【正文】 。但是，他被亂石砸死了——此時(shí)舊習(xí)俗已經(jīng)根深蒂固于每個(gè)居民的頭腦之中。堅(jiān)持的是自己的夢(mèng)想，改變的是自己達(dá)成夢(mèng)想的方法與途徑。在失敗的廢墟中振作，聽(tīng)取身邊人的意見(jiàn)，以此為養(yǎng)分來(lái)完善自己，才是正道。同時(shí)這也是成功的第二步，第三步，乃至最后一步。【答案】堅(jiān)守與改變梟因?yàn)榻新曤y聽(tīng)而被村人所鄙棄，學(xué)鳩建議它改變自己的叫聲，迎合村人的口味。因?yàn)槟切](méi)有被吃掉的水果給沙漠提供了種子，所以長(zhǎng)出了越來(lái)越多的果樹(shù)。因此，對(duì)于作文材料，我們可以從不同的涉事主體出發(fā)，引發(fā)不同的議論角度。一、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。研制成功后，贏得了大量專利權(quán)，積累了許多財(cái)富。可是，詹天佑正擔(dān)負(fù)著另一條鐵路的設(shè)計(jì)任務(wù)，他毅然謝絕了邀請(qǐng)。在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，我國(guó)選手在一次回防中，將球匆忙打向?qū)γ?，如電光火石般落在桌沿外，因?yàn)閯?dòng)作太急驟了，在經(jīng)歷了短暫的寂靜之后，賽場(chǎng)上爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。不過(guò)這樣做是不對(duì)的，每個(gè)人都應(yīng)該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)。一百多公里的公路大塞車，日本人竟然臨窄不亂，七八個(gè)小時(shí)的等待，日本人竟然不急，如此守規(guī)則，萬(wàn)眾一心的民族，真是令人可怕又可敬?！⒚谞栆页鰜?lái)我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻(xiàn)出自己。從藥劑師角度，可立意：商人不能唯利是圖；賺錢，也應(yīng)尊重生命；愛(ài)心不是說(shuō)說(shuō)而已；打擊壟斷，還消費(fèi)者公平；自由自愿，市場(chǎng)交易；商人不是慈善家等。彼此有共同的愛(ài)心，帶動(dòng)其他人，一同投入到愛(ài)心實(shí)踐中去，摒棄那些徒勞的話語(yǔ)，讓愛(ài)心匯集，讓感動(dòng)傳遞，讓明天的你我更美麗?！贝嗽掚m然簡(jiǎn)樸，但著實(shí)擲地有聲。我們將道德埋在心底，將規(guī)則挽在手上，勇敢地面對(duì)未來(lái)?！奥凡皇斑z”或許還有可能，而“夜不掩戶”卻怎么聽(tīng)都像一個(gè)美麗的神話傳說(shuō)。當(dāng)一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí)，沒(méi)有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來(lái)，但你還是這樣做了，因?yàn)槟阈氖怯羞@樣一個(gè)規(guī)則：要幫助比你弱小的人。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。思路清晰，脈絡(luò)分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，自然流暢。在他心里，國(guó)為重，家為輕，航天最重，名利最輕。（10）做懷揣家國(guó)情懷的追夢(mèng)青年?？梢粤⒆氵^(guò)去不同的歷史階段，寫(xiě)出當(dāng)今青年人的擔(dān)當(dāng)和作為，及其對(duì)國(guó)家建設(shè)、民族復(fù)興的作用。每一個(gè)血脈奔涌的青年人，都應(yīng)該有為她擔(dān)當(dāng)?shù)男貞押陀職狻Ｌㄈ缑琢?，也學(xué)牡丹開(kāi)。幾千年前，在天下紛亂的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，孟子曾說(shuō)：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”，在那個(gè)時(shí)代，他自覺(jué)地?fù)?dān)當(dāng)起匡扶天下的歷史責(zé)任。⑤“蛟龍?zhí)枴鄙詈］d人潛水器總設(shè)計(jì)師、首席潛航員葉聰，通過(guò)不懈努力，終將“蛟龍?zhí)枴睆膱D紙變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在閱讀過(guò)程中，要通過(guò)概括材料大意，找出關(guān)鍵語(yǔ)句，確定立意角度，進(jìn)而提煉出中心論點(diǎn)。他的舉動(dòng)看似平凡，但他用自己的行動(dòng)幫助他人，是愛(ài)心的傳承，我們從他那里知道了傳承愛(ài)心也可以平凡。在生活中，我們要力所能及地幫助他人，俗話說(shuō)：送人玫瑰，手有余香?！究键c(diǎn)定位】本題考查“寫(xiě)作”的能力?！边@句話的前半是前提，后半是結(jié)論，是在談?wù)撉嗌倌瓿墒斓臉?biāo)準(zhǔn)，即他們不再沉浸在童話王國(guó)的時(shí)候他們就成熟了。重要的是考生要從三句話的中提取哲理作為作文的主旨。美國(guó)作家菲爾?。菏澜缯谑ゴ蟮暮⑻嵬鯂?guó)，一旦失去這一王國(guó)，那就是真正的沉淪?！窘馕觥吭撟魑念}是對(duì)往年廣東高考作文的一次重大突破。雨果說(shuō)，思想家是主動(dòng)的，夢(mèng)幻家是被動(dòng)的。面對(duì)痛苦、憂傷、挫折、困境的人生，有兩種態(tài)度，一種是主動(dòng)迎接，另一種是被動(dòng)承受，只有主動(dòng)迎接的人，人生才會(huì)活得精彩?？鞓?lè)人生的秘訣無(wú)它，關(guān)鍵就在化被動(dòng)為主動(dòng)，古今中外都相同。人生是被動(dòng)的，但人是主動(dòng)的。我以為，人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活。此題看似比較開(kāi)放，其實(shí)有些封閉。也正是因?yàn)槿说那楦泻陀?jīng)常出現(xiàn)矛盾，所以人的靈魂也常常會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的問(wèn)題。“和諧”一詞還真是一個(gè)現(xiàn)代新詞，且還極其的熱門。人的心中總有一些堅(jiān)硬的東西，也有一些柔軟的東西。人際關(guān)系的產(chǎn)生離不開(kāi)特定的社會(huì)背景、生活環(huán)境等因素，如今海派要“造就和諧自我”，大概就是想抽身于這個(gè)背景或環(huán)境，獨(dú)自來(lái)解剖自我。（日本電影《追捕》中的人物）在“阿拉”的靈魂中是“那能”對(duì)待自我的情感與欲望，“那能”處理自我心中的“堅(jiān)硬”與“柔軟”的呢?終于從“阿拉”的歷史教科書(shū)中找到了答案。“如何對(duì)待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我”，其實(shí)就是“能”對(duì)“能”、“否”對(duì)“否”，只有協(xié)調(diào)好了，才能達(dá)到和諧?！敬鸢浮咳松闹鲃?dòng)與被動(dòng)人生是被動(dòng)的，但在被動(dòng)過(guò)程中中有主動(dòng)，主動(dòng)地去努力，去創(chuàng)造，主動(dòng)地選擇一種責(zé)任。對(duì)待磨難有兩種態(tài)度，一種是主動(dòng)迎接，一種是被動(dòng)承受。人生不是被動(dòng)的追逐，而是主動(dòng)的選擇，不是消極的等待，而是積極的創(chuàng)造。人生不能被動(dòng)，生活需要主動(dòng)。機(jī)會(huì)你可以等待，那是被動(dòng)的。構(gòu)思方面，考生可以選擇貼近現(xiàn)實(shí)，貼近日常生活的興奮點(diǎn)，將個(gè)人的志趣充分的表達(dá)出來(lái)，也可以穿越時(shí)空，將自己超越現(xiàn)實(shí)條件，把對(duì)生命的價(jià)值的思考與追求表達(dá)出來(lái)。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文?！边@句話是指孩子（青少年）由于閱歷淺，見(jiàn)識(shí)少，只能看到事物的一面，尤其是正面。所以可以從現(xiàn)象、要求、標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)角度構(gòu)思立意，但最好是把三個(gè)角度結(jié)合起來(lái)，討論三者的關(guān)系，從而提出和闡述自己的觀點(diǎn)——青少年是不夠成熟的，但青少年需要成熟。就因?yàn)槲也荒茏龅矫考虑?，我不?huì)拒絕去做我能夠做到的那一點(diǎn)事情。自己力所能及地幫助他人，無(wú)論行善的方式怎樣，他都是幫助他人，這恰是他個(gè)人道德的體現(xiàn)，正如他所說(shuō)：我希望更多的人能像我一樣能夠“高調(diào)行善”。她力所能及地幫助他人，正是這個(gè)時(shí)代的需要，我們社會(huì)需要這樣的人。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。⑥某青年網(wǎng)紅宣稱，人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母。歷史上，對(duì)青春年華的贊美從不缺乏，同時(shí)，有志的青年對(duì)同胞的呼號(hào)也從不缺乏?！蓖瓿蓵r(shí)代賦予我們的使命，是我們每一個(gè)人的神圣職責(zé)。六則材料雖然各有不同，側(cè)重點(diǎn)卻很明顯。，并有理有據(jù)地分析、論證觀點(diǎn)，或用豐富而有個(gè)性的材料表達(dá)觀點(diǎn)。所以，考生在材料的選擇上有很大的開(kāi)放性。（13）且以青春報(bào)祖國(guó)。（4）黃志全是大連市的一名公共汽車司機(jī)。材料3是偉大革命家李大釗提出的人生追求，強(qiáng)調(diào)要以青春之我奉獻(xiàn)一生并樂(lè)在其中。為了買到這劑藥，海因茨變賣家產(chǎn)，并且到處借錢，但最終只湊得1000美元?！敬鸢浮糠段囊唬阂?guī)則與道德相輔相成海因茨因無(wú)錢給患癌癥的妻子買藥而選擇了潛入藥劑師的倉(cāng)庫(kù)偷藥。若沒(méi)有道德的支撐，規(guī)則是很容易被人鉆空子的。這就是道德的底線——規(guī)則劃出來(lái)的。有一種人，奉獻(xiàn)自己，關(guān)愛(ài)他人，默默付出，沒(méi)有大張旗鼓的宣傳，沒(méi)有絲毫作秀的嫌疑，只是匆匆而來(lái)，悄悄而去。當(dāng)有人質(zhì)疑陳光標(biāo)高調(diào)慈善的時(shí)候，是否問(wèn)過(guò)自己是否有愛(ài)心，是否只是停留在口頭上，而沒(méi)有真正去做。我寧愿做一條紅絲帶，把有愛(ài)心之人系在一起，用共同的雙手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，你準(zhǔn)備好了嗎？【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。比如從尊重生命，愛(ài)心不是說(shuō)說(shuō)而已這個(gè)角度，來(lái)倡導(dǎo)大愛(ài)，呼喚社會(huì)的溫暖和諧?！└?duì)栍腥∮猩岬娜硕嗝葱腋?，寡情的守?cái)奴才是不幸。休息的時(shí)候，他用手摸了一下頭發(fā)，發(fā)覺(jué)頭發(fā)實(shí)在太長(zhǎng)了，決定抽時(shí)間去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。工作人員給北戴河文化館打電話，說(shuō)有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書(shū)籍。大家在明了事情的真相后，既對(duì)這位瑞典選手沒(méi)有贏得比賽而感到惋惜，更以熱烈的掌聲回報(bào)他的坦蕩和率真的人性。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，播撒智慧，收獲富足。”諾貝爾為科學(xué)奉獻(xiàn)了一生，諾貝爾獎(jiǎng)則永遠(yuǎn)地促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展。也就是說(shuō)，面對(duì)作文材料，我們首先可以考慮從事件發(fā)生的原因或反映的本質(zhì)這一角度立意。為了增強(qiáng)作文的思想深刻性，使作文更具現(xiàn)實(shí)意義，材料作文還須在就事論事之外，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)作拓展議論。天神叫來(lái)了一位新的先知，對(duì)他說(shuō)：“讓他們想吃多少水果就吃多少。同時(shí)更要改變自己的行為方式，使別人更容易接受。繼續(xù)說(shuō)史泰龍，他想拍電影，就拿著自己寫(xiě)的本子尋求投資。不堅(jiān)持自己的本心，就會(huì)像燕國(guó)的在邯鄲學(xué)步一般，在眾多炫目的步伐下迷失自我，最后迷失自我，爬回家鄉(xiāng)。本題是一篇寓言故事性很強(qiáng)的材料作文，材料作文的寫(xiě)作重在結(jié)合材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句，準(zhǔn)確把握作文的審題立意。因此可以從以下角度進(jìn)行立意：墨守成規(guī)要不得、要找準(zhǔn)堅(jiān)守和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系、做好堅(jiān)守和當(dāng)下的平衡、一味地堅(jiān)守老規(guī)矩是不行的。不過(guò)，他墨守成規(guī)的形象與舉止，其實(shí)掩飾了他對(duì)日本企業(yè)刻板傳統(tǒng)的背棄。1在最近一個(gè)月，你多久就會(huì)感到你們的婚姻有點(diǎn)墨守成規(guī)？1在音樂(lè)創(chuàng)作上，他一直是勇於創(chuàng)新，絕不墨守成規(guī)。2我方教練的戰(zhàn)略墨守成規(guī)，固執(zhí)不變，失敗實(shí)屬意料中事。寓言類材料的審題（1）把握整體寓意：具體操作時(shí)需要精讀材料，提取揭示寓意的關(guān)鍵語(yǔ)句。長(zhǎng)者說(shuō)：“在烈日下，在冰雪中，樹(shù)有房子為它們遮日避寒嗎?在風(fēng)暴中，在雷雨中，樹(shù)可以拔腿就逃嗎?樹(shù)沒(méi)有房子沒(méi)有腿，無(wú)法回避無(wú)法逃離，只有獨(dú)自承受和抗?fàn)?，也許這就是樹(shù)能活上千年的原因吧?？墒敲\(yùn)卻似乎總愛(ài)捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程。成長(zhǎng)的過(guò)程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。比如和面，面粉經(jīng)過(guò)上千次揉打，變得富有生命，面也更加筋道，吃起來(lái)有嚼勁，而且發(fā)面的時(shí)間還要掌握得恰到好處，一整個(gè)流程下來(lái)，沒(méi)有兩個(gè)小時(shí)根本蒸不好一籠包子?！R化騰(2)行動(dòng)，只有行動(dòng)，才能決定價(jià)值。時(shí)常在想，究竟要有多么博大的胸懷，才能寫(xiě)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩(shī)句，雖然已經(jīng)是“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”的慘淡境地，但他依然發(fā)出“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的吶喊，他從不拘囿于個(gè)人的得失，而是一直心系著國(guó)家的興衰。同為幼鷹，選擇勤奮努力的翱翔天際，得過(guò)且過(guò)的早年夭折。他強(qiáng)調(diào)的是具有可行的遠(yuǎn)大目標(biāo)和為之穩(wěn)步行動(dòng)的重要。兩則材料都強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的重要性，由于不少考生一時(shí)弄不明白行動(dòng)與價(jià)值的關(guān)系，總之，“活”，是這道題的做大特點(diǎn)。再以辛棄疾為例，寫(xiě)這樣執(zhí)著于自己追求的行為著實(shí)讓人敬仰。有次越軍大敗，越王勾踐向吳國(guó)求和，并答應(yīng)了吳王的苛刻要求:越王去吳國(guó)侍候吳王。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點(diǎn)。文明就是看到偷魚(yú)吃的貓把它趕走而不是全家捉之塞入麻袋讓肥胖的爸爸一下下地坐死這可愛(ài)的生靈。安托瓦內(nèi)特（路易十六的王后），不小心踩了行刑者的腳，她馬上脫口而出“對(duì)不起，我不是故意的”。野蠻荒蕪之后、百?gòu)U待興之時(shí)，中國(guó)人驀然回首，胡適仍在燈火闌珊處笑意溫和。本次作文圍繞文明展開(kāi)討論，強(qiáng)調(diào)文明對(duì)個(gè)人，對(duì)國(guó)家，對(duì)民族，對(duì)社會(huì)的重要性，文明要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。如寫(xiě)議論文，要做到觀點(diǎn)鮮明準(zhǔn)確，論據(jù)典型，論證要有力，要有層次性，能由表及里，由此及彼，由淺入深地進(jìn)行論證。一般說(shuō)來(lái)，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視，“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度