20xx屆高考二輪復(fù)習(xí)動(dòng)態(tài)分析選擇題專(zhuān)練-受力分析(更新版)
【正文】 的是( ) ，在一段平坦的地面上等間距分布著一排等高的輸電線(xiàn)桿，掛在線(xiàn)桿上的電線(xiàn)粗細(xì)均勻且呈對(duì)稱(chēng)性。2021屆高考二輪復(fù)習(xí)動(dòng)態(tài)分析選擇題專(zhuān)練受力分析，質(zhì)量分別為和的兩物塊，用一輕彈簧相連，將用輕繩懸掛于某處，調(diào)整細(xì)繩的長(zhǎng)度，當(dāng)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，物塊恰好對(duì)地面沒(méi)有壓力，此時(shí)輕彈簧的形變量為。逐漸減小的過(guò)程中（ ），后增大,兩個(gè)物體靠在一起,靜止在光滑的水平面上,它們的質(zhì)量分別為、,現(xiàn)用水平力推A,用水平力拉B,和隨時(shí)間t變化關(guān)系如圖乙所示,則( ),A所受的合外力逐漸減小 ,分開(kāi),它們一起運(yùn)動(dòng)的位移為6 m ,A做減速運(yùn)動(dòng),B做加速運(yùn)動(dòng)，用豎直擋板將小球夾在擋板和光滑斜面之間，若逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)擋板，使其由豎直轉(zhuǎn)至水平的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是( ) A． 擋板對(duì)小球的壓力先增大后減小B． 擋板對(duì)小球的壓力先減小后增大C． 斜面對(duì)小球的支持力先減小后增大D． 斜面對(duì)小球的支持力一直逐漸減小,把傾角為30176。：A解析：B勻速上升,由平衡條件可知,繩子的拉力大小不變。所以D選項(xiàng)是正確的.：A解析：對(duì)石頭受力分析如圖所示。分開(kāi)后的1 s內(nèi)A仍然受到向右的推力,所以A仍然做加速運(yùn)動(dòng),在后A不受推力后A將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),B一直受到向右的拉力而做加速運(yùn)動(dòng),D錯(cuò)誤.：BD解析：小球受重力、擋板的壓力和斜面的支持力力,將與合成為F，如圖所示：小球一直處于平衡狀態(tài),三個(gè)力中的任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等值、反向、共線(xiàn),故和合成的合力F一定與重力等值、反向、共線(xiàn)。電線(xiàn)桿上的電線(xiàn)的質(zhì)量一定，受力平衡，夏季、冬季桿對(duì)地面的壓力相等，
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