【正文】 戰(zhàn)，只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，才能在實(shí)戰(zhàn)來臨之際，也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰有不平事，此時(shí)此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，凱旋，是你我共同的愿望和目標(biāo)。在此，我衷心希望我們?nèi)w高三教師再接再厲，做到 “ 強(qiáng)化五個(gè)意識(shí) ” ：一是要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，優(yōu)化教法，細(xì)化輔導(dǎo)，確保完成目標(biāo)任務(wù)。樹立了信念，才能揮灑自如。因此，你的學(xué)習(xí)計(jì)劃最好按照老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度來制訂，記住老師所提醒的一些常犯錯(cuò)誤。在這春風(fēng)又起、柳枝吐綠的美好季節(jié)里，我們迎來了 20__屆高三高考百日沖刺動(dòng)員大會(huì) !在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位默默耕耘的全體高三老師致以最真誠的 敬意，向各位高三同學(xué)致以最親切的問候和最良好的祝愿。用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造輝煌， 扭轉(zhuǎn)局面。失去的時(shí)間無法 換回，但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)的意志、實(shí)際的行動(dòng)來換回。在蓄勢(shì)待發(fā)之際，你們最要有的是放下包袱，充滿希望，甩開步子，奮勇地向前沖刺 ! 也許有的同學(xué)為浪費(fèi)的時(shí)間而后悔，也許有的同學(xué)還 沒有做好充分的準(zhǔn)備 ?? 還記得，《最后一課》里的小弗朗士嗎 ?失去了才懂得珍惜也未嘗不是一件好事，盡管有時(shí)我們無法回避失敗的命運(yùn)，但努力或墮落，上進(jìn)或自棄，卻可由我們自己來掌握與選擇，即使前景無法測(cè)定，也一定要頂風(fēng)雨，披荊斬棘。這是我送給大家的第三個(gè)提示： “ 冷靜思考，以巧取勝 ” 。面對(duì)這傷痕累累、創(chuàng)傷嚴(yán)重的滿園蘋果，怎樣才能走出這損失慘重的絕境呢 ?楊格 來到蘋果園，心事重重地踱著步子，踩得落葉沙沙作響。他退回原處再射，卻再也不能將箭頭射入石中。態(tài)度決定我們的一切，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的未來。 第一個(gè)故事說的是：明朝年間，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里。我很抱歉，在這一年當(dāng)中，沒能給你們多少現(xiàn)成的東西，但我卻從你們身上感受到了不少東西，這對(duì)我來說也是一種促進(jìn)和提高。六月戰(zhàn)場(chǎng)，勇者無敵 。 我們一定同心同德，眾志成城。紫氣東來仰望星辰你豪情滿懷，綠柳扶風(fēng)展望六月我壯心飛揚(yáng)。我們將與同學(xué)們并肩戰(zhàn)斗，艱險(xiǎn)共擔(dān)，風(fēng)雨同行，用真誠讓此岸與彼岸蔚成一道美麗的彩虹，用和諧讓星空與朝霞亮成一道美麗的風(fēng)景。 最后一百天，我們高三全體老師將 竭盡全力，使出渾身解數(shù)， “ 甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅 ”! 同學(xué)們，讓我們咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險(xiǎn)，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。在座的絕大多數(shù)同學(xué)都將繼續(xù)到大學(xué)里去深造，這是可喜可賀的。你想想，高墻上種菜，不是白費(fèi)勁嗎 ?戴斗笠還打傘不是多此一舉嗎 ?” 秀才一聽，心灰意冷，回到店里收拾東西準(zhǔn)備回家。不斷鼓勵(lì)自己，每做完一道題，都暗暗給自己鼓勁，對(duì)自己說： “ 我今天狀態(tài)好極了，我有信心去做好每一道題 ” 。 第三個(gè)故事說的是：楊格是美國新墨西哥州高原地區(qū)蘋果園的經(jīng)營者，是一位創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng)的人，每年的收獲季節(jié)，楊格將上好的蘋果裝箱發(fā)往各地時(shí)，蘋果箱上都有與眾不同的廣告詞： “ 如果您對(duì)收到的蘋果不滿意，請(qǐng)您函告本人。這種蘋果，果緊肉實(shí)，具有妙不可言的果糖味道。 真心祝愿大家高考取得圓滿成功，夢(mèng)想成真 ! 謝謝大家 ! 高考備戰(zhàn)勵(lì)志演講稿篇 3 同學(xué)們： 大家好 ! 時(shí)光飛逝，歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí)，如今同學(xué)們已進(jìn)入了高考沖刺階段。不枉費(fèi)青春時(shí)光，永不放棄 !同學(xué)們，知生莫若師，班級(jí)各項(xiàng)成績的獲得，無不浸透著我們共同的 努力，盡管我們的成績還不盡如人意，但一切的榮辱得失都已成為過去。 現(xiàn)在經(jīng)過 12 年的寒窗苦讀，我們就像足球運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過 120 分鐘苦戰(zhàn)，進(jìn)入殘酷的點(diǎn)球大戰(zhàn)，很苦，很累，但還要全力以赴。是駿馬便要有馳騁草原的魄力 。對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)，都要力求能形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，在腦海中，一棵棵從小到大的 “ 知識(shí)樹 ” 的構(gòu)建過程就是 “ 把書讀薄 ”的過程 ?？记鞍偃?，一是要注意生活一定要有規(guī)律，這樣才能充沛精力，頭腦清醒，這樣學(xué)習(xí)才有效率 。閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬盞燈火 。四是強(qiáng)化個(gè)體意識(shí)，要堅(jiān)持重視學(xué)生的個(gè)體差異，不放棄每一個(gè)學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生各得其所。 面對(duì)高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下，其實(shí)什么也沒有準(zhǔn)備，最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。 “ 冷靜 ” 要求我們莫問前程，今日只想今日事，今日只做今日事。 在離高考 60 天的講話中，我在年級(jí)大會(huì)上說 “ 你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗 ” ，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背后有父母、老師，今天在這里，我還是要說 “ 你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗 ” ，看看你們的周圍，所有的老師都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊?？梢宰屛覀兏呷w同學(xué)完成十幾年積淀知識(shí)的回顧，去憧憬高考戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙。多少個(gè)日子里，我們聞雞起舞，披星戴月，與學(xué)生為伴，把學(xué)校當(dāng)家。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法 。珍惜同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐^斗的每一時(shí)刻 。我們只要有一顆勇敢、樂觀的心，就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌，永遠(yuǎn)都不要放棄希望，堅(jiān)定信心，我們決不輕言放棄，努力實(shí)現(xiàn)懷 揣已久的夢(mèng)想。同時(shí)，生活中的幽默能幫你打開緊鎖的眉頭，忘卻生活中的煩惱，對(duì)調(diào)節(jié)心 情是功不可沒的。 我的演講完畢 !謝謝大家 ! 高考備戰(zhàn)勵(lì)志演講稿篇 8 同學(xué)們： 又是一年春草綠，我們已從容地跨過了 20__新年的門檻。 然而，面對(duì)百日沖刺，逐鹿六月的我們，確實(shí)走不進(jìn)那 “ 泛舟湖心 ” 和 “ 徜徉花叢 ” 的浪漫，但卻有一種 “ 品籬菊之清芳 ” 和 “ 賞秋月之朗照 ” 那一恬淡心境。這么多的目光在注視著我們，我們有什么理由不為實(shí)現(xiàn)理想而去拼搏 ?“ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ” 。我們首先要有一個(gè)目標(biāo)，人一旦有了目標(biāo)才有奮斗的方向，才有奮斗的動(dòng)力。 在奮斗的歷程中我們還要有持之以恒，腳踏實(shí)地的精神。如果說這十幾年的努力是一場(chǎng)漫長的馬拉松的話，那么我們已經(jīng)進(jìn)入了最后的沖刺 。 風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破