專題一-論述類文本閱讀-分點突破三-分析、推導(dǎo)與判斷文本觀點--學(xué)案(更新版)
【正文】 色空蒙雨亦奇”的情懷。選項設(shè)置：古人只要把《詩》《書》《禮》《樂》《易》這五本書讀好了，他們就可以過一個充實而快樂的人生了。從原文可以看出，京劇舞臺上動態(tài)與靜態(tài)的變化具有直觀性、獨特性，而攝影是將京劇表演的精彩瞬間生動而完美地呈現(xiàn)出來。無論……都……典例 3 閱讀原文信息，分析選項推斷是否有問題。選項用“如果……就……”聯(lián)系起來了前提和結(jié)論，但是在假設(shè)的前提下，產(chǎn)生的結(jié)論是“呵護(hù)鄉(xiāng)村記憶”，而不是“活化了鄉(xiāng)村記憶”，偷換了結(jié)論，不符合原文內(nèi)容。(2)原文信息：(2017典例 2 閱讀原文信息，分析選項推斷是否有問題。比對分析：_______________________________________________________________【答案】 于文有據(jù)。“僅僅是因為評論者各自審美趣味不同，未必正確”于文無據(jù)。絕不會把“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這些小巧妙思的七律選為壓卷。典例 1 閱讀原文信息，分析選項推斷是否有問題。建知識之架構(gòu)導(dǎo)圖指引考向分析分析、推導(dǎo)與判斷文本觀點對應(yīng)新高考卷非連續(xù)性文本閱讀第2題。姚鼐以為“七言今體句引字賒，尤貴氣健”。正說出了其中的地位與玄機。真正的喜劇是理性和智慧的產(chǎn)物?？枷?二) 推斷過程是否符合邏輯要分析推斷的過程是否符合邏輯，就要分析假設(shè)推斷、條件推斷、因果推斷等邏輯關(guān)系是否合理。只有縮小價值鴻溝，使人們認(rèn)識到，個體化醫(yī)療和精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)上的個人健康革命，是一種將個體與總體進(jìn)行融合的醫(yī)學(xué)變革，才能讓更多的人參與到醫(yī)療大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)之中。比如，對一些鄉(xiāng)土景觀、農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)、傳統(tǒng)生產(chǎn)設(shè)施與生產(chǎn)方法等有意識地進(jìn)行整理維護(hù)。如果A能推出B，那么A就是B的充分條件。劇中人在舞臺上，或靜如處子，或動如脫兔?！爸本褪乔笾?．因果推斷選項運用因果復(fù)句形式表述文本內(nèi)容，前一個分句是原因，作為結(jié)論產(chǎn)生的前提，后一個分句是這個原因產(chǎn)生的結(jié)果，作為結(jié)論；也可能反之，構(gòu)成“果因推斷”。(2)原文信息：革命勝利以后，從西方傳承過來的藝術(shù)進(jìn)程被中斷，取而代之的是蘇俄的教育理念和教育體系格局下所形成的藝術(shù)，俄羅斯批判現(xiàn)實主義的繪畫傳統(tǒng)和蘇聯(lián)的革命現(xiàn)實主義被移植到中國，形成了在中國長期占據(jù)主導(dǎo)地位的寫實主義油畫。考向(三) 推斷結(jié)論是否合理推斷結(jié)論是根據(jù)文中已有信息，要求考生在理解文意的基礎(chǔ)上進(jìn)行以此推彼、以已知推未知、以現(xiàn)在推未來、以整體推局部以及因果互推等。“杜甫是一位感性與理性兼長并美的詩人”，并不能推斷出杜甫之前的詩人都不能做到感性與理性二者兼?zhèn)洹？梢娮髡咴谇楦袘B(tài)度上并不是一視同仁的。事實上，與明代中外文明的交流高峰密切相關(guān)，明代中國正是通過與海外交流而走向開放和進(jìn)步的，青花瓷的兩次外銷高峰就反映了這一點。盡管改革開放以來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，但也出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的狀況。2．仔細(xì)分析研究選項中的推斷關(guān)系是否成立。要細(xì)致體會作者在這一問題上的思想傾向和觀點態(tài)度；細(xì)致體會作者在文章中借用了哪方面的材料、觀點，要注意觀點間的異同及作者的看法；命題者對某一問題變換了表述角度時，要注意因角度的變換，結(jié)論也可能會出現(xiàn)相應(yīng)的變化。1．理解B(1)理解文中重要概念的含義(2)理解文中重要句子的含意2．分析綜合C(1)篩選并整合文中信息(2)分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思(3)分析文本的文體特征和主要表現(xiàn)手法3．鑒賞評價D(1)評價文本的主要觀點和基本傾向(2)評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響(3)對文本的某種特色作深度的思考和判斷4．探究F(1)從不同角度和層面發(fā)掘文本反映的人生價值和時代精神(2)探討作者的寫作背景和寫作意圖(3)探究文本中的某些問題，提出自己的見解第 9 頁 共 9 頁
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