【正文】 后再認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再結(jié)合題干要求答題，這樣做起來就得心應(yīng)手了11．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 ） A.C.10．按要求把正確答案寫在括號(hào)中。9．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每句不超過25字。信仰是一種文化的核心要素。首先，他們接受新鮮事物較少，①________，神經(jīng)系統(tǒng)的敏感力和反應(yīng)力明顯減退；另外，②________，老人若與周圍格格不入，多種關(guān)系欠融洽，會(huì)導(dǎo)致固執(zhí)進(jìn)一步加深；最后，老人往往把日常生活中發(fā)生的微小事情看得過重，長期掛在心頭，③________，內(nèi)心郁悶煩躁，凡事就會(huì)缺乏變通。如果科學(xué)家忽視這種責(zé)任，就會(huì)③________?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是擴(kuò)展語段的能力，注意題目要求。這非常類似于墨家的氣質(zhì)，這個(gè)學(xué)派給世界的最大感覺便是火一般的理想和熱情。經(jīng)過春生夏長秋收，天寒地凍的冬天給人以安定和冷酷的感覺，世界籠罩在一種簡單而冰冷的秩序之中，單調(diào)而寂靜。②墨家是心靈之夏。擴(kuò)展語句是指根據(jù)表達(dá)中心的需要，把內(nèi)涵豐富含蓄、語言簡潔凝練的語句，擴(kuò)展成表達(dá)具體明朗，語言疏密相見的語句，是借題發(fā)揮的一種語言表達(dá)形式。即指考生按照命題者所設(shè)定的情景或要求用一定的表現(xiàn)手法和表達(dá)方式將給出的語言材料發(fā)散、擴(kuò)展為符合考查要求的一句或幾句話的題型。③餃子：一盆白面、一塊鮮肉、一把青蔥，經(jīng)過人們的巧手調(diào)制，變成了讓人垂涎欲滴的餃子。書法從古傳到今，早已不是簡單的書寫，更承載著濃厚的中國文化。無論是《紅樓夢》，還是《梁山伯與祝英臺(tái)》，經(jīng)過戲曲的詮釋，情韻都變得更加濃郁醇厚?！军c(diǎn)評(píng)】句補(bǔ)寫題語句補(bǔ)寫題（也叫語段填句題）是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語言表達(dá)題型。每處不超過20個(gè)字。補(bǔ)句的命題規(guī)律：（1）“根據(jù)材料內(nèi)容”要求補(bǔ)寫句子應(yīng)聯(lián)系前后文語境。故答案為：（1）這種變化主要取決于音高?？刂坡晭У乃删o可以形成不同的音高，從而構(gòu)成不同的聲調(diào)。聲調(diào)是指發(fā)音時(shí)貫穿于整個(gè)音節(jié)的高低升降變化?；颍汉涂刂坡晭У乃删o有關(guān)。（3）聲音就由高變低【點(diǎn)評(píng)】“補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。一句話說得好，英雄不是點(diǎn)燃的蠟燭，而是一束純凈的陽光。二輪復(fù)習(xí)中，要做好這種題型的訓(xùn)練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練，又要重點(diǎn)抓好三類語句（總起句、總結(jié)句、展開句）的補(bǔ)寫訓(xùn)練。③餃子：一盆白面、一塊鮮肉、一把青蔥，經(jīng)過人們的巧手調(diào)制，變成了讓人垂涎欲滴的餃子。這精美的中同結(jié)掛在廊下窗前，贈(zèng)與親朋好友，將美好的祝福傳播到四方。④書法：一張白紙、一方硯臺(tái)、一根毛筆，就能夠提供一個(gè)展示中華傳統(tǒng)文化的天地。 夢想請(qǐng)你從上述四個(gè)“是”字句中任選一句作為段首句寫一段文字，表達(dá)你對(duì)這一學(xué)派思想的理解。③道家是心靈之秋。故答案為：①儒家是心靈之春。成熟當(dāng)然意味著成長和反省，尤其是對(duì)于春天和夏天的反省。每處不超過15字。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。第①句，前文說老年人接受新鮮事物較少，后文說神經(jīng)系統(tǒng)的敏感力和反應(yīng)力減退，所以第①句應(yīng)該填新鮮事物對(duì)老年人的大腦進(jìn)行刺激并且這類刺激應(yīng)該是不敏感的之類的語句；第②句，是對(duì)下文的概括性引領(lǐng)，從下文看，主要是一些老年人與周圍的關(guān)系，也就是與生活環(huán)境的關(guān)系問題；第③句，前文說老年人老是把一些小事看得過重，后文說因此造成的后果，這期間就需要一個(gè)承上啟下表達(dá)這種心理得不到排解之類的語句。創(chuàng)客們經(jīng)常提醒自己“要么創(chuàng)新，要么死”。③________，比如消費(fèi)一瓶普通的瓶裝水，會(huì)因它的生產(chǎn)和運(yùn)輸過程中產(chǎn)生的碳排放而帶來第二碳足跡。琴瑟春常在，芝蘭德自馨。但是對(duì)人工智能的新出現(xiàn)的每個(gè)部分都有比較清晰的了解D.詩貴在理趣，①________，并且他的詩不是從抽象的哲理出發(fā)，②________，將生活中的感受升華為哲理，又將這哲理連同生活的露水和芬芳一起訴之于詩的形象和語言。每處不超過15個(gè)字。故答案為：造成這種結(jié)果的原因有兩個(gè)；菟絲子是怎么實(shí)現(xiàn)寄生的呢；也能轉(zhuǎn)運(yùn)寄主的病菌【點(diǎn)評(píng)】解答這類題目的關(guān)鍵在于，要反復(fù)研讀橫線前后的句子，辨明前后內(nèi)容之間的關(guān)系，借助這種關(guān)系以及前后句的內(nèi)容和形式來確定橫線句子的內(nèi)容和形式。為此，要對(duì)例句的結(jié)構(gòu)運(yùn)用的修辭方法，句式進(jìn)行分析，弄清例句的“骨架”,外形，這樣才能進(jìn)行仿寫。一、看清題干要求。而這里講的“句子通順”、“語意貫通”，則是對(duì)語言形式和內(nèi)容的雙重要求，是考查考生思維和如何表達(dá)思維的能力，即語言表達(dá)能力和思維品質(zhì)。這段文字屬于說明性文字，說明對(duì)象是“花青素”，第一處是對(duì)后面內(nèi)容的總括，依據(jù)后面在酸性、堿性、中性環(huán)境中的表現(xiàn)，可以概括為“不同環(huán)境中會(huì)形成不同顏色”；第二處，后面以牽牛為例，可以知道“有些花的顏色一日數(shù)變”；第三處，前面說“花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)PH值發(fā)生了變化”，此處是說“花青素隨之發(fā)生變化”。反之，③________，即便從小學(xué)習(xí)不很出色，也會(huì)在將來擁有很強(qiáng)的爆發(fā)力