。要求：①請(qǐng)將文題抄寫(xiě)在答題卡“題目”后的橫線上?！军c(diǎn)睛】命題作文審題立意的四個(gè)步驟：，劃出關(guān)鍵詞語(yǔ)，關(guān)鍵句。翻過(guò)一座小山，我們又仿佛走進(jìn)了花的世界?！窘馕觥俊驹斀狻恳?、審題要點(diǎn)此題考核寫(xiě)作能力，是一道命題作文，題目是“那個(gè)秋天”。小孩的手再次伸進(jìn)了男子的口袋，男子似乎有感覺(jué)了，大吼一聲：“你在干什么？”男孩沒(méi)有我想象人那樣驚慌，反倒氣定神閑地說(shuō)：“叔叔，可以幫我拿下那個(gè)玩具賽車(chē)嗎？”“噢！”他幫他拿了下來(lái)。這個(gè)本應(yīng)沐浴在父母關(guān)愛(ài)中的男孩剎那間牽動(dòng)了我的思緒。步入高中，已是秋天。點(diǎn)睛：從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，命題作文有三種類(lèi)型：詞語(yǔ)式命題：作文命題是一個(gè)詞或者是詞語(yǔ)。真正朋友就如地月旋轉(zhuǎn)，長(zhǎng)久相伴。我時(shí)常擔(dān)心自己會(huì)忘掉某些人，我怕我會(huì)成為過(guò)客，我不愿去想，也不敢去想。要求：立意自定，除詩(shī)歌外文體不限，要有真情實(shí)感，不得抄襲、套作，字?jǐn)?shù)不少于800字。第(3)問(wèn)實(shí)際是要求做更好的自己。(1分)除此之外,他還可以通過(guò)　　　　　認(rèn)識(shí)自己。(6分)(3)①他人評(píng)價(jià)。也正是這個(gè)過(guò)程,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自我的快樂(lè),這是學(xué)習(xí)的樂(lè)。小青的一些學(xué)科成績(jī)很不理想,有點(diǎn)難過(guò)想哭了。我們要從小學(xué)習(xí)立志,并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。”結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答:(1)結(jié)合景海鵬的話(huà)語(yǔ)說(shuō)明,青少年擁有的夢(mèng)想具有怎樣的特點(diǎn)?(6分)(2)你的夢(mèng)想是什么?(2分)為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,我們應(yīng)作出怎樣的努力?(4分)解析:第(1)問(wèn)結(jié)合少年的夢(mèng)想回答即可,即少年的夢(mèng)想應(yīng)與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連,應(yīng)與時(shí)代脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分。第Ⅱ卷(非選擇題,共46分)二、非選擇題(本大題共3小題,共46分),期盼著自己的夢(mèng)想開(kāi)花。16.(2016衡陽(yáng))九年級(jí)(2)班小英經(jīng)常對(duì)自己說(shuō):“我雖然個(gè)子不高,但也有許多優(yōu)點(diǎn),我是世界上獨(dú)一無(wú)二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。種子雖小,卻有讓大力士瞠目的力量。我已經(jīng)沒(méi)有信心了,怎么辦呢?”請(qǐng)你告訴李梅解決問(wèn)題的辦法(　A　)①我們要根據(jù)自己的特點(diǎn),適應(yīng)自主的學(xué)習(xí)方式?、谝朴谂c同學(xué)們交流,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣　③掌握基本的學(xué)習(xí)策略,合理安排時(shí)間?、芘囵B(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法A.①②③④ B.②③④C.①③ D.①②④ 解析:A　材料中李梅的問(wèn)題是因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方法,不會(huì)自主、探究、合作學(xué)習(xí),①②③④都正確,故選A。以下做法體現(xiàn)上述要求的是(　A　)①課堂學(xué)習(xí)之余熱心公益事務(wù),培養(yǎng)領(lǐng)袖才能?、跇?shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,提高終身學(xué)習(xí)的能力　③廣泛涉獵邊緣和交叉學(xué)科,以適應(yīng)知識(shí)更新?、艹踔形串厴I(yè)就退學(xué)求藝,立志成為能工巧匠A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④解析:A　題干中的內(nèi)容告訴我們應(yīng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,提高自己學(xué)習(xí)的能力,同時(shí)還應(yīng)積極參加社會(huì)公益活動(dòng),加強(qiáng)與他人的合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,所以①②③說(shuō)法正確,④的說(shuō)法錯(cuò)誤,故選A。即使夢(mèng)想是正確的,也要通過(guò)不懈的奮斗才能實(shí)現(xiàn),④明顯錯(cuò)誤。①②③④都正確。①否認(rèn)了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可能性。”這段歌詞告訴我們(　D　),生活會(huì)單調(diào)乏味,我們就能長(zhǎng)大成人,努力發(fā)展自我解析:D　題干歌詞告訴我們中學(xué)時(shí)代是最美好的時(shí)代,一定要珍惜中學(xué)時(shí)光,不虛度光陰,努力發(fā)展自我。中學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)生活的新起點(diǎn),更是我們追求夢(mèng)想的新起點(diǎn)。(2)班的同學(xué)舉辦了一次“激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想”的主題班會(huì),你認(rèn)為該班會(huì)活動(dòng)的主要目的是(　D　)①放飛自己的夢(mèng)想,努力去追尋?、诿鞔_人生目標(biāo),找準(zhǔn)前進(jìn)方向?、劢獬瑢W(xué)們的苦惱和憂(yōu)愁?、馨褖?mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)需要同學(xué)們更加努力A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④解析:D　舉辦主題班會(huì)的目的是要同學(xué)們珍惜青春美好時(shí)光,努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)不懈努力,他終于在大學(xué)期間就當(dāng)上了節(jié)目主持人。從正定到寧德,從福建到浙江,從上海到中央,他工作一處就講到一處。B學(xué)習(xí)沒(méi)有注意勞逸結(jié)合。A錯(cuò)誤,受教育既是權(quán)利又是義務(wù)。③與題旨無(wú)關(guān)。(　C　)①是正確認(rèn)識(shí)自己,悅納自己的表現(xiàn)　②是不恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià),對(duì)自己的健康成長(zhǎng)是不利的?、凼墙蛹{自己、欣賞自己的表現(xiàn)?、苊つ孔源?不正確地欣賞自己A.①②③ B.①③④ C.②④ D.②③④解析:C　通過(guò)漫畫(huà)可以發(fā)現(xiàn),這個(gè)小貓過(guò)高地估計(jì)了自己,這種認(rèn)識(shí)自己的方法不正確,不是接納自己、欣賞自己的表現(xiàn),并且對(duì)自己的健康成長(zhǎng)不利。努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁,不管時(shí)光怎樣,我們都應(yīng)讓自己的夢(mèng)想之花綻放美麗。運(yùn)用教材內(nèi)容作答即可。努力,是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣,是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。(2)面對(duì)班里成績(jī)下降憂(yōu)心忡忡的個(gè)別同學(xué),你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?(6分)情境三　期中考試后,小青成績(jī)名列前茅。第(4)問(wèn),要做更好的自己,就需要正確認(rèn)識(shí)自己,既看到自己的優(yōu)點(diǎn),又看到自己的缺點(diǎn),做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,改正缺點(diǎn),還要激發(fā)自己的潛能等。需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。(8分)解析:本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的有關(guān)知識(shí)。正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)與他人的交往?？倳?huì)有那么一群人，他們?yōu)閴?mèng)想踏上學(xué)習(xí)的道路，行行色色的人在學(xué)校中相聚，相遇、相知，以至相散，有的會(huì)成為知己，有的則會(huì)成為朋友，然而最多的卻是相散后成為過(guò)客。真正的朋友總會(huì)在自己危難時(shí)幫自己度過(guò)，因此記憶也總選擇記住朋友，所以它并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而忘卻。曾經(jīng)無(wú)知以為人生雖有過(guò)客，但卻少之又少。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有凄楚；也有碩果，有繁華，有喜悅……請(qǐng)以“那個(gè)秋天”為題，寫(xiě)一篇記敘文。他先環(huán)顧四周，確認(rèn)四周沒(méi)人看他，然后，把那稚嫩的小手伸進(jìn)了一個(gè)婦女的包里，熟練地拿出錢(qián)包，然后藏進(jìn)自己的口袋，消失在人海中。突然間，我覺(jué)得我是自私的，自私到我不敢說(shuō)出真相，我甚至覺(jué)得我是他的同謀，罪惡感遍布全身。二、立意要點(diǎn)根據(jù)“它可以是一種心情，一段生活。好看極了。，選取有新意又有把握的立意(最佳立意)?！敬鸢浮颗c幸福同行我們總是在抱怨生活，抱怨日子過(guò)得窩囊，抱怨沒(méi)有知己?！边@句話(huà)讓我驀然醒悟。身后足跡漫長(zhǎng)，卻是我們一起走過(guò)的最好證明。至少，老天不會(huì)讓你一個(gè)人，還有人陪著你，這就是幸福的法則。同時(shí)要注意作文的具體要求：①請(qǐng)將文題抄寫(xiě)在答題卡“題目”后的橫線上。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。(2)寓意性的命題作文題往往是一種具體事物，因此，它的寓意就有一種開(kāi)放性的特點(diǎn)。(五)化意為象法(化虛為實(shí))有些命題作文題目或題目中的某個(gè)詞語(yǔ)僅僅是一個(gè)很抽象的概念，這時(shí)，我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來(lái)審題立意的話(huà)，就很難找到突破口。審題時(shí)就是充分探究材料，分清層次與角度，結(jié)合追問(wèn)法、添枝加葉法等，明確寫(xiě)作的內(nèi)容和范圍。你總會(huì)牽著春姐姐的手，漫步在山間田野里，嗅著花兒的芬芳，用晶瑩的露珠滌盡塵埃；你也會(huì)跟在夏哥哥的身后，左瞧瞧又看看，用紅唇親吻嬌艷欲滴的荷，為受太陽(yáng)炙烤的螞蟻遮擋陽(yáng)光；你常常伏在秋姐姐的肩頭，趁她不注意掀起一群落葉，或是在紅彤彤的果子里擇一個(gè)吮著汁液的美好；當(dāng)冬哥哥來(lái)了，你總會(huì)整個(gè)身子倒在雪地里，享受著冰涼與純潔的雪，從指尖劃到耳畔……自古以來(lái)，文人墨客常用文字來(lái)雕飾你的美麗。心潮隨著詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)而跌宕起伏。秋午后，“明月松間照，清泉石上流”的風(fēng)景讓你頗為贊服，而秋天本是個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)，睹物思人，觸景生情，使得留下的名篇更加數(shù)不勝數(shù)。正如你，走入了萬(wàn)千詩(shī)人的心中。適合本文的素材：地球是人類(lèi)的母親，是我們賴(lài)以生存的家園。這樣，既節(jié)約了能源，有污染不到環(huán)境。讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起?？忌趯忣}時(shí)要重點(diǎn)對(duì)表修飾或限制的“偏”的部分進(jìn)行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。這就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一點(diǎn)去寫(xiě)作文。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了。根據(jù)要求寫(xiě)作請(qǐng)以“我理想中的母親”為題寫(xiě)一篇記敘文，不少于700字。經(jīng)過(guò)母親的精心照料，外公很快脫離了危險(xiǎn)期，并且很快就恢復(fù)健康了。我明白，我的母親也是一個(gè)女人，一個(gè)女人是軟弱的，但是一個(gè)母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的！一個(gè)父母眼中的好女兒，一個(gè)丈夫眼中的好妻子，一個(gè)公公婆婆眼中的好兒媳婦，一個(gè)孩子眼中的好媽媽?zhuān)@一切職稱(chēng)都是她的榮耀，是她的自豪，是她的驕傲。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。根據(jù)材料，完成作文。晉商繁華過(guò)后，這小小的城鎮(zhèn)也逐漸走向沒(méi)落。世界上的每一座城市都可以被人格化而具有不同的性格。阿姆斯特丹的獨(dú)特難以言喻。這，又何嘗不是歡悅的旅行呢？是心底因縱覽眾生而收獲平靜，獲得靈魂的凈化的旅行！每一次旅行，都是一次靈魂的滋養(yǎng)和修行，是一次心靈的歌唱，因此而收獲的歡悅是獨(dú)一無(wú)二、難以言表的，在記憶的長(zhǎng)河里泛起星星點(diǎn)點(diǎn)的璀璨，每一次親臨其境，都是周身的溢彩流光。立意：因奮斗而歡悅因理想而歡悅因旅行而歡悅因奉獻(xiàn)而歡悅因讀書(shū)而歡悅因做志愿者而歡悅……素材： 閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文?？v然時(shí)光從未停止過(guò)腳步，他們也從未放棄自己畢生的心愿，我們這些尚且年少之人，不為自己的夢(mèng)想而奮斗，卻總是悲天憫人，牢騷不斷，嘆息流光易逝，無(wú)可奈何?！昂T(mén)出貴子”、“山溝里飛出的鳳凰”，這些字眼每時(shí)每刻繚亂我們的眼球?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇命題作文。題目的關(guān)鍵詞語(yǔ)，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義。總之，在寫(xiě)中考命題作文時(shí)要同學(xué)們結(jié)合題目本身特點(diǎn)多角度去審題，審題是決定作文成敗的關(guān)鍵一步。微笑的勞動(dòng)就能讓環(huán)境增添一份綠色。媽媽見(jiàn)我起床了，立即將抹布，水桶遞了給我，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，兒子，讓我們“消滅”可惡的垃圾吧！”“嗯！”我鄭重其事地點(diǎn)了一下頭。首先，她將洗潔精滴在抹布上，將墻壁很仔細(xì)地抹了一遍，接著便用鋼絲刷刷了幾次，為的是刷掉污跡，再用抹布清洗干凈了，嗎媽媽就像一個(gè)天生的家庭清潔員。你已經(jīng)知道了勞動(dòng)的成功秘訣‘堅(jiān)持就是勝利’了，相信你也應(yīng)該知道勞動(dòng)成果是什么了吧。參考立意：①記敘我的家務(wù)勞動(dòng)，寫(xiě)一次家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程，寫(xiě)成一篇記敘文。第二，不能進(jìn)一步概括縮減的，我們的基本處理原則是大方美觀。有圍城，就會(huì)有突圍。然而，時(shí)至今日，知識(shí)分子卻逐漸蛻變成一個(gè)個(gè)職業(yè)明星，中央電視臺(tái)“百家講壇”上的王立群、易中天、閻崇年、于丹、錢(qián)文忠頻頻露臉，戲說(shuō)歷史，娛樂(lè)大眾?！皣恰痹谶@里不是實(shí)指，而是一個(gè)比喻，它所指代的內(nèi)容非常廣泛。閱讀下面的文字，按要求作文。想起這一周以來(lái)的努力，幾分甜蜜悄悄爬上心頭。自己寫(xiě)出的道理，難道連自己都不懂嗎？于是我拿起來(lái)不停的修改，想讓自己的稿子趨近完美。我終于能用抑揚(yáng)頓挫、圓滑婉轉(zhuǎn)的聲音撥動(dòng)人們的心弦，盡情展示著我的少年風(fēng)采——自信、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)?！緦忣}】命題方式：命題作文審題過(guò)程：“這一次，我是主角”，是命題作文，題目要求寫(xiě)一篇記敘文。這一次，我是主角。比如師生間交心的話(huà)，家人間親切的話(huà)，朋友間規(guī)勸的話(huà)，陌生人寬容的話(huà)，書(shū)本上警策的話(huà)……好話(huà)還得好好說(shuō)；長(zhǎng)話(huà)可以短說(shuō)，直白的話(huà)可以含蓄地說(shuō)，嚴(yán)肅的話(huà)可以輕松地說(shuō)……說(shuō)好話(huà)，好好說(shuō)話(huà)，都會(huì)讓人如沐春風(fēng)。母親常常會(huì)做同樣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己重回課堂，書(shū)聲瑯瑯?！蹦赣H說(shuō)這話(huà)時(shí)，嘴角眉梢?guī)е?，眼睛里滿(mǎn)是憧憬，好像我們已經(jīng)有出息似的。早年的時(shí)候，母親為了能讓我和哥哥穿上新鞋過(guò)年總親自做鞋，年三十的晚上母親總睡得最晚……閑來(lái)母親也跟我們兄妹嘮嗑，講他們的“發(fā)家史”，臨了母親總會(huì)說(shuō)一句：自己有本事才是真本事啊！我和你爸爸靠著自己的雙手，從一窮二白到現(xiàn)在衣食無(wú)憂(yōu)，沒(méi)跟人借過(guò)一分錢(qián)，不用看別人的臉色，你們兄妹也要多努力，多讀書(shū)，讀書(shū)好了，最終還是自己好??！第三句話(huà)“不惹事，不怕事”。如今母親年屆花甲，得空搬張小凳子偎依在母親身旁，跟母親說(shuō)起她曾經(jīng)經(jīng)常教育我們的“至理名言”，母親瞇縫著笑眼，問(wèn)：還記得？我連聲回