【正文】 ②乙得到大量水溶性物質，說明沒有酯，是因為所加NaOH溶液過量，酯發(fā)生水解。（3）反應進行一段時間后，試管a中能收集到不同的有機物質，它們是__________；集氣瓶中收集的氣體主要成分是________。①__________________(填反應類型)②__________________(填該物質的電子式)③__________________(填反應類型)寫出第一步的化學方程式________________________________。(4) 該實驗中，不采用水浴加熱的原因是________。步驟3：蒸餾完畢，向四頸燒瓶內加入沸水，攪拌。（8）生成乙酸乙酯的反應是可逆反應，反應物不能完全變成生成物，反應一段時間后，就達到了該反應的限度，也即達到化學平衡狀態(tài)?！军c睛】銅絲在氧氣中加熱生成氧化銅，趁熱插入到乙醇溶液中，發(fā)生氧化反應生成乙醛，方程式為：2Cu+O22CuO，CuO+CH3CH2OH→CH3CHO+Cu+H2O；兩個反應合二為一，可得2CH3CH2OH+O2→2CH3CHO+2H2O,銅做催化劑。（5）具有一種官能團的二取代芳香化合物W是E的同分異構體，W與足量碳酸氫鈉溶液反應生成1mol，W共有__________種（不含立體異構），其中核磁共振氫譜為三組峰的結構簡式為__________。【答案】 或 【解析】【分析】CH2=CH2和HBr發(fā)生加成反應生成A為CH3CH2Br，CH3CH2Br發(fā)生水解反應生成B為CH3CH2OH，B發(fā)生氧化反應生成C為CH3CHO，C發(fā)生氧化反應生成D為CH3COOH，B與D發(fā)生酯化反應生成E為CH3COOCH2CH3。(5)寫出酸性條件下F→A的化學方程式：__________________________________?！敬鸢浮緾H2=CH2 CH3COOC2H5 CH2=CH2+H2OCH3CH2OH 加成反應 2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O 氧化反應 CH3COOH＋C2H5OHCH3COOC2H5＋H2O 酯化反應 酸性高錳酸鉀溶液 【解析】【分析】A的產量通常用來衡量一個國家的石油化工水平，則A為CH2=CH2，CH2=CH2與水發(fā)生加成反應生成B為CH3CH2OH，CH3CH2OH在Cu或Ag作催化劑條件下，發(fā)生催化氧化生成C為CH3CHO，CH3CHO進一步氧化生成D為CH3COOH，CH3CH2OH被酸性高錳酸鉀溶液或酸性重鉻酸鉀溶液可以直接氧化生成CH3COOH，CH3COOH與CH3CH2OH發(fā)生酯化反應生成E為CH3COOC2H5，據此解答?！敬鸢浮? 羧基、羥基 消去反應 n 4 【解析】【分析】芳香族化合物C的分子式為C9H9OC1，C分子中有一個甲基且苯環(huán)上只有一個側鏈，一定條件下C能發(fā)生銀鏡反應，則含有醛基，故C的結構簡式為，C發(fā)生氧化反應生成B為，B與乙醇發(fā)生酯化反應生成A為，C能和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應生成D為，D能和銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應、酸化生成E為，E發(fā)生縮聚反應生成高分子化合物I為，C發(fā)生消去反應生成F為，F發(fā)生氧化反應生成G為，G發(fā)生加聚反應生成高分子化合物H為。C分子中有一個甲基且苯環(huán)上只有一條側鏈；一定條件下C能發(fā)生銀鏡反應；C與其他物質之間的轉化如下圖所示：(1)C的結構簡式是__________________?！军c睛】本題考查了有機物的推斷，確定C的結構是關鍵，再充分利用反應條件進行推斷，注意掌握有機物的官能團性質與轉化，(4)中同分異構體的書寫為難點、易錯點，在(5)物質合成時，要結合溶液的酸堿性確定是COOH還是COONa，要充分利用題干信息，結合已學過的物質的結構和性質分析解答。B能發(fā)生銀鏡反應，且分子結構中只有一個—CH3?！敬鸢浮緾H3CH2CH2CH2CH2CHO ①②④ ②③④ CH3CH2CH2CH2CH2CHO+CH2O+H2O +H2O+C2H5OH 4甲基辛酸 12 【解析】【分析】由已知信息①結合轉化關系，可知B為醛，B是烴的含氧衍生物，質譜圖表明B的相對分子質量為100，其中含氧元素的質量分數為16%．B能發(fā)生銀鏡反應，且分子結構中只有一個CH3，所以B為CH3CH2CH2CH2CH2CHO，則C中含C=C和CHO，所以C為，C→D發(fā)生醛基的加成反應，D為，結合信息②可知D→E為取代反應，E→F為碳碳雙鍵與H2的加成反應，所以F為，F→A發(fā)生酯的水解反應，所以A為，然后結合物質的結構與性質來解答。農作物區(qū)有很多廢棄秸稈（含多糖類物質），直接燃燒會加重霧霾，故秸稈的綜合利用具有重要的意義?！驹斀狻?1)，如纖維素等，組成通式不一定都是CnH2mOm形式，如脫氧核糖(C6H10O4)，故a錯誤； ，故b錯誤；，能發(fā)生銀鏡反應說明含有葡萄糖，說明淀粉水解了，不能說明淀粉完全水解，故c正確； ，是天然高分子化合物，故d正確；（2）B生成C的反應是，屬于取代反應(酯化反應)；（3）中的官能團名稱酯基、碳碳雙鍵，D生成是分子中去掉了4個氫原子，反應類型為氧化反應；（4）含有2個羧基，化學名稱是己二酸，由與1,4丁二醇發(fā)生縮聚反應生成，反應的化學方程式為；（5）具有一種官能團的二取代芳香化合物W是E的同分異構體，W與足量碳酸氫鈉溶液反應生成1mol，說明W中含有2個羧基；2個取代基為COOH、CH2CH2COOH，或者為COOH、CH(CH3)COOH，或者為CH2COOH、CH2COOH，或者CHCH(COOH)2，各有鄰、間、對三種，共有12種；其中核磁共振氫譜為三組峰的結構簡式為；（6）,和發(fā)生加成反應生成，在Pd/C作用下生成，然后用高錳酸鉀氧化，得到，合成路線是。（3）濃硫酸的作用是：①_________；②________。（3）酸與乙醇需濃硫酸作催化劑，該反應為可逆反應，濃硫酸吸水利于平衡向生成乙酸乙酯方向移動．濃硫酸的作用為催化作用；吸水作用；（4）制備乙酸乙酯時常用飽和碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯，目的是中和揮發(fā)出來的乙酸，使之轉化為乙酸鈉溶于水中，便于聞乙酸乙酯的香味，溶解揮發(fā)出來的乙醇，降低乙酸乙酯在水中的溶解度，便于分層得到酯。用砂芯漏斗抽濾，洗滌濾餅數次直至洗滌濾液pH＝6，將濾餅攤開置于微波爐中微波干燥。9．實驗室制備1，2二溴乙烷的反應原理如下：CH3CH2OHCH2=CH2，CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br用少量的溴和足量的乙醇制備1，2二溴乙烷的裝置如圖所示：有關數據列表如下：回答下列問題：(1)在裝置c中應加入_______(選填序號)，其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體。10．實驗是化學的基礎。【詳解】(1)乙醇的催化氧化反應過程為：金屬銅被氧氣氧化為氧化銅，2Cu+O2 2CuO，氧化銅將乙醇再氧化為乙醛，CH3CH2OH+CuO CH3CHO+Cu+H2O，因此實驗過程中銅網交替出現紅色和黑色，故答案為：2Cu+O2 2CuO、CH3CH2OH+CuO CH3CHO+Cu+H2O； (2)甲和乙兩個水浴作用不相同，甲是熱水浴，是產生平穩(wěn)的乙醇蒸氣，乙是冷水浴，目的是將乙醛冷卻下來收集，故答案為：冷卻，便于乙醛的收集；(3)乙醇被氧化為乙醛，同時生成水，反應中乙醇不能完全反應，故a中冷卻收集的物質有乙醛、乙醇與水；空氣中氧氣反應，集氣瓶中收集的氣體主要是氮氣，銅網是催化劑，故答案為：乙醛、乙醇與水；氮氣；催化劑；(4)將乙烯通入溴的四氯化碳溶液，乙烯和溴發(fā)生加成反應生成1，2二溴乙烷，即反應為：CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br，故答案為：CH2BrCH2Br。13．乙酸乙酯廣泛用于染料、香料等工業(yè)，中學化學實驗常用a裝置來制備。（3）反應結束后，將試管中收集到的產品倒入分液漏斗中，振蕩、靜置分層，然后分液，故答案為：分液漏斗。（2）學生乙認為：為了較準確地測量氫氣的體積，除了必須檢查整個裝置的氣密性外，在讀取反應前后甲管中液面讀數的過程中，應注意_______（填序號）。已知：①無水氯化鈣可與乙醇形成難溶于水的CaCl2