我自信我最棒主題班會方案(更新版)
【正文】 現(xiàn)得不夠自信?！段易孕?我最棒》主題班會方案一、班會主題：我自信我最棒二、班級：六年級（3）班三、地點：六年級（3）課室四、時間：第十周周五班會課（40分鐘）五、活動對象：六（3）班全體學生六、班會背景：從五年級到六年級的大幅度跨躍，給心理或生理上帶來很多不適應。八、班會形式：調(diào)查、講故事、朗誦、唱歌、游戲、討論九、班會準備：班會前進行問卷調(diào)查；挑選主持人，男女生各一名，安排學生出版頭、布置場地搜集有關自信的故事《跳蚤心理》；學生準備才藝表演，包括脫口秀、拉小提琴等；準備游戲節(jié)目。齊誦《擁有自信》老師總結，宣布班會結束。老師：跳蚤的不自信，在我們許多同學身上也看到了。甲乙：下面，我們宣布，“我自信，我最棒”主題班會正式開始。（打一水果）答案：草莓。下面請欣賞由某某某同學為我們帶來的……【《脫口秀》——李汶澤；課本劇《唯一的聽眾》——黃偉倫（青年）、田田（老婦人）、徐茗心（妹妹）、陳思蒙（爸爸）、鄧錚蔚（旁白）、獨唱《愛也坦蕩蕩》——王苑滋】甲：這些同學真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力：掌握一技之長，就增添一份自信。 人生路上，有平坦，也有坎坷。甲：下面有請黎老師為本次班會做總結。通過本堂班會課，我還有很多不足的地方需要改進：培養(yǎng)學生發(fā)言的深度性不夠一堂課上下來，我班學生發(fā)言面在90%以上，大部分同學都能踴躍發(fā)言，有的學生發(fā)言還挺精彩的，博得聽課老師的贊賞，但就發(fā)言深度上還有待培養(yǎng)和訓練，畢竟孩子們還挺稚嫩的，說的話回答的問題到了這個點上但沒有繼續(xù)深入，話語的組織上也要在平時的授課中進一步提
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