六年級下冊語文表格式教案-8匆匆第1課時(shí)-人教部編版(更新版)
【正文】 課型新授課集體備課人員六年級語文備課組主備人課標(biāo)要求。，感悟時(shí)間的珍貴，背誦2自然段（重點(diǎn)難點(diǎn)）評價(jià)任務(wù)。教師提示：寫“匆”字時(shí)，最后一長點(diǎn)要貫穿兩撇。（3）只有徘徊罷了，只有匆匆罷了 交流：“徘徊”指在一個地方來回地走。師提示：這里的“什么”，既可以是品味出的情感、感悟出的道理，也可以是你發(fā)現(xiàn)的文章的表達(dá)方法、修辭手法。（2）本段最后四個反問句，看似在問，實(shí)際上表達(dá)了作者對時(shí)光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的留戀。4．引導(dǎo)學(xué)生交流，重點(diǎn)點(diǎn)撥（1）在默默里算著，八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。（4）指導(dǎo)背誦教師點(diǎn)撥：對于2自然段的背誦，可以借助排比、反問、比喻的特殊句式來背，還可以結(jié)合作者表達(dá)的對時(shí)光逝去的無奈的感情來背誦。確乎： 涔涔： 潸潸： 徘徊： 三、讀句子，看看下面各句使用了什么修辭手法，把答案寫在
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