【正文】 。逍遙游》） （3）________，________，惜其用武而不終也。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。 （1）《離騷》中表現(xiàn)詩人忍受委屈壓抑意志，忍受責罵和侮辱的句子是________。 謠諑謂余以善淫（2）舳艫千里，旌旗蔽空（3）夙興夜寐，靡有朝矣 【解析】【分析】本題考查默寫名句名篇的能力，解題時必須注意語意的提醒，從理解內(nèi)容方面入手，不要死記硬背。默寫要求學生在識記時候要以理解為基礎進行識記，可根據(jù)對課文知識的積累答題，平時對富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶，還要注意錯別字的正確寫法。 【答案】 （1）俄頃風定云墨色；秋天漠漠向昏黑（2）豈無山歌與村笛；嘔啞嘲哳難為聽（3）釃酒臨江；舳艫千里 【解析】【分析】本題考查學生名句的識記能力。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。 【答案】 （1）浮光躍金；靜影沉璧（2）出淤泥而不染；濯清漣而不妖（3）閑來垂釣碧溪上；忽復乘舟夢日邊 【解析】【分析】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。 故答案為：⑴不憤不啟；不悱不發(fā)；⑵滿地黃花堆積；憔悴損；⑶奈何取之盡錙銖；用之如泥沙； ⑷縱一葦之所如；凌萬頃之茫然；⑸出師未捷身先死；長使英雄淚滿襟 白露橫江，水光接天。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。 【答案】 （1）二者不可得兼；舍生而取義者也（2）逝者如斯夫；不舍晝夜（3）得道多助；失道寡助（4）陟罰臧否；不宜異同（5）出淤泥而不染；濯清漣而不妖 【解析】【分析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。此題默寫時需注意以下字詞書寫：佾、孰、償、戮、幽愁、乍破、暮靄、遮蔽、禾黍、無計。（《琵琶行》） （4）疏林不做美，________。此題的易錯字有“簞”、“瓢”、“戮”等。高考語文模擬試題語文默寫分類匯編(及答案)50一、高中語文默寫訓練1．補寫出下列名篇名句的空缺部分。此類試題答題時注意不要出現(xiàn)錯別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準句子。________，鐵騎突出刀槍鳴。寫錯字或漏字、添字均不能得分。 （5）周敦頤《愛蓮說》中“________，________ ”兩句， 贊美蓮花潔身自愛、天真自然、不顯媚態(tài)的品質(zhì)。這就要求學生在記憶背誦名句名篇時，不但能正確地書寫出來，還要注意領悟其含義，結(jié)合名句名篇的含義和具體語境記憶。注意重點字的寫法，“悱”“憔悴”“損”“錙銖”“凌”“捷”“襟”。 （3）《行路難》中詩人引用兩個典故，表示世路雖艱但自己對前途并未喪失信心的句子是________，________。 【點評】本題既考查學生名句名篇記憶默寫情況，又考查學生對于名句意思的理解掌握情況。例如同是飲酒，自己是“舉酒屬客”，曹操則是“________同時乘舟，自己是“駕一葉之扁舟”，曹操則是“________”?！军c評】此題考查識記和默寫名篇名句的能力。8．補寫出下列句子中的空缺部分。 故答案為：⑴屈心而抑志兮，忍尤而攘詬；⑵吾）視其轍亂，望其旗靡（有無“吾”都給分）；⑶輕攏慢捻抹復挑；曲終收撥當心畫【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。（《莊子要求考生課下多讀名篇，提高自己的語文素養(yǎng)。 （1）韓愈在《師說》中，揭示出士大夫恥于相師的原因。 【答案】 （1）位卑則足羞；官盛則近諛（2）君子生非異也；善假于物也（3）吾嘗終日而思矣；不如須臾之所學也（4）江山如畫；一時多少豪杰（5）金戈鐵馬；氣吞萬里如虎 【解析】【分析】此題考查學生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。念去去，千里煙波，________。故答案為：⑴博我以文；約我以禮；⑵安能以身之察察；受物之汶汶者乎；⑶藍田日暖玉生煙；只是當時已惘然；⑷竟無語凝噎；暮靄沉沉楚天闊；⑸更待菊黃家釀熟；共君一醉一陶然 【點評】本題既考查學生名句名篇記憶默寫情況，又考查學生對于名句意思的理解掌握情況。 【答案】 （1）水擊三千里；摶扶搖而上者九萬里（2）舞幽壑之潛蛟；泣孤舟之嫠婦（3）馬作的盧飛快；弓如霹靂弦驚 【解析】【分析】本題考查名句的默寫能力。 （1）韓愈在《師說》中“________，________”兩句，概括出唐代士大夫階層中普遍存在的恥于從師的心理。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。所以平時背誦時應該力求理解內(nèi)容主旨、藝術特色等。 （1）古人曾說過，“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。這些字主要是形聲字，考生很容易寫成同音異