“我自信-我成功”主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 氣的時(shí)候，可以找找自己的優(yōu)點(diǎn)，自我安慰一番。幻燈片放出題目后，就可以開(kāi)始搶答；題目放出15秒之內(nèi)無(wú)人作答的，轉(zhuǎn)下一題最先舉手的同學(xué)獲得搶答權(quán)，獲得搶答權(quán)的同學(xué)答錯(cuò)后，失去搶答機(jī)會(huì)，其他同學(xué)可以繼續(xù)搶答。當(dāng)眾發(fā)言，用于展示自己。其實(shí)，我給你的，是一張白紙，上面根本沒(méi)有寫什么歌詞！”她展開(kāi)手心里的紙卷，果然上面什么也沒(méi)寫。而給靈魂一個(gè)支點(diǎn)，可以撬開(kāi)人間的許多不幸，那個(gè)支點(diǎn)就是自信下面請(qǐng)欣賞我班班長(zhǎng)帶來(lái)的故事《握住自信》有一位女歌手，第一次登臺(tái)演出，內(nèi)心十分緊張。生2；林可昕太膽小了，孫小藝很大方得體，李彥美驕傲自大。林可昕：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒(méi)有這個(gè)膽量，你別嚇我了，你還是放過(guò)我吧。科學(xué)家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果。鄒潤(rùn)：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。師：“表演中的林可昕、孫小藝、分別是什么心理的表現(xiàn)？”生1：林可昕是不相信自己的心理、孫小藝是自信、李彥美是瞧不起別人心理的代表。此時(shí)此刻得到別人的欣賞贊美的感受怎樣？生：幸福和快樂(lè)師：那我們?nèi)嘁黄鸪缎腋Ｅ氖指琛罚ㄈ嘁黄疬吿叧煟喊⒒椎抡f(shuō)：你給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球。前輩卻笑著說(shuō)：“是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。把你走路的速度加快25%，抬頭挺胸，建立自信。以小組為單位，哪一組得分最高，即為本比賽的冠軍。生1：例如考試的時(shí)候，我們可以深呼吸，在心里默默的告訴自己，要相信自己，不用緊張，我一定會(huì)發(fā)揮出自己的水平。這樣大聲說(shuō)出的“我行”才真正有效。女：有了自信，我們就沒(méi)有越不過(guò)的溝梁。我覺(jué)得有一首歌最能代表我此時(shí)的心情，也非常符合我們這節(jié)班會(huì)課的主題，讓我們一起欣賞歌曲《相
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