【正文】 神對(duì)你產(chǎn)生了哪些影響，給你留下什么心靈的震撼。 前幾天，媽媽看見將氧氣罩讓給別人的官東，突然掉下淚來(lái)，嘴里喃喃地念著：“這傻孩子…這傻孩子…”我看不到水下的官東究竟是怎么樣的，但卻能猜到，透過(guò)層層水紋，那雙眼，必是堅(jiān)毅的。他告訴我，那里有他的兄弟，有他的軍隊(duì)，還有祖國(guó)的召喚。 考生要注意平時(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。提示語(yǔ)是啟迪思維，打開思路的重要部分。回頭去看，床頭那有兩個(gè)開關(guān)，有一個(gè)是沒(méi)用的，我剛才是按了它呀。那響聲又連續(xù)響了幾次，斷斷續(xù)續(xù)的，我的心立馬繃得緊緊的，頭上一滴汗水落在枕頭上。夜里特別靜，即便是其他細(xì)微的響聲也能聽得更清晰了。爸爸說(shuō)我膽小如鼠，非讓我練出雄心豹子膽不可，硬逼我一個(gè)人睡覺?！敬鸢浮?【參考例文】我終于戰(zhàn)勝了恐懼 11．按要求作文每個(gè)同學(xué)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)有這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，以“我終于戰(zhàn)勝了可以是自己戰(zhàn)勝挫折、失敗的經(jīng)歷，也可以是他人面對(duì)苦難的感人經(jīng)歷，還可以是課外書籍、報(bào)刊中描述的相關(guān)典型事跡。 去年，表哥的分?jǐn)?shù)超過(guò)了二本分?jǐn)?shù)線，但沒(méi)能走進(jìn)政法大學(xué)的大門。我知道，他又一次要與政法大學(xué)失之交臂了?？忌x擇自己親身經(jīng)歷的或最熟悉的或最有新意的材料，運(yùn)用抒情把自我的情感體驗(yàn)融入具體敘述中，抒寫出真情實(shí)感以引起讀者的共鳴。 時(shí)光的鏡頭被慢慢拉回。你給我講了好多?！跋人瘯?huì)把。很快，我融入進(jìn)去了。望著那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我淚水如潮水般涌出眼眶。 9．按要求作文。補(bǔ)題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補(bǔ)題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。 從這件事可以看出姥姥是多么地愛我，我感到很幸福，家里得人對(duì)我關(guān)心倍至，我還調(diào)皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福。記得有一次，我看見一些大同學(xué)玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買，但被剛進(jìn)門的媽媽聽見了她不讓我要還罵了我一頓。要求：①請(qǐng)選擇一個(gè)適合你自身情況的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；②文體不限（除詩(shī)歌外），字?jǐn)?shù)不少于500字；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。 8．作文因此，這個(gè)作文的寫作范圍較廣泛，可以寫動(dòng)物、植物、非生物、人、詞語(yǔ)等。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。題目之前的一段引語(yǔ)是用來(lái)幫助我們理解作文題目的，為寫作打開寫作思路的。我才知道您多么關(guān)愛我，只要我做的東西，您就會(huì)夸我，支持我。 我想感謝您，當(dāng)我明白什么叫感謝時(shí)。【答案】 【參考例文】 你是我溫暖的記憶也就是說(shuō)“花朵”，并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻義，比喻美好的人和事；是一種被喻化了的精神。那次的我，像玫瑰花一樣芬芳四溢；那次的我，讓我難以忘懷，它永遠(yuǎn)開在了我心中！然而，歲月無(wú)情，滄桑變化…… 第二朵──自信的百合花但我并未向他低頭，我在心中默默地說(shuō)：“我就不信考不過(guò)，明年我一定要考過(guò)八級(jí)。 那一朵朵開在我記憶深處的花朵讓我難以忘懷。 以上三步做好了，你就可以按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來(lái)的作文，就可以避免選材不當(dāng)、文不對(duì)題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒(méi)有中心的毛病。再加上不同的語(yǔ)調(diào)，如幽默調(diào)侃的語(yǔ)調(diào)、深情回憶的語(yǔ)調(diào)、慷慨激昂的語(yǔ)調(diào)等，但這些語(yǔ)調(diào)的使用，一定要與作文的主題協(xié)調(diào)一致。面對(duì)這篇作文，需要展開想象，運(yùn)用聯(lián)想完成。例如：一縷春風(fēng)、一泓清泉、一陣甘霖、一座燈塔等。 親愛的祖國(guó)媽媽： 這時(shí)，曾誠(chéng)走過(guò)來(lái)了，叫我過(guò)去看他跳高。突然，隊(duì)友猛地把我的手一抓，嚴(yán)肅地問(wèn)道：“你今天到底是怎么了？說(shuō)呀！”我也猛地把他的手?jǐn)[開，便不耐煩地喊道：“我的事不用你管！”于是，隊(duì)友就走開了。 一個(gè)星期五的下午，我上完課后就去學(xué)校訓(xùn)練了。不限文體（詩(shī)歌除外）。 表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言兩個(gè)方面。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”。如果寫某個(gè)人，就要通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)這個(gè)人如何的好，可以從自己的角度來(lái)寫，如這個(gè)人如何幫助自己，關(guān)心自己，激勵(lì)自己等，可以從他們或社會(huì)的角度來(lái)寫，如寫這個(gè)人的無(wú)私奉獻(xiàn)等，可以具體寫一件事，也可以寫多件事，但要注意詳略得當(dāng)。在寫作材料上考生要注意平時(shí)積累，積累豐富的素材，選擇恰當(dāng)?shù)乃夭倪M(jìn)行寫作。【解析】【分析】作文標(biāo)題“太陽(yáng)升起時(shí)”。旭日正從東方冉冉升起，大地被披上了一層絢麗的彩霞。 太陽(yáng)升起時(shí)在寫作時(shí)要情感色彩飽滿，讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者。這三則材料都談到了“交友”的問(wèn)題。友誼，是生活的調(diào)料，放錯(cuò)了，卻會(huì)讓生活變味。 但是，若你與損友常為伴，那結(jié)果豈是一句與“不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。 不論是揚(yáng)名四海之內(nèi)的成功人士，還是默默無(wú)聞的上班族，每個(gè)人身邊都有那么幾個(gè)可以稱得上是益友的人。 然何為益，何為損？④文中出現(xiàn)校名、地名、人名，請(qǐng)用“”代替。 ②近朱者赤，近墨者黑。部編人教版七年級(jí) 下冊(cè)作文匯編技巧習(xí)題訓(xùn)練及答案一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 作文匯編1．作文（二）：閱讀下面材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章?！鬃英畚淖趾蜆?biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔、美觀，字?jǐn)?shù)不少于500字。 益友損友，還需仔細(xì)甄別；交友結(jié)朋，還需懷一顆向上之心。表明物以類聚,人以群分，只要你本身正直,自然就會(huì)吸引同樣正直的人?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。 清晨，天剛破曉，淡藍(lán)色的天空還依稀閃爍著幾顆殘星，周圍，還是那么的寧?kù)o，太陽(yáng)像一個(gè)調(diào)皮的孩子，隔著云朵望著大地，不肯露面，忽然，一縷光從云朵后射了出來(lái)，接著便有千萬(wàn)縷金色的霞光展現(xiàn)在天空，它們猶如一只神奇的巨手，拉開了淡淡的霧帷，整個(gè)大地豁然開朗。太陽(yáng)給大地帶來(lái)了溫暖與生機(jī)，也給我們帶來(lái)了新的美好的一天。考生首先要審好題，理解標(biāo)題的關(guān)鍵信息，以此來(lái)確定自己的寫作主題?！敬鸢浮?略 【解析】【分析】（一）“想起你的好”屬于全命題作文，全命題作文的關(guān)鍵在于審題，“想”要求寫記憶中的內(nèi)容，“你”是第二人稱代詞，可以是某個(gè)人，當(dāng)然也可以是某件物。寫好命題作文要注意以下幾點(diǎn)：一：精細(xì)審題。四：精彩表達(dá)。 父親像一葉小舟，無(wú)怨無(wú)悔，載著兒子從人生的一個(gè)階段劃向成長(zhǎng)的另一個(gè)階段；老王像一棵枯樹，外表粗拙，歷經(jīng)苦難，始終保有一顆真誠(chéng)善良的心……也許你身邊的某個(gè)人也會(huì)讓你想起暖陽(yáng)、明月、小草、雄鷹……請(qǐng)將“他（她）像 ”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。于是，一名隊(duì)友便重重的拍了我的肩，問(wèn)我：“你今天是怎么了？怎么悶悶不樂(lè)的？”我沒(méi)有回答，便繼續(xù)做準(zhǔn)備活動(dòng)去了。學(xué)生們不再只為了考試而學(xué)習(xí)，他們有自己的興趣愛好，想讀什么就可以讀什么專業(yè)，讓孩子們自由的來(lái)建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)，這不是更好嗎？題目“他（她）像——”中“像”字告訴我們題目要運(yùn)用比喻的手法，補(bǔ)充的內(nèi)容要用到的是比喻義?！霸谧鎳?guó)百年華誕的那一天”屬于想象作文?？稍谖闹羞\(yùn)用多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等。三、列好提綱，確定詳略。 記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我鋼琴七級(jí)未能通過(guò)，我很傷心。只聽主持人報(bào)到了我們的節(jié)目，我們走上臺(tái)，鞠了一個(gè)躬，便開始彈奏了，優(yōu)美的音樂(lè)從指間流出，我都陶醉于其中了，那一次，是最成功的一次，也是演奏的曲目最難的一次。文題的關(guān)鍵詞是“記憶深處”，能讓一個(gè)人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，還可以是物，甚至可以是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)游戲或者是一場(chǎng)表演等。要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字；②除詩(shī)歌外，文體不限；③文章不得出現(xiàn)影響評(píng)卷的人名、地名、校名等，如不可避免，請(qǐng)用XX代替④不得抄襲或套作。爺爺上去就批評(píng)了爸爸媽媽，說(shuō)；“你們兩個(gè)是怎么當(dāng)父母的，連個(gè)孩子都照顧不了？要不是我去你家，妞妞都不知道會(huì)怎么樣！”爸爸媽媽慚愧地來(lái)到我身邊說(shuō)：“對(duì)不起，妞妞，爸爸媽媽再也不這樣了！””我的臉紅了。這個(gè)題目首先指向的是我們心靈的一種感覺，一種讓我們心里春日艷陽(yáng)般暖洋洋的感覺。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。他們不僅讀懂了，而且還收獲很大、做了很多。選材要精確，明了，運(yùn)用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實(shí)感，表述才能明了，精當(dāng)。 之中”為題，寫一篇文章。 我小時(shí)侯在姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對(duì)我特別關(guān)心，我想要什么姥姥就給我買什么可以說(shuō)要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，但我還經(jīng)常讓她生氣。我現(xiàn)在終于體會(huì)到了我真的很幸福啊！我要珍惜這份幸福！【解析】【分析】這是半命題作文，題目是“我生活在之中”?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。 近了，更近了。 那是一個(gè)女孩打耳洞，男孩染黃發(fā)的年歲，剛站在這個(gè)年歲初的我，以稚嫩的眼光面對(duì)著這一切?！澳棠獭蔽医械?。我抑制不住，撲到你懷里放聲大哭。其次再精心選材，確定詳略?？鞓?lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗?——冰心《談生命》”表哥在電話那頭輕聲對(duì)我說(shuō)著高考的情況?？梢詮淖约旱纳钪型诰蛩夭模x取那些典型的、能夠突出主旨的材料行文。注意選擇自己擅長(zhǎng)的文體。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②在記敘中可插入適當(dāng)?shù)拿鑼懞褪闱?；③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 我都十四歲了，還是不敢一個(gè)人在床上睡個(gè)安穩(wěn)覺。我不敢耽誤，三下五除二就躲進(jìn)了被窩，免得越看越恐怖，睡都不敢睡?！斑昱九具辍蔽曳路鹱哌M(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)的小路上迷失了方向，驚醒了過(guò)來(lái)。我終于如釋重負(fù)，我把它捉住放出了窗外?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是半命題作文，這則作文由提示語(yǔ)和題目?jī)刹糠纸M成?？忌⒁鈱?duì)提示語(yǔ)的理解，確定寫作的思路，要補(bǔ)充完整題，對(duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局。當(dāng)昆明暴亂四起，當(dāng)血霧籠罩全國(guó)，當(dāng)恐慌一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著人們…哥哥卻在打包去昆明的行李。 聽了哥哥的這句話，媽媽再也忍不住了，眼淚如斷線的珠子，大顆大顆的掉落：“我養(yǎng)了你18年，你，你就不能為了報(bào)我的恩不去嗎？你這是去，去送死呀！” 但哥哥，卻屹立在這洪水之上，遙遙地眺望著西南方向。我悄悄地打開那信，信上只有是一行字： 處其位，謀其事，照顧好媽媽。 這些感悟可以穿插在行文過(guò)程中，也可以在文末揭示，也可以讓讀者自己去感悟。13．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。 那風(fēng)里確乎是帶著泥土的氣息，與芳草、百花的氣味混雜著，清新怡人，沁人心脾。是造物在我疲憊時(shí)給予的擁抱？是時(shí)令對(duì)我歉疚的補(bǔ)償？造物無(wú)言卻有情，只待喚醒了人尋美的決心，方給予人以美的享受?！翱释玫健笔穷}眼，是寫作的中心，“渴望”是非常想要的意思，表現(xiàn)盼望的程度。從題目上看，本文更適合寫記敘文，這篇文章更多的突出的是情感主題，所以一定要抓住典型的細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)生活的真實(shí)性，以小見大，方能發(fā)掘出比較深刻的主題。這就需要在填題上進(jìn)行深加工了。 我們爺孫倆坐在田間地頭，看著風(fēng)箏在空闊的天空里逍遙，爺爺便給我講起他小時(shí)候的故事?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作?！敬鸢浮?【參考例文】 溫暖的旅程 下課鈴響了，我又拿起了自主作業(yè)本和口算本，在心中盤算著如何在不被人發(fā)現(xiàn)的情況下把它們做完，要知道，提前做作業(yè)是很慘的。他說(shuō)：“你不應(yīng)該提前做的，你有閑工夫做，還不如復(fù)習(xí)其他功課。開篇可列舉成長(zhǎng)過(guò)程中讓你感到溫暖的事情，然后引出所要寫的內(nèi)容。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。我把我愛如珍寶的自行車推了出來(lái)，接著鎖上門，我就出發(fā)了。我去賣車子那里，給我的車子安上個(gè)東西。【解析】【分析】這是一篇話題作文。可以從日常生活入手，敘述對(duì)生活的感悟，體會(huì)生活中蘊(yùn)涵的道理。寫作時(shí)要通過(guò)具體事件表現(xiàn)這個(gè)主題。提示語(yǔ)要求：①可以大膽地選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。我，因?yàn)橛辛似谂?，笑?duì)生活。我的心一下子跌入了萬(wàn)丈深淵?！奔热簧钪杏性S多困難難以避免，那我就只有無(wú)所畏懼地面對(duì)。首先，思想內(nèi)容要向上。我們?cè)趯懽鲿r(shí)要突破記敘文、議論文、說(shuō)明文三大文體的限制，選擇小小說(shuō)、戲劇、BBS、演講稿、日記、電視欄目、人物訪談等多種新穎文體入文，以期在形式先給讀者造成一種耳目一新的感覺，從而獲得讀者的青睞。19．命題作文：那一刻，幾分甜蜜在心頭 要求：①寫一篇不少于600字的記敘文，作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。我們故作堅(jiān)強(qiáng)，淚水失去立場(chǎng)，苦澀彌漫心房。真的好感激你，我的同桌，每一次下課你都像拎著小貓一樣把我拎回位子，輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)。 成長(zhǎng)的路上偶爾會(huì)迷茫，抓緊夢(mèng)想，執(zhí)著于前方，哪怕遍體鱗傷，也別放棄希望。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。 母愛，是一個(gè)人人會(huì)說(shuō)人人會(huì)用的詞，可是真正做到母愛的又有幾人呢？頓時(shí)，那個(gè)母親感到天都塌了。 遺書上寫到：“我親愛的孩子，你可能不知道在16年前你還是未滿1歲時(shí)一場(chǎng)車禍把你的父親，和你的左眼無(wú)情的奪走了，我嚇壞了我怕你受到嘲笑，當(dāng)我得知眼球還可以移植時(shí)，我的生命又燃起了希望，我把我的眼球移植給了你啊我的孩子！”當(dāng)她兒子看到這一切時(shí)他嚇壞了?？煞秩糠謥?lái)寫：①來(lái)源；②故事；③感想或看法，注意運(yùn)用人物描寫手法，注意敘述要完整、要條理清晰。