【摘要】三角形的特性教學內(nèi)容:人教新課標四年級數(shù)學下冊三角形的特性。教學目標:1.通過動手操作和觀察比較,使學生認識三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含義,會在三角形內(nèi)畫高。2.通過實驗,使學生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。3.培養(yǎng)學生觀察、操作的能力和應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題的能力。4.體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)
2024-12-09 00:19
【摘要】第五單元三角形教學目標:1、通過觀察、操作和實驗探索活動認識三角形的特性,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。2、通過分類、操作活動,認識銳角三角形、直角三角、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形,知道它們的特點并能辨認和區(qū)別。3、聯(lián)系生活實際并通過擺拼、設(shè)計等活動,進一步感受三角形的特征及三角形與四邊形的
2024-12-13 10:53
【摘要】《三角形的特性》教學設(shè)計尚義縣甲石河鄉(xiāng)中心小學李冉教學內(nèi)容:人教版四年級數(shù)學下冊第五單元第60頁——61頁例1、例2教學目標:1、知識與技能:(1)在觀察、操作活動中感受并發(fā)現(xiàn)三角形是由三條線段圍成的圖形,認識三角形各部分的名稱以及學會三角形的字母表示法。知道三角形的底和高的含義。(2)在觀察、實驗中發(fā)現(xiàn)三角形具有穩(wěn)定型,知道三角形的穩(wěn)定性在實踐中有廣泛的應(yīng)用
2025-04-04 04:09
【摘要】三角形的認識教學目的:●使學生理解三角形的意義,掌握三角形的特征和特性。●經(jīng)歷度量三角形邊長的實踐活動,理解三角形三邊不等的關(guān)系。●通過引導學生自主探索、動手操作、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新精神和實踐能力?!褡寣W生樹立幾何知識源于客觀實際,用于實際的觀念,激發(fā)學生學習興趣。教學重點:掌握三角形的特性。教學難點:懂得判斷三角
2024-12-09 10:14
【摘要】三角形的內(nèi)角和教學目標:1.讓學生通過觀察、操作、比較、歸納,發(fā)現(xiàn)“三角形的內(nèi)角和是180°”。2.讓學生學會根據(jù)“三角形的內(nèi)角和是180°”這一知識求三角形中一個未知角的度數(shù)。教學重點:探索三角形內(nèi)角和是180°。教學難點:探索三角形內(nèi)角和是180°。設(shè)計理念:通過自主探索、合作
2024-12-09 05:00
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習三角形的分類,同學們一定要了解三角形的特點,在此基礎(chǔ)上根據(jù)不同的分類方法對三角形進行分類!銳角直角鈍角你知道下圖中的各角分別是什么角嗎?還能說它們分別是銳角、直角、鈍角?12345678910113個銳角3個銳角1個鈍角2個銳角1個直角2個銳角
2024-12-04 22:20
【摘要】人教版四年級下冊《三角形》教案初教院07本二班李瑩潔0731010208課題:三角形年級:小學四年級課時:1教學內(nèi)容:三角形的認識教學目標:知識目標:1、三角形的概念2、三角形的特征能力目標:1、使學生理解三角形的定義,掌握三角形的特征和特性,能按角的不同給三角形分類。2、通過學習,培養(yǎng)學生的初步觀察、比較、概括的能力。3、通過引導
2025-04-17 01:30
【摘要】冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類以及三角形的內(nèi)角和,同學們要理解并掌握三角形按照邊和角各可以分為哪幾類,每一類都各有什么特點,能夠解決相關(guān)的實際問題??梢韵劝唇莵矸?。三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形。有一個角是直角的三角形叫做直角三角形。有一個角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。三角形按
2024-12-12 23:28
【摘要】郵局學校小明家商店大膽猜測:三角形的兩條邊的和要比第三邊大是不是每個三角形任意兩邊的和,都一定大于第三邊呢?建議:任意畫一個三角形。量一量、比一比進行驗證。
2025-07-26 00:21