【正文】 填上合適的詞，（如有趣，沉悶、無聊、快樂、新穎、特別等）使題目完整。 確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。注意綜合把握題目中關(guān)鍵詞語的語意輕重?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇命題作文?？戳诉@篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。書中的木偶皮諾喬因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)貪圖玩樂，而變成了驢的模樣；因?yàn)槿鲋e不誠實(shí)，藍(lán)發(fā)仙子把它的鼻子變得很長很長；因?yàn)樘訉W(xué)，被雜技團(tuán)的人拿去當(dāng)木偶，甚至被當(dāng)柴燒；因?yàn)閾v亂逃跑，而流落街頭；……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要，我不會(huì)去曠課逃學(xué)；也使我更深的理解了父母的愛，我暗暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。 生活是個(gè)萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書籍就是這個(gè)萬花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令我陶醉?？忌⒁鈱?duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。從而正反對(duì)比，突出文章的主旨，弘揚(yáng)正能量。在小雨連綿的時(shí)候，不撐傘也能依舊愉快地走在林蔭的小路上，看雨水濺落在地上，激起水花，然后笑著，像孩子一樣蹦跳著去才水坑，濺的滿身泥水，也依舊快樂。抬頭，就望見這樣的天，這樣干凈的藍(lán)色，無邊無際地延伸著，包裹著這個(gè)溫柔的小城，讓一草一木都在藍(lán)天的映襯下，有了蓬勃的勇氣。一直以來，有一個(gè)身影走在我前面，沐浴在陽光下，走得淡定又從容。但我已經(jīng)非常滿意了，因?yàn)槲沂侨硇耐度氲竭@場激烈的比賽當(dāng)中，我無怨、無悔……每進(jìn)一球都會(huì)贏得許多人的歡呼和贊賞。”為題目，并把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于500字的作文。 ①審題：既要審題目也要審提示和要求。文體最好是散文或記敘文，也可以是書信?！本d長而柔和，它趕走了我心中的陰霾，化解了我們所有的不愉快。我想大聲地喊出媽媽，想讓她牽著我的手回家，想在溫暖的家中喝著暖湯，想抱住媽媽寬厚而溫暖的胸膛?！安恢浪厝ピ趺凑f我。②文體不限。選材是盡量選擇身邊的人或事或物來寫，這樣寫出來的作文感情才會(huì)真摯。 【點(diǎn)評(píng)】做命題作文時(shí)，不要看到題目就忙于動(dòng)筆，要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣。一般要寫物化的橋：自己的家鄉(xiāng)的橋，從建筑材料分，有土橋、木橋、石橋、鐵索橋、鋼筋水泥橋等；從橋的形態(tài)看，有平橋、拱橋、浮橋、吊橋、立交橋等；從橋的功用看，有行人橋、公路橋、鐵路橋、海橋、觀賞橋等。春天來了，立交橋下的草坪也發(fā)生了巨大的變化，小草長出了尖尖的腦袋，小樹長出了嫩嫩的芽，迎春花吹起了黃色的小喇叭，桃花笑紅了臉，許多不活名的花兒也像趕集似的聚攏來有紅的、藍(lán)的、黃的、粉紅的、綠的……真像個(gè)美麗的大花園。 我站在橋上，四面八方的汽車好像都像我涌來，一眨眼又從我身邊飛奔而去。 立交橋十分的雄偉。 要求：文章要做到內(nèi)容健康、中心明確、條理清楚、詳略得當(dāng)，盡量寫出自己獨(dú)特體察和感悟；文中不得出現(xiàn)自己學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)姓名；字?jǐn)?shù)不少于600字；不得抄襲和套作。是本來就令人喜悅的，人們都愿意接受的，確實(shí)是人的精神滋養(yǎng)的東西填進(jìn)空里，就不可能叫“也是一種養(yǎng)料”，只有那種相反的事情或境遇，才能夠用得上這個(gè)“也”字，比如“挫折也是一種養(yǎng)料”、“磨難也是一種養(yǎng)料”……只要把這一點(diǎn)視破了，你的文章就不可能偏題了?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道半命題作文。說完頭也不回的往前去了。在你即將登上你心中那座最高的山峰時(shí)突然得知雪崩即將來臨，請(qǐng)問，你會(huì)怎么做？是只為了心中的那座山峰而放棄所有，還是放棄，等待下一次做足準(zhǔn)備再重來?！敬鸢浮?【參考例文】放棄，也是一種養(yǎng)料找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。寫作時(shí)，圍繞這兩個(gè)關(guān)鍵詞語確定寫作思路都可以。書信的正文，可以借鑒記敘文的寫作方法，首先回憶一件或幾件往事，這些往事必定是自己做了，但當(dāng)時(shí)自己不明白，現(xiàn)在隨著年齡的增長，逐漸認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，表現(xiàn)自己的愧疚之情。 就這樣一直趴在媽媽的背上，她的脊梁特別明顯，特別瘦弱，可是卻是那么的安全．我不小心看到媽媽頭上隱約可見的幾根白發(fā)，心想：媽媽還如此年輕就已經(jīng)有了白發(fā)！看著那一根根刺眼的白發(fā)，感覺心里陣陣的刺痛，那一刻，眼淚打濕了我的眼眶，輕聲說了句：“媽媽我好愛你！”媽媽卻傻傻地笑了笑，說：“傻孩子！”雖然已經(jīng)過去了很多年，可是我卻一直沒有忘記過那個(gè)感動(dòng)我的瞬間，偶爾想起來的時(shí)候依舊會(huì)熱淚盈眶。 生活中的感動(dòng)無處不在，偶爾聽到一首熟悉的《世上只有媽媽好》，便會(huì)勾起我的萬千思緒，想起媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶?！拔耐蹙卸荨吨芤住?。你還在為前進(jìn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的挫折而心灰意冷?！敬鸢浮?【參考例文一】給最親密的人的一封信昨天的“我”：（一）給最 刷新著我的生活 ”為題。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度，比如運(yùn)動(dòng)、讀書、思考、閱讀、漫步、探險(xiǎn)等。我堅(jiān)信：付出總會(huì)有回報(bào)，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。孰不知，當(dāng)年的那顆種子，早已在心田慢慢發(fā)芽……請(qǐng)以“________刷新著我的生活”為題寫一篇作文。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。在醫(yī)院住院的日子里，他們風(fēng)雨無阻，天天來陪伴我，帶來了很多文摘和好書，還有很多音樂，零食。來不及反應(yīng)，推開同學(xué)的霎那間，我也被車撞飛了很遠(yuǎn)，雙腿粉碎性骨折，頭部受重創(chuàng)。 生命如花，離不開雨露的滋潤。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。 這一天，我雖然回家很晚，卻收獲了很多，很多?！皩?duì)不起，對(duì)不起！”我忙道歉。部編人教版七年級(jí) 下冊(cè)語文 作文匯編訓(xùn)練試題及答案（Word版）一、部編七年級(jí)語文下冊(cè) 作文匯編1．請(qǐng)以《這天，我回家晚了》為題寫一篇記敘文。 我低頭快步走著，突然把一人撞了一下，我忙抬起頭，只見她踉蹌了一下，扶住了墻。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。 那一年初夏，我和同學(xué)正漫步在人行道邊，正沉浸在街頭玉蘭花的醉香和手中冰激凌的甜味中，卻被一場突出其來的車禍擊碎了我青春年少時(shí)期所有的夢(mèng)想。第一眼看到的除了圍在我床邊的至親外，那一天散步的三個(gè)同學(xué)都在，還有其他很多很多的人們。還有另外兩個(gè)同學(xué)，每天早晨都在上課之前先來我的病房，看完我再走，下午上完課再來，一直陪我到晚上休息時(shí)間?？刹捎靡孕∫姶蟮膶懽魇址ǎ瑥囊粋€(gè)相對(duì)較小的事件中表現(xiàn)別人對(duì)“我”的影響。是什么帶來這些變化？是身邊的親人、老師、朋友，還是內(nèi)心的勇氣、樂觀、執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀、思考、互助，還是野外的漫步、遠(yuǎn)足、探險(xiǎn)？當(dāng)然，也許有人會(huì)說是發(fā)現(xiàn)，是感悟，是挫敗……不論哪種，都陪伴著你的旅程，刷新著你的生活。 我們的夢(mèng)想在經(jīng)歷歷史的滄桑，又在續(xù)寫它的輝煌。我喜歡和英語字母交朋友，更喜歡和它們一起玩耍，它們把我?guī)肓擞⒄Z的世界。而我，始終朝著這個(gè)目標(biāo)努力著。補(bǔ)全題目常用方法：避生就熟。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名或人名。（二）請(qǐng)以“那一刻，我流淚了”為題寫一篇作文。我知道，你在為初三酸甜苦辣的生活而惆悵萬分，你在為成長中的種種煩惱而再三埋怨。 古往今來，多少風(fēng)流人物在逆境中堅(jiān)守自我，終成大器?！比绱顺羁喽瘧嵉脑庥龀删偷氖撬麄冹陟谏x的選擇。 從那以后，每次下雨媽媽都會(huì)穿上筒靴親自送我去上學(xué)，媽媽很瘦小，可她總是背著我去學(xué)校。對(duì)于文中的“你”學(xué)生大都選擇父母、老師，其實(shí)你可以獨(dú)辟蹊徑，寫給文學(xué)作品中的人物；寫給環(huán)保部長，表達(dá)對(duì)環(huán)境的關(guān)注；可以寫給未來的自己，激勵(lì)自己等?！拔伊鳒I了”可理解為傷心的淚、感動(dòng)的淚、悔恨的淚等。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格，精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂失敗讓我們堅(jiān)強(qiáng)，批評(píng)讓我們成熟，艱難讓我們上進(jìn)，感動(dòng)讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖……不少于600字。 在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多困難，放棄不是我們應(yīng)該做的，卻也是一種選擇。大魚鄙夷的看了眼小魚說:慫，就你沒種!你不去我自己去。 放棄對(duì)很多人而言是一種軟弱的行為，對(duì)我而言，不是軟弱，而是選擇。特別要注意題中的那個(gè)“也”字，稍不注意，就會(huì)寫偏。6．請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的橋”為題，寫一篇文章。橋身上有兩排橘黃色的射燈，發(fā)中柔和的光芒好像金色的外衣，各種各樣的燈勾畫立交橋雄偉的輪廓變得燈火輝煌，像一條巨大的火龍展現(xiàn)在人們的眼前。【解析】【分析】作文標(biāo)題“家鄉(xiāng)的橋”?？傊獙懗觥凹亦l(xiāng)的橋”的與眾不同之處或寄托的情感。 再如補(bǔ)題為“感到，一直都在”，比如每天上學(xué)的時(shí)候，門口的大爺都會(huì)給你一個(gè)微笑，這個(gè)微笑看似很平常，卻讓你感到非常溫暖。8．作文（一）：感謝有你 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。 是一雙手撐起我的天地，是一雙眼眸照亮了我的心情，是一顆心將我完全包容。 游唱者唱起《聽媽媽的話》，“聽媽媽的話，別讓她受傷……”我往公園深處走的腳步被歌聲一震，眼眸緩緩閉上。每一家住戶的燈都泛著暖黃。廚房傳出一聲簡單卻暖心的四個(gè)字：“你回來了。這是一篇命題作文，“感謝一路有你”分為兩點(diǎn)，首先是“感謝”含有感恩之意，二是第二人稱“你”，指明了感謝的對(duì)象，題目不難。命題作文一定要注意把題目分析透徹，然后根據(jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構(gòu)思與寫作。比，是生活中隨處可見的現(xiàn)象，在學(xué)校，同學(xué)之間有的比成績，比品德；也有的比穿著，比享樂……在社會(huì)上，有的比創(chuàng)造，比貢獻(xiàn)；也有的比地位，比權(quán)勢(shì)…… 他們有著漂移的球風(fēng)和精準(zhǔn)的投籃。臨近期末，我代表學(xué)校參加了市里的比賽，最后一個(gè)微小的比分差輸給了另一個(gè)中學(xué)。 很久，很久了。這時(shí)候，我就會(huì)想起你，你會(huì)怎樣呢？閑暇時(shí)，捧一本書坐在窗前，看陽光溫暖地打在書頁上。到小鎮(zhèn)的青石小巷，都市的寬敞大道，去尋找，去發(fā)現(xiàn)，那里留下的故事。在寫作過程中，當(dāng)寫到某些人比官位，比錢財(cái)，比漂亮?xí)r可以馬上切入現(xiàn)實(shí)生活，從而引出現(xiàn)實(shí)生活中的正能量事例。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。書中的故事情節(jié)時(shí)而讓我哈哈大笑，時(shí)而讓我泣不成聲?！笔前。瑫揪褪俏覀兊奈淦?，班級(jí)就是我們的分隊(duì)，整個(gè)世界就是戰(zhàn)場，而人類文明就是勝利。來吧！讓我們一起在書的海洋中遨游吧。選材：這個(gè)題目學(xué)生都有話可說，但是區(qū)分度很高。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。 ”為題作文。 童年的回憶像糖果一樣，吃也吃不完，看也看不厭。同學(xué)們看后都來了興致?！倍∪A臉憋得通紅，大聲說：“老師，我是男的，才不穿裙子呢！再說冬天讓我穿裙子，還不把我凍感冒了，老師，快給我改過來！” 呀，老師原來別有用意啊?？梢运伎家幌拢@幾項(xiàng)活動(dòng)你參加了多少，哪一個(gè)留下了深刻的印象，哪一個(gè)可以作為寫作素材。 升入初中的我們認(rèn)識(shí)了形形色色的新老師、新同學(xué)，不斷體驗(yàn)著成長的快樂、新奇和煩惱，你愿意把你的經(jīng)歷、觀察、感受、思考和大家分享嗎？請(qǐng)以“瞧這一個(gè)班”為題寫一篇記敘文，你可以從班上的人入手，描寫一群個(gè)性鮮明的人物群像；也可以從班級(jí)活動(dòng)入手，再現(xiàn)一幅幅鮮活的畫面。我們真想呼啦一下蹦了起來！要知道我們班已經(jīng)連續(xù)三次拿到流動(dòng)紅旗了！可是在開大會(huì)呢，我們都忍住了，但是互相之間非常默契地做了個(gè)勝利的手勢(shì)。 當(dāng)“皇帝”“穿著”新衣服在“華蓋”下游行的時(shí)候，下面的同學(xué)都笑歪了，要知道我們的潘銘忠同學(xué)演得太滑稽啦！ 兩個(gè)宿舍的同學(xué)聽到了罵聲趕緊從里面跑到走廊上，一窩蜂地圍了過去，有的幫著罵，有的在旁邊勸架……結(jié)合“你可以從班上的人入手，描寫一群個(gè)性鮮明的人物群像；也可以從班級(jí)活動(dòng)入手，再現(xiàn)一幅幅鮮活的畫面”可知可以從兩個(gè)方面來寫，抓住班級(jí)內(nèi)有鮮明特點(diǎn)的同學(xué)來寫，抓住班級(jí)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的有趣的、有回憶價(jià)值的事情來寫。本文的主題是表達(dá)對(duì)班級(jí)的喜歡、留戀等，但是也可以更深入的去展現(xiàn)，一個(gè)好的班級(jí)帶給小作者的是什么呢？勇氣、團(tuán)結(jié)、愛、誠信、自信等，集體對(duì)于個(gè)體的成長有一個(gè)積極的影響，這樣這個(gè)集體會(huì)更加令人留戀。②除詩歌外，其他文體不限。無意中，我看到了一條手絹，一看到這條手絹，就回想起了我的小學(xué)，想起了你。 “砰”的一聲槍響，400米接力賽開始了。但是當(dāng)我沖過了終點(diǎn)想站住時(shí)，由于操場上石子沙礫太多，鞋底又太光滑，我狠狠地摔在了地上，卡傷了腿，鮮血不停地往外流。認(rèn)真審視題目，從題目中找寫作思路，確定題材和主題。14．閱讀下面的文字，按要求作文。 您捕捉住了這一悄悄的舉動(dòng)，您明白，我就是《小雨編織的夢(mèng)》的作者。說著說著，您也不由陷入了苦痛的沉思。選自己能感受到的東西，而不是從作文選中借來的東西。15．以下作文，任選其一。 在那個(gè)小角落里，一個(gè)不起眼的女孩，但在任何事上都是那么的認(rèn)真?！蔽覀兛此皇Ｗ詈笠稽c(diǎn)兒了，就準(zhǔn)備等她寫完再一起出去。再說，你這次也寫得不錯(cuò)呀！”我們知道，“這”與“那”的區(qū)分是，一個(gè)近指，一個(gè)遠(yuǎn)指。（二）此題為想象類作文，根據(jù)題目可以看出，此題意在考查學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注、對(duì)人生的思考，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，有創(chuàng)造性地寫作，展示自己的寫作能力。16．按要求作文 ②除詩歌外，文體不限；③書寫規(guī)范工整，不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、學(xué)校等信息。姥姥用一根粗短的竹棒支起那四葉風(fēng)車，她用那雙布滿老繭卻又十分靈巧的手，編織著我童年的夢(mèng)。那一天，我多么快樂！不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個(gè)人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風(fēng)景是有限的。 ”為題目，寫一篇文章。 讀書可以明智，讀書可以明理。因此，要補(bǔ)充的內(nèi)容可以是“快樂”、“樂趣”、“希望”、“思考”、“啟示”、“成長”等。三、要精心體現(xiàn)運(yùn)思的新穎獨(dú)到?！彼鼏⑹疚覀兊渤晒φ叽蠖冀?jīng)歷過失敗、挫折。 曾記孩提時(shí)，活潑的我熱衷于舞動(dòng)身姿，綻放美麗。就在一套舞蹈與另一套舞蹈交接之時(shí)，身體不受大腦控制般跳起了“四拍舞曲”。 天真的我以為，這就是失敗。他將“失敗”轉(zhuǎn)化為“失誤”，而把“敗”踩在了腳底。然而他們大都善于汲取教訓(xùn)，把錯(cuò)誤當(dāng)成警示，當(dāng)作通向成功的階梯。然后組織材料，多方面論證，最后再做總結(jié)。③不得抄襲。正是有了他們的期盼，我堅(jiān)持到了今天。花謝了，葉還綠著；考砸了，我還可